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9.实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中,反应完全结束后,共收集到1.12Lg气体(密度为1.429g/L).请完成下列问题:
(1)反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为2.5g;
(2)计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量.

分析 (1)根据二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,反应前后质量不变.
(2)利用分解过氧化氢制氧气的化学方程式,根据氧气的质量求出过氧化氢的质量.

解答 解:
(1)反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量就是二氧化锰的质量,是2.5g;
(2)反应产生氧气的质量为1.12L×1.429g/L=1.6g;
生成1.6g气体需要该过氧化氢溶液中溶质的质量为x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68               32
x               1.6g
$\frac{68}{x}=\frac{32}{1.6g}$
解得x=3.4g
答案:
(1)2.5
(2)该过氧化氢溶液中过氧化氢的质为3.4g

点评 本道题目比较简单,是一道最基本的根据化学方程式的计算题,解题关键是根据质量守恒定律求出氧气的质量.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.2014年3月29日,桂林市八里街三号工业园区厂房起火,火势凶猛,周边多栋楼房受到威胁,再次敲响消防安全的警钟.应用化学知识能有效预防和控制火灾.下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是(  )
 灭火实例灭火原理
A住宅失火时,消防队员用 水灭火降低可燃物的着火点
B用酒精灯灯帽盖灭酒精灯隔绝空气或氧气
C炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄隔绝空气或氧气
D扑灭森林火灾时,设置隔离带可燃物与燃烧物隔离
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.用置换反应验证铁的金属活动性比铜强,下列各组药品能达到目的是(  )
A.Fe、Cu、KOHB.Fe、Cu、ZnSO4C.Ag、FeSO4、CuSO4D.Fe、Cu、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.物质世界充满了变化.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.
    柠檬榨成汁
B.
      冰川融化
C.
     铁水铸成锅
D.
       燃放烟花

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.“空气中氧气含量的测定”有多种方法.甲生设计了如图1如示的实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.回答下列问题:

(1)反应结束后,打开铁夹,水自动注入集气瓶的直接原因是装置内的压强小于外界的气压
(2)乙生也设计了一个如图2所示的实验方案,装置和操作同甲类似,只不过用硫粉代替了红磷,并增加了滴管.要使实验成功,乙在滴管中应加入氢氧化钠溶液,可在反应后滴入,用于吸收燃烧产物,写出该溶液发生反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.(提示:生成物是亚硫酸钠和水.)
(3)丙生想利用氧气和某种金属的反应,来测定空气中的氧气含量.他选择利用下列仪器、药品:
(4)①带瓶塞的容积为V的烧瓶  ②电子天平(称量精度为0.01克)
③酒精灯                     ④某种金属粉末.
他的实验步骤如下:准确称量某种金属粉末的质量M(足量),将其放入烧瓶,塞紧瓶塞,加热一段时间后(设金属不于其他气体反应),倒出烧瓶中粉末,并称其质量N(设氧气的密度为ρ).则氧含量为$\frac{N-M}{Vρ}$(用字母表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.如图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图,(“--”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应),其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴.请你思考一种粘贴方案,并回答下列问题.

(1)A处贴上的卡片可以是CuSO4(或H2SO4);(写出卡片上物质的化学式).
(2)B处卡片中的物质是一种碱(选填“酸”、“碱”或“盐”).
(3)C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑),该反应的基本类型是置换反应.
(4)你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是①②(填序号).
①NaOH   ②Zn    ③Ag    ④Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用化学符号表示:
(1)7个钾原子7K                 (2)3个氮气分子3N2
(3)氯化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2      (4)两个钙离子2Ca2+
(5)Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图.请回答下列问题

(1)氯原子的核电荷数是17;相对原子质量为35.45;钠原子与氯原子的最本质区别是核电荷数(或质子数)不同.
(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是氯原子;Na+的结构示意图是A;氯化钠的化学式为NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.下列A-F是初中化学中的六个实验,请按要求填空:

(1)上述实验中能达到实验目的且正确的是BDE(填字母).
(2)B实验中反应的化学方程式为4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.实验时集气瓶底部盛有少量水的目的是使集气瓶快速冷却,实验结束后发现进入集气瓶的水约占其容积的2/5,可能的原因有止水夹未夹紧或未立即塞紧橡皮塞.
(3)D实验中烧杯③的作用是与烧杯①形成对比或对照.F实验中玻璃棒的作用是使产生的热量迅速散失,该实验产生的后果是液滴飞溅.
(4)E实验先滴氢氧化钠溶液再滴稀盐酸,观察到的现象是小气球先变鼓后变扁.

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