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    【题目】下列变化中，主要体现化学变化的是（ ）

    A.液态水加热变成水蒸气B.氢气流吹肥皂泡

    C.火烧赤壁D.试管破碎

    【答案】C

    【解析】

    A、液态水加热变成水蒸气过程中，只是物质状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

    B、氢气流吹肥皂泡过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

    C、火烧赤壁过程中存在物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；

    D、试管破碎是只是物体的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列除杂的方法正确的是（ ）

    选项

    物质

    杂质

    方法

    A

    二氧化碳

    少量一氧化碳

    点燃

    B

    氯化钙溶液

    稀盐酸

    加过量碳酸钙，过滤

    C

    铜

    氧化铜

    空气中灼烧

    D

    碳酸钙

    二氧化锰

    加水溶解，过滤

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小红不爱吃水果蔬菜，从营养均衡的角度评价，小红最有可能缺乏

    A.蛋白质B.糖类C.油脂D.维生素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是：

    A.高锰酸钾B.面粉C.汽油D.氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列肥料属于复合肥的是

    A.KNO3

    B.Ca（H2PO4）2

    C.（NH4）2SO4

    D.CO（NH2）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于物质性质的描述中，属于物理性质的是（ ）

    A.白糖溶于水中，喝时感觉是甜的

    B.铜制容器久置空气中会产生铜绿

    C.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

    D.常温下碳铵易分解产生刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图1是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

    （1）用图1的序号表示配制溶液的正确操作顺序为 ．
    （2）操作③用玻璃棒搅拌的目的是 ．
    （3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图1⑤所示，游码标尺示数见图2，则需要量取水的体积是（水的密度为1g/mL）．
    （4）经检测，配制出来的NaCl溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有（填 序号）．
    ①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
    ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室常用的实验装置。回答问题：

    （1）标号仪器的名称：①；②。
    （2）A、F组合制氧气，氧气收集完毕，应先（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）。
    （3）用B、D组合制取气体的化学反应方程式。
    若将发生装置由B改为C，其优点是。
    （4）硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成酸。用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸发生复分解
    反应制得H2S，反应化学方程式为。某同学用下图G、H 、I组合收集H2S。

    ①G收集H2S，说明其密度比空气（填“大”或“小”）。
    ②各装置的作用：H、I。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】性质决定用途。下列物质的用途与其化学性质无关的是

    A.航空航天用氧气作助燃剂

    B.利用木炭烘烤取暖

    C.焊接精密仪器时用氮气作保护气

    D.利用铜丝做电线

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