【题目】下图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和白磷(在空气中40℃以上就开始燃烧),将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行实验。请完成实验报告:
实验目的 | 实验现象 | 实验结论 | 误差分析 |
测定空气中氧气的体积分数 | (1)白磷着火后燃烧,活塞先向____ 移动,后向____移动(填写“左”“右”)。最终活塞停在刻度(_____)处 | (2)氧气约占空气体积的_________。 | (3)如果测得氧气体积分数小于理论值,可能的原因是______________________________(写出一条即可) |
(4)通过实验还可以推断玻璃容器中剩余气体的性质是_____________。(写出一条即可)
【答案】 右 左 8 五分之一 红磷量不足(等) 不与红磷在点燃条件下反应
【解析】(1)白磷的着火点是40℃,所以沸水(100℃)能导致白磷燃烧,在过程中会释放出大量的热,装置内的气体受热体积会膨胀,所以活塞向右滑动.后来随着温度的降低,气体的体积慢慢收缩,最终完全恢复至室温后,由于氧气被消耗掉,所以常温下气体的体积收缩为原体积的五分之四,所以活塞滑动到刻度“8”处;
(2)实验可以得出的结论,首先我们实验的本意就是空气中氧气含量的测定,所以这是最直接的结论:空气中氧气约占空气体积的五分之一;
(3)实验得出的结果小于理论值,其原因可能是装置漏气、白磷的量不足或没有冷却至室温就读数;
(4)空气中主要含有氮气和氧气,所以白磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,该气体不与红磷在点燃条件下反应。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列反应的文字或符号表达式,并填写相关的空格:
(1)碳酸氢铵受热“失踪”:___________,所以碳酸氢铵应该___________保存。
(2)澄清石灰水久置在空气中会产生白色不溶物:___________。
(3)铁在氧气中燃烧:______。某同学在做这个实验时,未能观察到火星四射的现象,可能原因是______。
(4)镁条在空气中燃烧:________。利用该反应可以用于制造___________。
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【题目】根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是( )
A. 溶液中滴入石蕊显红色
B. 溶液中滴入酚酞显红色
C. 溶液中滴入酚酞不变色
D. 常温下,测得溶液的pH<7
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【题目】“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”,下表为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用下表回答相关问题:
(1)锂原子的核电荷数为。____________
(2)16号元素的原子在化学变化中比较容易___________(选填“得”或“失”)电子,该元素属于____________(选填“金属”或“非金属”)元素。
(3)写出表中关于8号元素的一条信息:____________________________________________。
(4)在金属活动性顺序中镁的活动性比铝的活动性强,试从原子结构的角度说明其原因:
___________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】.实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题。
(1)写出实验室制取氧气的一个化学反应文字表达式________________。利用该反应制取氧气,发生装置应选_______________(填序号,下同)。
(2)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应:一氧化氮+氧气→二氧化氮,则收集一氧化氮气体时不能用的装置是(填序号)________。
(3)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验,我观察到的现象有__________(只答一条),其相关的化学反应文字表达式是_________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。
(已知:铜+氧气氧化铜;氧化铜是固体)
(1)若加热前,两注射器组成的密闭系统中有30mL空气,停止加热冷却到室温后,理论上密闭容器中剩余的气体的体积为_________mL,由此证明空气中氧气约占空气总体积的______________。
(2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大,甲同学最后剩余气体26mL,你认为可能的原因有哪些?①___________________________________________;
②___________________________________________________。
(3)该实验能否将铜丝换成木炭?__________________,为什么?________________。
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