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某同学用右图所示装置粗略测定空气中氧气的体积分数.图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一左右滑动的活塞,活塞的左端内有空气,右端管口跟空气相通,实验开始前活塞处在5厘米处.实验开始时,向烧杯中加入适量水(水与生石灰反应能产生大量热使白磷燃烧).则:
(1)白磷燃烧能放出热量,并且产生大量的______,写出该反应的化学符号表达式______.
(2)磷燃烧时活塞先向(填“左或右”)______移动,后向______移动,这是因为______.
(3)实验结束后,恢复到室温后,活塞应停在约______厘米处.
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(1)本实验中白磷燃烧开始时的现象是:燃烧产生大量白烟;根据反应物是磷和氧气、反应条件是点燃、生成物是五氧化二磷书写方程式.
(2)白磷燃烧时,放出大量的热,使玻璃管内气体的温度升高,气体膨胀,因此会推动活塞向右移动.
实验结束时,由于反应消耗了氧气,再加上恢复常温后气体冷缩回原来的体积,致使玻璃管内的气压小于外界的大气压,活塞会在压力差的作用下向左移动,
(3)空气中氧气约占总体积的
1
5
,活塞内缩的体积就是玻璃管内空气中氧气的体积,所以活塞会慢慢移动到4cm处停止.
故答案为:(1)白烟;4P+5O2
 点燃 
.
 
 2P2O5
(2)右;左;白磷燃烧时,放出大量的热,使玻璃管内气体的温度升高,气体膨胀,因此会推动活塞向右移动.实验结束时,由于反应消耗了氧气,再加上恢复常温后气体冷缩回原来的体积,致使玻璃管内的气压小于外界的大气压,活塞会在压力差的作用下向左移动;
(3)4.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用右图所示装置粗略测定空气中氧气的体积分数.图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一左右滑动的活塞,活塞的左端内有空气,右端管口跟空气相通,实验开始前活塞处在5厘米处.实验开始时,向烧杯中加入适量水(水与生石灰反应能产生大量热使白磷燃烧).则:
(1)白磷燃烧能放出热量,并且产生大量的
白烟
白烟
,写出该反应的化学符号表达式
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)磷燃烧时活塞先向(填“左或右”)
移动,后向
移动,这是因为
白磷燃烧时,放出大量的热,使玻璃管内气体的温度升高,气体膨胀,因此会推动活塞向右移动.实验结束时,由于反应消耗了氧气,再加上恢复常温后气体冷缩回原来的体积,致使玻璃管内的气压小于外界的大气压,活塞会在压力差的作用下向左移动
白磷燃烧时,放出大量的热,使玻璃管内气体的温度升高,气体膨胀,因此会推动活塞向右移动.实验结束时,由于反应消耗了氧气,再加上恢复常温后气体冷缩回原来的体积,致使玻璃管内的气压小于外界的大气压,活塞会在压力差的作用下向左移动

(3)实验结束后,恢复到室温后,活塞应停在约
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厘米处.

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科目:初中化学 来源:2012届云南省昆明八中九年级上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:填空题

(6分)某同学用右图所示装置粗略测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一左右滑动的活塞,活塞的左端内有空气,右端管口跟空气相通,实验开始前活塞处在5厘米处。实验开始时,向烧杯中加入适量水(水与生石灰反应能产生大量热使白磷燃烧)。则:

(1)白磷燃烧能放出热量,并且产生大量的①        ,写出该反应的化学符号表达式②                          
(2)磷燃烧时活塞先向(填“左或右”)①  移动,后向②    移动,这是因为③
                                                                      
(3)实验结束后,恢复到室温后,活塞应停在约    厘米处。

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科目:初中化学 来源:2013届江苏省宿迁市市直学校九年级第一学期期末调研测试化学试卷(李振峰) 题型:填空题

某同学用右图所示装置进行验证燃烧条件的实验。取一小块白磷放入广口瓶中,一段时间白磷没有燃烧,然后从分液漏斗中加入适量的热水,白磷仍然没有燃烧,再从a管通入      ,白磷发生燃烧,该实验      (填“能”或“不能”)证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件。

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省九年级第一学期期末调研测试化学试卷(李振峰) 题型:填空题

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(1)白磷燃烧能放出热量,并且产生大量的______,写出该反应的化学符号表达式______ 2P2O5

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