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1.现有实验室制取气体的部分装置如图1,请结合所学知识,回答下列问题.

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a试管,b酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是在试管口放一团棉花,请写出该反应的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是B,请写出反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满.
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,常用的发生和收集装置是BD,若要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置与F装置的m(填“m”或“n”)相连.
(5)若选择A装置制取氧气,实验开始前进行如图2所示的操作,发现导管口没有气泡产生,下列改进措施可行的是ABD(填字母)
A.塞进橡胶塞再试一次                             B.更换橡胶塞重试一次
C.认为是偶然现象,不管它,继续实验     D.可能是手心温度不够,改用热毛巾捂住试管.

分析 (1)据常用仪器回答;
(2)加热高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,并据反应原理书写方程式;
(3)过氧化氢制取氧气不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,并据反应原理书写方程式,据氧气的助燃性进行验满;
(4)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应,据此书写方程式,该反应不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,二氧化碳密度比空气大且能溶于水,故只能用向上排空气法收集,洗气装置中导管长进短出;
(5)据检查装置气密性的方法解答.

解答 解:(1)标号仪器分别是试管和酒精灯;
(2)加热高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,反应方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)过氧化氢制取氧气不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,反应方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(4)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应,反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,该反应不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,二氧化碳密度比空气大且能溶于水,故只能用向上排空气法收集,用浓硫酸干燥二氧化碳时导管长进短出,让气体与浓硫酸充分接触;
(5)连接仪器装置后,要检查装置的气密性,如图2所示,用手紧握试管,更观察水中的导管口是否有气泡冒出;如果没有气泡冒出,要仔细检查原因,如塞紧橡胶塞或换橡皮塞,或使用温度更高的热毛巾,直至装置不漏气才能进行实验,绝不能置之不理;
故答案为:(1)试管;酒精灯;
(2)在试管口放一团棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满;
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;BD;m;
(5)ABD.

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的验满、气密性检查等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.

练习册系列答案
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12.某学校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究.集体讨论:

(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体,他们应该选择(填编号)B.
A.蜡烛          B.红磷          C.硫粉
(2)小组同学共同设计了如图所示的两套装置,你认为合理的是(填编号)A.
为了确保实验成功,在装药品之前应该检查装置的气密性.
分给实验:在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
数据分析:实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组     别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119212218
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是难溶于水、不助燃、不可燃.(写出两条即可)
实验拓展:
(4)小组的同学作完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几平没有进入集气瓶.经过讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入一些NaOH溶液来吸收二氧化碳气体,实验也能取得较好的效果.
(5)写出上述物质燃烧的文字表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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16.下列实验现象、操作和结论都正确的是(  )
选项实验搡作现象结论
A将浓硫酸滴到白纸上白纸变黑且穿孔浓硫酸具有强腐蚀性
B将白磷浸没在热水中,再向热水中
的白磷通入氧气
通入氧气前白磷不燃烧,通入氧气后白磷燃烧氧气是燃烧需要的条件之一
C用拇指堵住收集了甲烷的试管口,靠近火焰,移开拇指点火发出尖锐的爆鸣声试管中甲烷纯净
D往装有某固体的试管中滴加稀硫酸产生大量气泡该固体一定是NaHCO3
A.AB.BC.CD.D

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6.写出下列反应的文字表达式
(1)红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(2)铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化铁铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(3)过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(4)其中属于化合反应的是(填序号)(1)、(2),属于分解反应的是(3).

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13.化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构以及变化的科学.

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判断:错误.改正爆炸可能是化学变化.

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11.为了降低城乡居民因食物和饮用水中含碘量不足而导致碘缺乏症的发病率,我国已执行食盐加碘的法规,制定了“碘盐”的国家标准.市售二级碘盐的商品包装上标明“主要配料:食盐、碘酸钾;氯化钠含量:94%;含碘量:25.4mg/kg”.
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(2)制造碘盐并不直接使用碘(单质)而是使用碘酸钾,主要原因可能有BC;
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