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    【题目】下列符号中表示钙元素的是（ ）
    A.Ca
    B.Na
    C.Cl
    D.K

    【答案】A
    【解析】根据元素符号的写法：（1）由一个字母表示的元素符号要大写；（2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写；钙元素的符号由C和A两个字母组成，可书写为：Ca，

    所以答案是：A.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质属于纯净物的是（ ）
    A.盐酸
    B.16K黄金
    C.爆鸣气
    D.冰水混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用量筒量取液体，量筒放平稳，初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，仰视读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积是（ ）
    A.大于8mL
    B.小于8mL
    C.8mL
    D.无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】表示两个氢原子的是（ ）
    A.H2
    B.2 H2
    C.2H
    D.H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据表中元素和根的化合价，写出下列物质的化学式．

    元素和根的符号

    Fe

    O

    CO3

    化合价

    +3

    ﹣2

    ﹣2

    氧化铁 ， 碳酸钠 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请你参与下列探究：
    【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

    【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验．
    （1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是；从微观角度分析，此现象可说明的结论是 ．
    （2）“图2的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会（填“放热”或“吸热”）．
    （3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）①；② ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有六种途径可以制得氧气，如图所示：

    （1）写出 A、F 两种途径的反应的文字表达式．
    A：；F： ．
    （2）它们的基本反应类型是；
    （3）（填序号）途径发生的是物理变化；
    （4）为了使 A、F 两种途径更快地制取氧气，还需要加入 ．
    （5）根据“绿色化学”理念，（填序号）途径是实验室制氧气的最佳方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活里发生的下列变化，属于化学变化的是（ ）
    A.葡萄酿酒
    B.西瓜榨汁
    C.食盐溶解
    D.土豆切丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，硫元素化合价显+4价的是（ ）
    A.SO2
    B.SO3
    C.H2SO4
    D.H2S

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