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17.回答下列问题:
(1)从分子的角度分析并解释:汽油或酒精为什么要密封保存?
(2)用石灰浆粉刷的墙壁,刚开始“出汗”,干燥后墙面又变硬,这是为什么?请你用化学原理解释这一现象,并用化学方程式说明.

分析 (1)根据分子是不断运动的特征分析;
(2)根据石灰浆的主要成分是氢氧化钙,能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,写出反应的化学方程式即可.

解答 解:(1)由于分子是不断运动的,为了防止汽油或酒精的分子运动到瓶外造成损失,所以汽油或酒精都要密闭保存.
(2)石灰浆的主要成分是氢氧化钙,能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答为:(1)分子是不断运动的;(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

点评 本题的难度不大,学会利用化学的知识来分析、解决问题的方法是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用化学符号填空:
3个铁离子3Fe3+;  氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.氢氧化钠与酸、二氧化碳反应没有明显现象.小军和小晴两位同学想用实验证明氢氧化钠能与盐酸、二氧化碳反应,他们做了以下探究过程.
【查阅资料】通常状况下,1体积水能溶解1体积二氧化碳.
【设计实验】小军设计了两个实验进行验证,请你帮他完成如表实验报告.
实验操作实验现象实验结论及解释
酚酞试液滴入氢氧化钠中变红色,滴入过量盐酸酚酞试液又变无色氢氧化钠可以与盐酸反应.
该反应的化学方程式为:
NaOH+HCl=NaCl+H2O

小军选用NaOH和Ca(OH)2两种溶液分别放入上边装置中的广口瓶中,关闭K,通入二氧化碳.
A、B中均无明显变化.B中盛放的溶液是氢氧化钙.
该实验目的是
氢氧化钠可以与二氧化碳反应.
【反思交流】小晴认为:小军设计的上述两个实验都有缺陷,不足以证明氢氧化钠能与盐酸和二氧化碳反应.请您分析:
(1)小军的第一个实验的缺陷是用过量的盐酸,应改为适量的盐酸.
(2)小晴用上述小军第二个实验的装置和药品,验证氢氧化钠可以与二氧化碳反应,她的设计方案是:分别量取40mLNaOH和Ca(OH)2溶液放A、B中,关闭K时,B中溶液无明显变化,且通入的二氧化碳体积远大于A中溶液的体积,此实验可以说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应..
【实验结论】通过小晴的实验,证明了氢氧化钠可以与盐酸和二氧化碳反应.因此您认为小军的实验方案②中,装置B中无现象出现最主要的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验现象的描述错误的是(  )
A.硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
B.木炭在氧气中燃烧发出白光
C.白磷自燃时,产生大量白雾
D.镁带在空气中燃烧发出耀眼白光,生成白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列各组物质的溶液,只需用稀硫酸就能鉴别出来的是(  )
A.NaOH、NaCl、Na2CO3B.Na2CO3、Ba(NO32、KOH
C.Ba(OH)2、NaNO3、KClD.K2CO3、Ba(NO32、BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收.丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种.请回答下列问题:
(1)丙氨酸由四种元素组成.
(2)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为3:7:2:1.
(3)丙氨酸中C、H、O、N元素的质量比为36:7:32:14.
(4)丙氨酸的相对分子质量是89,
(5)丙氨酸中氧元素的质量分数为$\frac{16}{89}$×100%≈18.0%.(写出计算过程)
(6)11.3g丙氨酸中碳元素的质量是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.甲同学做铁在氧气中燃烧实验时,先在集气瓶中放了少量水;乙同学做硫在氧气中燃烧实验时,仿照甲同学的操作,也在集气瓶中放少量水(其中溶有氢氧化钠),请简要说明上述两个实验放少量水作用是否相同,为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.X元素的相对原子质量为m,其原子最外层电子数为1;Y元素的相对原子质量为n,其原子最外层电子数为6.则其化合物中X,Y两元素的质量比为(  )
A.m:2nB.2m:nC.m:nD.m:3n

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15.海边盛产贝壳,其主要成分为CaCO3,以贝壳为原料,制取较纯净的碳酸钙工艺流程如图:

请回答下列问题:
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(2)写出步骤②发生反应的化学方程式CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)写出步骤③发生反应的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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