分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.并根据反应特点确定反应的类型.
解答 解:(1)水通电生成氢气和氧气,是由一种物质生成两种物质,符合“一变多”的特征,属于分解反应;故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)红磷在氧气中燃烧的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应.故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)铁丝在氧气中燃烧的反应物是铁和氧气,生成物是四氧化三铁,反应条件是点燃,用最小公倍数法配平,所以方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,属于多变一的反应所以为化合反应;故答案为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)铜在氧气中受热生成氧化铜,反应的方程式是:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,属于多变一的反应所以为化合反应.故填:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)(3)(4)符合多变一的特征,属于化合反应;(1)符合一变多的特征,属于分解反应.
故填:(2)(3)(4);(1).
点评 通过回答本题要知道书写化学方程式的步骤即注意事项,熟悉化合反应与分解反应的本质区别,并能灵活鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
宏观现象 | 微观本质 | 符号或图示表达 |
(1)温度升高压强不变,气体体积增大; | 温度升高,分子间的间隔变大 | |
(2)水通电分解,观察到电极表面都有气泡产生; | 水分子变成氢分子和氧分子 | 化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑. |
(3)向氢氧化钠溶液中滴加3滴酚酞溶液,再向该溶液中逐滴加入稀盐酸;观察到溶液由红色变为无色. | 该反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合成水分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生铁比纯铁硬,故黄铜比纯铜硬 | |
B. | CO有毒,故CO2也有毒 | |
C. | 金刚石很硬,故石墨也很硬 | |
D. | 氢氧化铝可治疗胃酸过多,故氢氧化钠也可治疗胃酸过多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
温度℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度(g) | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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