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    7．下列只能表示微观意义的是（　　）
    A．SB．SO2C．2CO2D．H

    分析 根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义，据此进行分析解答．

    解答 解：A、S微观上表示1个硫原子，宏观上表示硫元素，硫，既具有宏观意义，又具有微观意义，故选项错误．
    B、SO2宏观上表示二氧化硫、二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的，微观上表示1个二氧化硫分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误
    C、微观上表示2个二氧化碳分子，只具有微观意义，不具有宏观意义，故选项正确．
    D、H宏观上表示氢元素，微观上表示1个氢原子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
    故选：C

    点评 化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字（不是1）只表示微观意义．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．1.6g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8gH2O，则对该物质相关判断正确的是（　　）
    A．该物质只含有碳、氢元素
    B．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
    C．该物质含有碳、氢、氧元素
    D．该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．从化学的视角认识下列食物中国富含蛋白质的是（　　）
    A．
    米饭    		B．
    西红柿    		C．
    牛肉    		D．
    花生油

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列各选项中不属于化学反应的是（　　）
    A．用活性炭除去冰箱中的异味B．用胃舒平治疗胃酸过多
    C．石油加工成塑料D．煤的干馏

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．要从甲的溶液中获得甲的晶体，可以采用降温结晶的方法
    B．升高温度可以使甲的不饱和溶液变为饱和溶液
    C．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等
    D．t1℃时，甲饱和溶液溶质质量分数为50%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．古人用雌黄（As2S3）加水混合后涂在纸上来修改文字，成语“信口雌黄”就源出于此．雌黄中的As的化合价是+3价，则S的化合价为（　　）
    A．-2B．+2C．+4D．+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．将X、Y、Z三种金属单质分别放入盐酸中，仅Y的表面有气泡产生；再将它们分别放入XClm溶液中，又仅Y的表面有X单质析出．则这三种金属的活动性顺序是（　　）
    A．Y＞X＞ZB．X＞Y＞ZC．Y＞Z＞XD．Z＞Y＞X

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．化学研究中常用图表的形式简单明了地表达化学信息．请你分析以下图象并回答问题．

    （1）图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时，反应过程中溶液的pH变化曲线．向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时，所得溶液中含有的离子为Na+、Cl-、H+（填离子符号）．
    （2）图二是20℃时，取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中，逐滴加入10%的盐酸，随着盐酸的加入，烧
    杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系．
    ①由图可知中和反应是放热反应（填“放热”或“吸热”）．
    ②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论，乙同学认为不严密，因为氢氧化钠固体溶于水放热．
    （3）如图四托盘天平两边是等质量的铁和镁分别跟等质量等浓度的稀硫酸反应，反应时间t与生成氢气质量m的变化关系如图三．
    试回答：从开始反应到不再产生气体为止，天平指针在分度盘上的位置是先指向右边（填“左边”或“右边”或“中间”，下同），最后停在中间．写出铁和稀盐酸反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．生活中处处有化学，我们日常生活与化学有着密切的联系，请用生石灰、稀硫酸、酒精、熟石灰填空（填化学式）
    （1）天津津酒的成分之一：C2H5OH．
    （2）在饼干袋中放有一包标有“请勿食用”的干燥剂，这一干燥剂是CaO．
    （3）能用来改善酸性土壤的是Ca（OH）2．
    （4）可用作清洗钢铁表面铁锈是HCl．

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