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    3．从防止空气污染的角度考虑，应在通风橱中进行的实验是（　　）
    A．
    铁丝燃烧    		B．
    白磷燃烧    		C．
    电解水    		D．
    蜡烛的熄灭

    分析 本题考查的是化学实验对空气污染与防治措施，解题时要通过每一项实验的生成物的性质进行分析，看它对空气是否会造成污染，有污染的实验，要尽量消除，为了保护实验者的健康，还要求实验在通风橱里完成．

    解答 解：A、铁在氧气中燃烧，其产物只有四氧化三铁，没有污染，故A不符合题意；
    B、白磷在空气里燃烧，产生大量的白烟，这是固体小颗粒，会使人咳嗽，另外白烟是五氧化二磷，遇到水生成偏磷酸，对人体有毒，故B符合题意；
    C、电解水，产生了氢气和氧气，都是无毒无害的气体，无需保护，故C不合题意；
    D、石灰石与稀盐酸反应产生二氧化碳，是无毒无害的气体，故D不符合题意；
    故选B．

    点评 本题结合书本实验来设计关于空气污染和保护的考题，即能复习知识和技能，又能考查环保意识，因此要求学生在日常学习和实验过程中要时时处处做环保．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．对下列事实解释不正确的是（　　）
    选项事    实解    释
    A一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小
    B敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的
    C体温计中的水银（汞）热胀冷缩原子的体积热胀冷缩
    D炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子间隔变大
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小明用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕．
    （1）下列量杯中，最适于量取80mL牛奶的是B（填序号）
    （2）小明在量好牛奶的量杯里放了一勺砂糖，发现牛奶液面几乎没有上升，其原因是分子之间有间隔，砂糖分子进入到牛奶分子的间隙之中（用分子的观点解释）
    （3）蛋糕散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是分子是在不断运动的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．人类的日常生产、生活都离不开水．
    （1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）．其中一组同学用自制简易净水器（图①所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是吸附，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是蒸馏水．
    （2）实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是O2（写化学式），该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，该反应属于分解反应（填反应基本类型）．
    （3）自来水厂净水过程的主要操作流程，如图：
    资料：常用的絮凝剂有明矾，消毒剂有液氯．
    回答下列问题：
    ①操作X的名称是过滤，试剂A的名称是活性炭． 
    ②自来水厂的净水过程不能（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，生活中将硬水软化的方法是煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．2016年成品油价上涨为主基调，明年或将告别低油价时代，引发人们对未来能源及价格的深切关注，促使人们寻求石油的替代品．下列说法错误的是（　　）
    A．我们应珍惜化石燃料，因为它们属于不可再生能源
    B．在合理使用化石燃料的同时，我们应努力寻求开发新能源
    C．国家决定推广乙醇汽油的应用，乙醇汽油是一种新型化合物
    D．汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．化学实验操作的先后顺序常常影响实验的结果．结合“加热高锰酸钾制取氧气”实验，按操作的先后顺序填空：
    （1）给试管中的药品加热时，先均匀预热，后对准药品部位集中加热．
    （2）连接好装置制取气体时，先检查装置的气密性，后加入药品
    （3）排水法收集气体结束时，先把导气管移水槽，后熄灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．化学是以实验为基础的学科，根据图1实验、图2实验回答下列问题：
    （1）图1实验既说明二氧化碳密度比空气的大，又说明二氧化碳不支持燃烧．
    （2）图2实验在点燃甲烷时可观察到冷而干燥的烧杯壁有水珠，该实验说明甲烷具有可燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列对应的化学方程式书写正确的是（　　）
    A．铁在氧气中燃烧：4Fe+3O2═2Fe2O3
    B．一氧化碳还原氧化铁：CO+FeO═Fe+CO2
    C．红磷在氧气中燃烧：P2+5O2═P2O5
    D．用澄清的石灰水检验二氧化碳气体：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．实验是实现科学探究的重要途径请回答以下有关问题．
    （1）过滤是净化水的一种方法，过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯玻璃棒．
    （2）如图是实验室制取气体的常用装置．

    ①选择制取气体的发生装置，应考虑的因素是什么反应物的状态和反应条件？
    ②若选择A、E组合一套装置制取某气体，请写出反应化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    ③实验室制取CO2可选用发生装置B、化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    ④可选用装置C收集氧气、并用带火星的木条放瓶口验满，这利用了氧气的哪些性质密度大于空气能支持燃烧？
    ⑤实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取某气体，已知该气体密度比空气的小，难溶于水，制取该气体应选用的发生装置是A、收集装置可选用D或是E．（一种即可）
    ⑥过氧化钠可用于呼吸面具中作为氧气的来源，Na2O2能跟CO2反应生成Na2CO3和O2，其反应化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，若某人呼吸消耗了48L氧气，则需要过氧化钠质量是多少？（氧气的密度为1.5g/L）

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