智慧课堂密卷100分单元过关检测系列答案
单元期中期末卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
现甲、乙两化学小组安装两套如右图相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。
(1) 下列方法能检查该装置气密性的是______。
A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差。
B、关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差。
C、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的化学符号表达式是 。
(3) 甲小组有如下实验设计方案，完成下表。
| 实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 |
| 甲组实验Ⅰ | 探究 对H2O2分解速率的影响 | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 2%H2O2 |
| 甲组实验Ⅱ | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 5%H2O2 |
⑷甲、乙两小组得出如图数据。
①甲组实验得出的数据可知：浓度越大，H2O2分解速率 ；
② 由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析：相同条件下, H2O2在 （填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快；乙组提出可以
用BaO2固体与硫酸溶液反应制H2 O2（已知还生成另一种物质硫酸钡）支持这一方案的理是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
A B C D E F
（1）写出所标仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置为 （填序号，下同），写出该反应的化学方程式 
；若要收集较为纯净的氧气最好选用装置 。
（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从 （填“a”或“b”）进入F中。
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下表中列出的几种常见的气体和空气的性质，可知其中既能用排水法又能用向下排空气法收集的是（ ）
| 项目 | 空气 | A(甲烷) | B(二 | C(氨气) | D(氯化氢) |
| 0℃、101kPa时的密度（g/L） | 1.29 | 0.72 | 2.86 | 0.77 | 1.63 |
| 20℃、101kPa时1体积水中 溶解气体的体积 | / | 0.033 | 40 | 680 | 500 |
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我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
[集体讨论]：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号） ，
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 。
（2）测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。
③红磷熄灭后，集气瓶
内剩下的气体主要是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。
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科目：初中化学 来源： 题型：
用金属的化学式填空：
(1)导电性、导热性最好的金属______；(2)体温计中的液体金属____ __；
(3)我国北方取暖用的暖气片主要是用___ ___制作的；
(4)包装糖果、香烟的银白色金属___ ___。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）。
A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体
B. 磷在空气中燃烧，产生大量白雾
C. 硫在空气中点燃有淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体
D. 木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
图一为甲、乙两种物质的溶解度曲线。20℃时，向两个分别盛有等质量甲、乙的烧杯中，各加100g水，充分溶解后，其现象如图二所示。
图一 图二
（1） （填“M”或“N”）表示甲的溶解度曲线。
（2）曲线上P的含义是 时甲乙两物质的溶解度相等。
（3）若将甲、乙溶液降温， （填“一定”或“不一定”）都析出固体。
（4）将甲过滤后滤液升温至50℃ ，溶液质量 （填“会”或“不会”）改变。
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