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19.向50gNa2CO3溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的CaCl2溶液.实验过程中,生成沉淀质量与加入CaCl2溶液的质量关系如图所示,试计算:
(1)恰好完全反应时,生成沉淀的质量为5g;
(2)50gNa2CO3溶液中溶质的质量为5.3g;
(3)计算恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数.

分析 (1)根据图中信息可以知道,恰好完全反应时,生成沉淀的质量为5g;
(2)根据(1)的分析可以知道两种溶液恰好完全反应时,生成沉淀的质量为5g,结合化学方程式来分析解答;
(3)根据(1)的分析可以知道两种溶液恰好完全反应时,所得溶液为氯化钠溶液,可以根据反应的化学方程式结合溶质的质量分数的计算公式来完成解答.

解答 解:(1)根据图中信息可以知道,恰好完全反应时,生成沉淀的质量为5g;
(2)设50gNa2CO3溶液中溶质的质量为x,生成氯化钠的质量为y,
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
 106          100     117
  x            5g      y
$\frac{106}{x}=\frac{100}{5g}=\frac{117}{y}$
x=5.3g
y=5.85g
(3)所得溶液中溶质的质量分数:$\frac{5.85g}{50g+72g-5g}×100%$=5%
答:(1)5;(2)5.3;(3)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数5%.

点评 本题主要考查学生运用化学方程式和溶质的质量分数公式进行计算的能力,解答本题的关键是要分析图表的数据对应的反应.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.金属在生产生活中应用广泛.
(1)最初输水管材用铸铁,目前多用塑料管和塑料金属复合管,输送热水一般用铜管.如图管材中,属于金属材料的是AB(填字母序号,下同).

(2)铁生锈的条件是水与氧气并存.
(3)金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径.
①废钢铁可回收重新冶炼,用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后,对剩余固体成分的判断正确的是AC.
A.肯定有银  B.肯定有铜  C.可能有铁   D.可能是铁和银.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神.
(一)实验室制取气体是初中重要的一组实验,结合实验装置图甲回答有关问题:

①装置Ⅰ是一存在错误的加热固体装置,要改正错误,不需要操作的旋钮是C(填字母).
②使用装置Ⅱ前要检验气密性,方法是将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,向长颈漏斗中注水至浸没长颈漏斗末端,继续注水至形成一段液柱,一段时间后若液柱不下降,即可证明装置不漏气.
(二)“控制变量”是进行对比试验的重要手段,某同学在实验室进行了以下相关实验,请你参与并回答问题.
(1)图乙的图1实验中,能得出燃烧需要氧气的现象是铜片上的白磷燃烧起来,水中的白磷没有燃烧,为减少该实验对实验室内空气的污染,实验应在通风橱条件下进行.
(2)图2实验中,只有1试管中的铁钉生锈,而B、C中铁钉均无变化,请回答下列问题:
①在Ⅱ试管中蒸馏水需要煮沸并覆盖一层植物油的目的是排出并隔绝氧气;
②实验Ⅰ和实验Ⅱ对比,证明了铁钉生锈需要接触氧气;
③某同学将A试管中生锈的铁钉浸入装有一定量的稀盐酸的试管中,发现铁锈逐渐溶解,溶液由无色变成黄色,这是因为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O(用化学方程式表示).
(3)据图丙,拓展应用:利用维生素C能使淀粉-碘溶液褪色的性质,可以比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少,要得出正确结论,实验过程中除了需要控制“烧杯中的淀粉-碘溶液的质量及浓度必须相等、胶头滴管滴出的每滴果汁的体积必须相等”这两个条件外,你认为还要必须控制的条件有溶液的温度相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验现象的描述正确的是(  )
A.软水中滴入肥皂水会产生大量的浮渣
B.硝酸铵溶于水放出大量的热
C.铁片插入硫酸铜溶液后表面附着红色物质
D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列数据为常见水果的近似pH,其中呈碱性的是(  )
A.
  杨梅pH=2.5
B.
  苹果pH=4.1
C.
  菠萝pH=5.1
D.
  柿子pH=8.5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图1所示.
同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究.
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.久置固体中可能含有Ca(OH)2的原因是(用化学方程式表示)CaO+H2O=Ca(OH)2
【实验探究1】甲同学的方案:
实验操作实验现象实验结论
(1)取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液.固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不溶物,溶液变红.固体中一定含有CaO
和氢氧化钙.
(2)另取少量固体放于试管中,滴加足量稀盐酸.固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液.固体中一定含有Fe,
一定不含Fe2O3
(3)将步骤(2)中产生的气体通入到澄清的石灰水中.澄清石灰水变浑浊固体中一定含有CaCO3
【实验质疑】
(1)乙同学认为甲同学的实验中并不能得出一定含Ca(OH)2的结论,理由是CaO与水反应生成的Ca(OH)2也能使无色酚酞变红,不能确定原固体中是否含有Ca(OH)2
(2)丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是(用化学方程式表示)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O、Fe+2FeCl3=3FeCl2
【实验探究2】
乙、丙同学设计如图2的实验方案继续验证:

残留固体加足量水充分溶解加足量碳酸钠溶液固体样品研碎,并用磁铁充分吸引①②过滤③过滤加足量稀盐酸滤渣B滤渣C有气泡冒出,溶液变为黄色④滤液A
(1)乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有Fe2O3
(2)乙同学经过实验测得上述滤渣C(CaCO3)的质量为1.0g,计算滤液A中含氢氧化钙的质量.(写出解题过程)
(3)丙同学经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g,滤渣B中CaCO3的质量为1.0g.
【实验结论】综合上述实验以及乙、丙两位同学的实验数据,得到了久置固体的成分.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列过程需要吸收能量的是(  )
A.甲烷在空气中燃烧B.光合作用
C.镁条溶于盐酸D.生石灰吸水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.图甲是初中化学学习中的常见仪器和装置,请按要求回答下面问题:

(1)在粗盐提纯实验中,每步实验都用到的仪器是a(填字母),进行蒸发结晶还差的仪器的名称是蒸发皿.
(2)实验室欲用上述仪器制取较大量氧气,并获得平稳的氧气流,发生装置的组合是fg(填字母),反应的方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)下列气体中用如图乙装置来净化(药品未画出)或收集,且气体是从a端进入的是ABCD(填字母序号).
A.二氧化碳    B.氧气   C.一氧化碳   D.氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.已知A-H均为初中化学常见的物质.其中A、C是组成元素相同的气体,且C是导致温室效应的气体;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色沉淀.根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:
(1)写出下列物质的化学式:BFe2O3,CCO2
(2)写出A+B→C+D反应的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)写出E→H反应的化学方程式:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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