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碳和碳的化合物是自然界最庞大的家族
(1)二氧化碳具有而一氧化碳不具有的化学性质有
 
(写两条);
(2)文房四宝中墨是由石墨制成的,用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不退色,这是为什么?并请你从原子的结构角度解释它具有这一化学性质的原因.
考点:二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,碳的化学性质
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据二氧化碳和一氧化碳的性质分析;
(2)由题意可知墨汁的主要组成元素是碳,由于碳在常温下的化学性质稳定不易发生反应,所以使得字画不变色,据此回答即可.
解答:解:(1)二氧化碳的化学性质有①不燃烧也不支持燃烧;②可以与水反应生成碳酸;③能与碱反应;④具有氧化性;一氧化碳的化学性质有①可燃性;②还原性;
(2)碳是墨的主要组成元素,碳在常温下的化学性质稳定是墨汁绘制的字画长期不变色的主要原因.碳是6号元素,其原子最外层有4个电子,要达到稳定结构,就必须得到或失去4个电子,所以比较难,故碳在常温下的化学性质稳定.
故答案为:(1)①不燃烧也不支持燃烧;②可以与水反应生成碳酸;③能与碱反应;④具有氧化性;
(2)碳在常温下的化学性质稳定是墨汁绘制的字画长期不变色的主要原因.碳原子最外层有4个电子,要达到稳定结构,就必须得到或失去4个电子,所以比较难,故碳在常温下的化学性质稳定.
点评:本题难度不大,熟练掌握碳、一氧化碳、二氧化碳的化学性质以及原子的结构对化学性质的影响等即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不属于化学变化的是(  )
A、呼吸作用B、高炉炼铁
C、酒精挥发D、煤气中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

一张洁白干燥的滤纸上,依次喷洒A、B、C三种无色液体.当喷洒A时,滤纸无明显变化;再喷洒B时,滤纸上出现一只红猫;最后喷洒C时,小猫渐渐消失.回答下列问题:无色液体A是
 
,B是
 
,C是
 
; 或A是
 
,B是
 
,C是
 
(从氢氧化钾溶液、稀硫酸、酚酞溶液中选择填写)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图回答问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是(填字母编号)
 
,写出该反应化学方程式
 

(3)用B、D装置组合可制取某种气体,写出制取该气体的反应化学方程式:
 

(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,常选用装置B或装置C,C与B相比较,其优点是
 

选用的收集装置为(填字母编号)
 

(5)氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等.实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择装置组合是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定物质的用途,物质的用途反映物质的性质.请将相关内容用短线连接起来.

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科目:初中化学 来源: 题型:

记忆五个常见的多核离子(即含有多个原子核的离子)的符号.
离子名称硫酸根离子硝酸根离子碳酸根离子氢氧根离子铵根离子
离子符号
 
 
CO32-OH-
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵的门然资源.空气中主要含有了如图所示装置,测定空气里氧气的含量.实验时先在集气瓶里加入少量水,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的红磷后,立即仲入瓶中并把塞子塞紧.待红磷熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流迸集气瓶中,液面上升到图中A位置.
(1)从上述实验现象可知:氧气约占空气总体积的
1
5
,氮气约为
4
5
.能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质,请写出其中两点:
 
 

(2)红磷燃烧的表达式是
 

(3)实验室有一瓶CO和CO2的混合气体,某同学计划用上图装置(无燃烧匙)测定该混合气体中CO和CO2的体积比.烧杯中应装入
 
 (填化学式)溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

图是教材中提供的几种分子模型,请你认真思考一下,然后写出可以获得的信息:

 

 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“不锈钢、钛合金、稀有气体、干冰、石油”中选择合适的物质填空
①用于人工降雨的是
 

②常用于制造人造骨骼的是
 

③能做电光源和保护气的是
 

④能做医疗器械、炊具的是
 

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