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19.如图是某同学制作的简易净水器,请回答下列有关问题:
(1)在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是过滤;活性炭的作用是吸附杂质和异味等.
 (2)如果某硬水通过该简易净水器净化,则净化后得到的水是硬水(填“硬水”或“软水”),你认为可以用肥皂水来检验.
(3)长期饮用硬水对健康不利,要降低水的硬度,可采取的方法煮沸(或蒸馏).

分析 (1)小卵石、石英砂的目的是过滤,活性炭可吸附色素、异味等;
(2)将硬水软化,实际上就是设法除去硬水中的钙、镁化合物,使之软化成软水;
(3)常用的硬水软化法有煮沸和蒸馏.

解答 解:(1)小卵石、石英砂的目的是过滤水中的部分不溶性杂质;活性炭具有吸附性,可吸附色素、异味等;
故答案为:过滤;吸附杂质和异味等;
(2)某硬水通过该简易净水器净化,可以除去一些不溶性杂质、异味等,不能除去水中的可溶性钙、镁化合物,所以净化后水的硬度不变;可以用肥皂水来检验,其中产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水;
故答案为:硬水;肥皂水;
(3)生活中常用煮沸的方法将硬水软化,实验室常用蒸馏的方法.
故答案为:煮沸(或蒸馏).

点评 本题考查知识注重基础,难度不大,能考查出学生对知识的掌握和应用情况.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时,利用山泉水配制氢氧化钠溶液,结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象,放置一段时间后,容器底部还出现白色沉淀物.该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究:
提出问题:用山泉水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊?白色沉淀物是什么物质?
作出猜想:Ⅰ.氢氧化钠样品不纯,含不溶性杂质;
Ⅱ.氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质.
(1)小明通过实验很快就排除了猜想Ⅰ,他的实验是过滤.
查阅资料:本地山泉水是硬水,含较多的碳酸氢钙,碳酸氢钙[Ca(HCO32]受热会分解,也能与氢氧化钠反应,且都有碳酸钙生成.
(2)小红取来少量的山泉水于烧杯中,往其中加入适量的肥皂水,搅拌,观察到不产生泡沫
出现大量浮渣的现象,确认所取的山泉水是硬水.
(3)小明和小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验:取少量的沉淀物,加入适量的稀盐酸,实验现象是沉淀物溶解,产生气泡,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)该山泉水经过蒸馏(填操作名称),就可用于配制氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.保持水的化学性质的微粒(  )
A.H2OB.H2C.HD.O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验现象记录正确的是(  )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶看到有大量白烟
C.长期敞口放置的石灰水表面有层白色的膜,加入稀盐酸后白膜溶解并有气体放出
D.紫色石蕊试液滴加到稀盐酸中,石蕊试液由紫色变为蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.某溶液可使无色酚酞溶液呈红色,则使紫色石蕊溶液呈(  )
A.红色B.蓝色C.紫色D.无色

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.人体内有很多种酶,不同的酶催化体内不同的化学反应.例如过氧化氢酶能催化H2O2分解形成H2O和O2,这种酶在马铃薯体内也存在.某同学将马铃薯块茎磨碎、过滤得到提取液进行了三次实验:
实验Ⅰ:在温度30℃的条件下,取等量提取液分别加到四支盛有等量H2O2溶液、pH分别为3、5、7、9的试管中,结果每一支试管都产生气体.请回答:
(1)该实验的主要目的是探究pH值对酶催化活性的影响.
(2)实验在30℃下进行的原因是30℃是过氧化氢酶催化的适宜温度.
实验Ⅱ:将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半,重复实验Ⅰ.分别测定实验Ⅰ、Ⅱ中H2O2在相同时间内的含量变化,绘制成图所示曲线,请回答:
(3)曲线A是实验Ⅱ(选填Ⅰ或Ⅱ)的结果.
(4)曲线A和B中,H2O2的含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是同一种酶的最适pH值是一定的,不会由于浓度的不同而改变.
实验Ⅲ:对提取液进行高温(80℃)处理后重复实验Ⅰ.
(5)请在图中画出实验Ⅲ的H2O2含量变化曲线.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2,将制得的气体通入澄清石灰水时,未变浑浊,便产生了好奇.对此展开了探究活动,请你参与探究并填写空格.
【提出问题】澄清石灰水未变浑浊的原因是什么?
【假设猜想】假设一:石灰水变质     假设二:制得气体中无CO2
【探究实验】为探究假设是否成立,小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行如下实验:
 实验操作 
 实验现象澄清石灰水变浑浊  试管①澄清石灰水未变浑浊;试管②澄清石灰水变浑浊 
 实验结论 说明石灰水未变质 说明值得气体中有二氧化碳气体
【分析推理】通过上述探究,否定了两个假设,小组同学确定澄清石灰水未变浑浊是其他原因造成的.于是他们对反应物进行了分析,根据盐酸的挥发性,推测制得气体中有较多的HCl气体.
 实验操作  
 实验现象 出现白色沉淀 紫色石蕊试液变红
 实验结论 有HCl气体 有HCl气体
写出上述实验中AgNO3溶液中发生的化学反应方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
【得出结论】澄清石灰水未变浑浊的原因是制得的CO2中有一定量HCl气体.有一定量HCI气体存在时,澄清石灰水为什么不变浑浊?请解释氯化氢先和氢氧化钙反应生成氯化钙和水.
【评价反思】小组中有一位同学认为【验证实验】中不能用紫色石蕊溶液证明HCI气体的存在,原因是二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.汽油挥发B.燃放鞭炮C.瓷碗破碎D.铜丝折弯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列化合物中,不能通过化合反应制取的是(  )
A.COB.Cu(OH)2C.SO2D.MgO

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