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    20．下表是某研究性学习小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据．请你分析：该研究小组在设计方案时，考虑了浓度温度、催化剂、等因素对过氧化氢分解速率的影响．
    用10mlH2O2溶液制取150mlO2所需的时间（秒）：
    反应条件30%H2O215%H2O210%H2O2
    无催化剂、不加热几乎不反应几乎不反应几乎不反应
    无催化剂、加热360480540
    MnO2催化、不加热102560

    分析 根据过氧化氢溶液是实验室制取氧气的重要药品，在常温下很难分解得到氧气，其分解速度受浓度、温度、催化剂等因素的影响设计实验方案来证明时，要注意实验的控制变量，以确保实验结果的准确性进行分析．

    解答 解：根据表中给出的数据，无催化剂不加热的情况下，不同浓度的过氧化氢溶液都是几乎不反应，在无催化剂加热的情况下，不同浓度的过氧化氢溶液都分解，说明过氧化氢的分解速率与温度有关，但是得到相同气体的时间不同，浓度越大，反应的速度越快，说明过氧化氢的分解速率与浓度有关；比较同一浓度的过氧化氢溶液如30%时，在无催化剂加热的时候，需要时间是360s，有催化剂加热的条件下，需要时间是10s，说明过氧化氢的分解速率与催化剂有关．
    故答案为：温度，催化剂．

    点评 本题考查的是影响过氧化氢分解速率的因素，完成此类题时，分析问题要注意控制变量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．已知 CO2的饱和溶液常温下pH不小于 5.6．通常空气中CO2的含量大于SO2的含量，但人们反而将空气中的 SO2认定为形成酸雨的主要原因之一．
    （1）有同学想通过如图实验寻找证据，你认为下一步的实验步骤是测定溶液的pH，只要出现pH小于5.6的实验结果，就可认定SO2溶于水有形成酸雨的可能．
    （2）已知SO2与 CO2有许多化学性质是相似的．亚硫酸钙（CaSO3）是白色、难溶于水但可溶于酸的固体．某同学向一酸雨样品中滴加 CaCl2溶液，观察到没有浑浊现象，继续滴入NaOH溶液后即有白色沉淀产生．则在以上过程中不可能发生的化学反应是A．
    A．SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCl
    B．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
    C．Na2SO3+CaCl2=CaSO3↓+2NaCl
    D．H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O E．SO2+H2O═H2SO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．写出下列反应的文字表达式，并回答相关问题（反应类型指“化合反应”或“分解反应”）．
    （1）双氧水和二氧化锰混合制氧气：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，该反应属于分解反应，反应前后二氧化锰的质量和化学性质均保持不变．
    （2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底要放少量水（或铺少量细沙），目的是防止生成物熔化溅落下来，炸裂瓶底．该反应的文字表达式为：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，属于化合反应．
    （3）充满二氧化碳气体的软塑料瓶中注入适量澄清的石灰水后，立即塞紧瓶塞，并用力振荡，软
    塑料瓶会变瘪，反应的文字表达式：氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水．
    （4）如图把一支充满二氧化碳气体的试管倒立在装有紫色石蕊试液的水槽中，实验现象是试管中液面上升、水槽中的液体由紫色慢慢变红色．反应的文字表达式：二氧化碳+水→碳酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．市场上的洗衣粉大部分都含有磷元素，洗衣粉中的含磷物质不仅会对使用者的皮肤造成伤害，而且洗过衣服的水也会对环境造成污染．小丽知道后，改用肥皂来洗衣服．一次小丽将两种洗涤剂同时使用，发现产生的泡末很少，但是洗过的水却显得特别脏．是不是洗衣粉和肥皂一起使用的去污效果更好了？为了弄清这其中的原因，小丽进行了实验，实验设计和结果如下所示
    ABC
    洗涤物品同款脏毛巾1条同款脏毛巾1条同款脏毛巾1条
    所加水量2升2升2升
    水温20℃20℃20℃
    所加洗涤剂洗衣粉（5克）肥皂（5克）洗衣粉+肥皂（5克）
    洗涤后水较脏较脏很脏
    （1）含磷洗衣粉的使用，主要对水体的富营养化污染，其在淡水被称作水华．
    （2）小丽爸爸是中学科学老师，看了小丽的实验设计和实验后，告诉小丽：水本身也能去污的．小丽的实验设计中还存在明显的缺陷，即没有设计实验排除水本身也能去污的可能．
    （3）小丽在查阅网上资料时发现：洗衣粉是酸性的，肥皂是碱性的，两者同时使用会发生反应，使得洗涤剂失去去污能力．该实验的结果是否支持这种说法否．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．两份相等质量的碳酸钙，一份跟盐酸完全反应，一份充分煅烧，所放出的二氧化碳的质量（　　）
    A．一样多B．跟盐酸反应的多C．煅烧的多D．无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．钛（Ti）因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注．
    （1）钛合金具有很多优良的性能，如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、钛合金与人体有很好的“相容性”等．根据它们的主要性能，下列用途不切合实际的是A．
           A．用来作保险丝      B．用于制造航天飞机      C．用来制造人造骨      D．用于制造船舶
    （2）某化学兴趣小组对Mg、Ti、Ag的金属活动性顺序进行探究．
    【提出假设】三种金属的活动性分别是：
    假设A：Ti＞Mg＞Ag；
    假设B：Mg＞Ag＞Ti；
    假设C：Mg＞Ti＞Ag．
    【查阅资料】在相同条件下，金属与酸反应，产生气泡的速率越快，则该金属活动性越强．
    【实验设计】同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积、等质量分数的足量稀盐酸中，观察现象．请填空：
    ①三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮，其目的是除去表面的氧化物．
    ②根据如表中的实验现象填空：
    TiMgAg
    实验现象产生气泡速度缓慢产生气泡速度快无任何现象
    【结论】假设C正确（填“A”、“B”或“C”），写出镁与稀盐酸反应的化学方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
    ③在做镁条与稀盐酸反应过程中观察到产生气体体积与反应时间有如图所示的关系：则0～t时间内反应速率逐渐加快的主要原因是反应放热，使反应速率加快．
    ④在【实验设计】中，如果所用盐酸的溶质质量分数不同，是否一定能够得出正确结论？否（填“是”或“否”），理由是反应物浓度会影响反应速率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．为探究铁、锌、铜、铝、银五种金属的活动性顺序，进行如图所示的实验．（实验前金属片表面均打磨过）
     
    （1）实验④中反应的化学方程式为2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu．
    （2）通过以上实验可以得出什么结论？
    （3）为证明五种金属的活动性顺序，在以上实验的基础上需要补做实验，要求除金属单质外，只能再选一种试剂，写出实验操作、现象和结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．20℃时，分别向盛有10g水的A、B两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体，充分溶解后，观察到如图1所示的现象．图2表示的甲乙两种物质的溶解度曲线．
    （1）20℃时，B（填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液；
    （2）图2中N（填“M”或“N”），表示乙物质的溶解度曲线．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．2011年3月11日，多震之国日本遭遇了历史上最强烈地震．9.0级的地震引发最高达10米的大海啸，瞬间扑向几乎日本全境沿海地区．包括中国在内的多个国家纷纷派遣搜救队前往灾区搜救被困人员．刚被救援出的幸存者因身体衰弱而不能马上进食，需借助输葡萄糖液进行早期康复．葡萄糖是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体，化学式是C6H12O6．试回答：葡萄糖中各元素的质量比为C：H：O=6：1：8．

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