某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原CuO,并验证反应后的气体产物.实验装置如图所示(可重复使用).按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是( )
A. 丙→甲→乙→丁 B. 甲→丙→乙→丁
C. 丙→乙→甲→乙→丁 D. 乙→甲→丙→乙→丁
考点: 一氧化碳的化学性质;常见气体的检验与除杂方法.
专题: 碳单质与含碳化合物的性质与用途.
分析: 根据制备纯净干燥的CO去还原氧化铁,并除去尾气中的CO,所以应该先除去混合气中的二氧化碳,并检验是否除尽,然后用一氧化碳还原氧化铜,再检验生成物二氧化碳,最后进行尾气处理等知识进行分析.
解答: 解:首先应除去混合气体中的CO2,避免造成对反应后生成气体中CO2检验的影响,因此混合气体先通入盛有氢氧化钠溶液的丙装置;通过装置乙的混合气体再通过乙装置的澄清石灰水,检验二氧化碳是否被完全吸收,然后通入装置甲进行还原氧化铜的反应,最后再通过乙装置检验二氧化碳的生成,进而确定一氧化碳的存在,因反应后的气体中还含有未完全反应的有毒气体CO,应用丁酒精灯点燃,防止污染空气,所以连接顺序是:丙→乙→甲→乙→丁,故选:C.
点评: 对混合气体进行除杂和干燥操作时,因除杂时需要把混合气体通过溶液,除杂后的气体中会含有一定量水分,所以干燥操作应放在除杂操作之后,但本题水分对实验无干扰,所以不用除水分.
科目:初中化学 来源: 题型:
下表所列的各基本反应类型对应的化学方程式实例正确的是( )
基本反应类型 | 化学方程式实例 | |
A | 化合反应 | CO2+H2O═HCO3 |
B | 分解反应 | 2KClO22KCl+3O2↑ |
C | 复分解反应 | KOH+NaCl═KCl+NaOH |
D | 置换反应 | Zn+H2SO4═ZnSO4+2H2↑ |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
鉴别下列物质的方法错误的是( )
A.用水来鉴别食盐和硝酸铵 B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.用燃烧的木炭鉴别氧气和二氧化碳 D.用酚酞试液鉴别纯碱和烧碱
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了改善空气质量,兰州市已将公交车的燃料由汽油改为天然气.
(1)汽油是 加工的一种产品.天然气的主要成分是甲烷,其化学式为 .
甲烷比汽油(主要成分可表示为C8H18)容易充分燃烧,是清洁能源,其原因是 .甲烷燃烧的化学方程式为 .
(3)为了解决能源短缺及化石燃料燃烧造成的环境问题,人们正在开发和利用的新能源有 .(填写两种)
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科目:初中化学 来源: 题型:
2007年诺贝尔化学奖授予了德国化学家格哈德•埃特尔(Gerhard Ertl),以表彰他搞清了气体在固体表面怎样发生的化学反应,埃特尔研究的成果之一是对CO催化氧化过程的研究,即一氧化碳在铂催化剂作用下的氧化反应,这一反应的过程可以表示为:CO⇌COad,O2⇌2Oad,COad+Oad→CO2.式中标有ad的物质表示吸附在金属铂表面的原子或分子,对上述反应过程的下列说法有错误的是( )
A. CO和COad不是同种物质
B. 该反应过程中,一氧化碳发生了氧化反应
C. 这一反应原理应用于汽车尾气处理,会使汽车一氧化碳的排放量减少
D. 从反应效果看,CO与O2不用点燃反应也能进行
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质性质与用途的说法均正确的是( )
A. 一氧化碳具有还原性,可用于铁的冶炼
B. 金属铝不能与氧气反应,常用于制作炊具
C. 碳酸钠能与酸反应,常用于治疗胃酸过多
D. 活性炭具有吸附性,常用于自来水杀菌消毒
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)根据“性质决定用途,用途体现性质”,请回答下列问题:
①一氧化碳可作燃料,体现了一氧化碳的 性;
②石墨可作电极,是利用了石墨的 性.
2013年6月初,我国连续发生了三起大的火灾﹣﹣中储粮林甸粮库失火、大连油罐爆炸、吉林禽业公司火灾,造成了较大的人员伤亡和财产损失.遇到灾难生命是最宝贵的,如果未成年的你在火灾现场,你可以做的是 (写一条即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法符合科学道理的是( )
A. 家中天燃气泄漏,可开灯检查
B. 实验室中能用过滤方法将硬水软化
C. 农业上熟石灰与(NH4)2SO4混合使用,可提高肥效
D. 生活中用铁锅炒菜可补充铁元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器.如果仅用一个20g的砝码称取19.5g的食盐,现有如下操作步骤,正确的称量方法是()
①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 ②将20g砝码放在左盘 ③将20g砝码放在右盘 ④将游码拨至0.5g刻度处 ⑤在右盘添加食盐至天平平衡 ⑥在左盘添加食盐至天平平衡.
A. ②④⑤ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.①②④⑤
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