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    4．下列有关资源、能源的叙述，不正确的是（　　）
    A．使用清洁能源、植树造林等可以更好地保护空气，防止雾霾
    B．爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染
    C．防锈、回收、合理开采是保护金属资源的有效措施
    D．天然气是较为清洁的可再生能源

    分析 A、使用清洁能源、植树造林等，可减少污染，保护环境．
    B、节约用水，防止水体污染，可保护水资源；
    C、防锈、回收、合理开采是保护金属资源的有效措施；
    D、天然气是较为清洁能源，不可再生．

    解答 解：A、使用清洁能源、植树造林等，可减少污染，保护环境，防止雾霾，故正确．
    B、节约用水，防止水体污染，可保护水资源，故正确；
    C、防锈、回收、合理开采是保护金属资源的有效措施，故正确；
    D、天然气是较为清洁能源，不可再生，故错误．
    故选D．

    点评 本题主要考查了环境保护方面的知识，环境问题是考试中常出现的热点，了解各种环境问题的产生以及对应的防治措施是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．下列框图中的物质均为中学化学常见物质，其中A是大理石的主要成分，B是铁锈的主要成分，H是红褐色沉淀．下图是它们之间的转化关系，请回答．

    （1）写出下列物质的化学式：CCO2，ECa（OH）2；
    （2）写出B与稀盐酸反应的化学方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
    （3）写出 F+G→H的化学方程式：3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列过程主要发生了化学变化的是（　　）
    A．金刚石刻画玻璃B．用浓硫酸干燥氧气
    C．用熟石灰改良酸性土壤D．用活性炭吸附糖浆中的色素

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．实验室有一瓶标签受损的无色溶液，如下图所示．老师要求同学们进行探究：这瓶溶液到底是什么溶液？
    【提出猜想】提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：
    ①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸溶液、④硫酸铵溶液
    【查阅资料】
    A：常温下，相关物质的溶解度如下：
    物质MgSO4Na2SO4H2SO4（NH4）2SO4
    溶解度35.1g19.5g与水任意比互溶75.4g
    B：（NH4）2SO4的水溶液显酸性
    请回答：（1）该无色溶液一定含有的离子是SO42-；
    【实验探究】（药品可自选）
    （2）通过查阅资料（相关物质的溶解度表），小明同学认为猜想②（填序序号）不成立，原因是常温下，Na2SO4饱和溶液的质量分数小于20%；常温下，Na2SO4饱和溶液的质量分数小于20%
    （3）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学设计实验继续进行探究：
    实验操作实验现象实验结论
    ①取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴NaOH溶液溶液中有白色沉淀生成猜想①（填序号）成立
    ②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上，并跟比色卡对照
    溶液pH小于7    		猜想③成立
    小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确，她的理由是（NH4）2SO4的水溶液显酸性．请你写出实验操作①反应的化学方程式MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg（OH）2↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．2015年12月26日，南昌正式迈入地铁时代．地铁建设需要大量的钢铁，下列有关铁的变化属于物理变化的是（　　）
    A．钢铁生锈B．铁矿石炼成铁C．粉碎铁矿石D．酸洗铁锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．将金属铁放入CuSO4溶液中，下列叙述正确的是（　　）
    A．溶液的质量变重          B．固体的质量变重          C．溶液由蓝色变成无色          D．溶液蓝色变成浅绿色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．钛合金是生产链条钢、锚链钢灯的重要材料．如果比较钛（Ti）和铁的金属活动顺序，以下方法不能达到的目的是（　　）
    A．查阅初中化学课本上的金属活动顺序表
    B．利用金属钛和FeCl2溶液进行实验
    C．利用金属铁和TiSO4溶液进行实验
    D．利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．将铁片分别投入下列溶液中，溶液的质量会减少的是（　　）
    A．硫酸铜B．稀硫酸C．硫酸亚铁D．稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．小川同学用实验探究铁、镁、铜三种金属的活动性顺序时，将有关反应记录如下：
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑      Mg+2HCl=MgCl2+H2↑   Fe+CuSO4=FeSO4+Cu      Cu+2HCl→不反应
    （1）从上述反应中，可获得的信息有（至少两条）铁的金属性强于铜，；镁的金属性强于铜（铁的金属性强于铜等）
    （2）通过观察实验现象，能说明镁比铁活泼的依据是镁与盐酸反应速率快，反应剧烈，迅速产生大量气泡；如果补充一个实验（用化学方程式）FeCl2+Mg=MgCl2+Fe，也能说明镁比铁活泼．
    （3）用金属活动顺序解释生活中的一些现象，如：铁易生锈，铜不易生锈．（不能用铁桶装波尔多液等）
    （4）使用铁锅有利于人体健康，主要原因是烹调后的食物中含有人体需要的铁元素
    （5）人们大量使用的是合金，这是因为合金具有更多优良性能，如钢比纯铁的硬度大．

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