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夏秋季节，秸秆焚烧已成为一个严重的社会问题．某化学研究小组的同学欲对玉米秸秆的组成进行分析探究，设计了如图所示的实验装置，将少量秸秆试样烘干，制成粉末装入仪器C中进行实验，观察实验现象，分析有关数据，推算元素含量．

（1）仪器A中所发生的反应化学方程式为

．
（2）仪器B的作用是

．
（3）仪器E中的现象是

．
（4）若仪器C的玻璃管中放入的秸秆试样质量为Wg，秸秆试样充分燃烧后，若仪器D增重a g，则Wg该秸秆试样中含氢元素的质量为

g（计算结果可为分数形式）
（5）若装置中没有连接仪器B，将使该秸秆试样中氢元素的质量测算结果

（填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一）．
（6）经过实验探究，同学们得出结论：玉米秸秆中含有C、H、O．你认为同学们得出的结论是否正确，并说明理由：

．

分析：（1）根据图示，判断容器内发生的反应，写出反应的化学方程式；
（2）根据装置中所盛放的药品，分析B装置的作用；
（3）由装置E中药品，分析装置E中出现的实验现象；
（4）通过对装置D质量变化的分析，计算秸杆样品中氢元素的质量；
（5）根据装置B的作用，分析缺少该装置时对实验结果的影响；
（6）利用质量守恒定律，评价玉米秸杆中含有C、H、O元素结论的正误，并给出理由．

解答：解：（1）装置中盛有二氧化锰和过氧化氢，因此该装置发生的反应为过氧化氢的催化分解；
故答案为：2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑；
（2）装置B中盛放的浓硫酸具有吸水性，在该套装置中用来吸收混在氧气中的水分；
故答案为：干燥气体（或吸收水分）；
（3）装置E中澄清的石灰水用来检验反应放出二氧化碳，因此，可观察到澄清石灰水变浑浊；
故答案为：澄清的石灰水变浑浊；
（4）装置D因吸收水分而增重，因而增重a g水中含氢元素质量=a g×

1×2

×100%=

g
故答案为：

；
（5）如果没有装置B，混在氧气中的水被装置D吸收，使测定结果因水的量增大而偏大；
故答案为：偏大；
（6）燃烧生成水可说明可燃物中含H元素，生成二氧化碳可说明可燃物中含C元素，但是否含有O元素却无法确定，因为O元素可能来自燃烧所消耗的氧气；
故答案为：不正确．秸秆燃烧生成二氧化碳、水，证明一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素．根据元素守恒，氧元素既可来源于秸秆，也可来源于氧气．

点评：可燃物完全燃烧，可燃物中C元素全部生成二氧化碳，可燃物中的H元素全部生成水．

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