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    7．氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用，其主要原因是（　　）
    A．燃烧时产生能量低于同质量的其他燃料
    B．水资源受到严重污染，原料匮乏
    C．氢气燃烧产物对环境有污染
    D．制氢气耗能大，成本高

    分析 氢气作为能源的优点是：生成物不污染环境，热值高，原料丰富；缺点是：没有找出比较经济的生产氢气的方法．

    解答 解：A、燃烧时产生能量一般高于同质量的其他燃料，故A说法不正确；
    B、地球上水资源丰富，故B说法不正确；
    C、氢气燃烧生成水，不污染环境，故C说法不正确；
    D、制氢气耗能大，成本高，故D说法正确．
    故选D．

    点评 解答本题要充分理解氢气作为能源的优缺点方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．现有盐酸与氯化钙的混合溶液，为分析混合溶液中HCl和CaCl2的质量分数，设计如下实验方案：

    实验记录了两组数据：
    第①组，气体吸收完全后，NaOH溶液质量增加4.4g．
    第②组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、干燥后称得固体质量10g．
    根据实验设计及有关数据进行分析与计算：
    （1）混合溶液中溶质HCl的质量为7.3g．
    （2）混合溶液中CaCl2的质量分数（写出计算过程）．
    （3）请你画出该实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．建立宏观和微观之间的联系是自然科学特有的思维方式．下列对于宏观事实的微观解释不正确的是（　　）
    A．带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，说明它们中氧分子的化学性质不同
    B．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子之间存在间隙
    C．水点解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分
    D．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．请结合图示实验装置，回答下列问题：

    （1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲酒精灯，乙烧杯．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的A（填标号），写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从a （填“a”或“b”）端通入．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在a （填“a”或“b”）端．
    （4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练．
    ①对固液残留物进行过滤，应选择图中装置D（填标号），过滤时玻璃棒的作用是引流．
    ②取上述少量滤液进行蒸发，析出的固体中一定含有的物质是CaCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．写出下列符号的意义或化学符号：
    二个氢分子：2H2 2C2个碳原子；Mg2+：镁离子（写一个微观意义）．上面“2+”的含义是一个镁离子带有两个单位的正电荷．氟离子F-，两个铝离子2Al3+，二个氢原子2H．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．由活性炭制成的冰箱除臭剂是利用了活性炭的吸附性；用一氧化碳炼铁是利用了一氧化碳的还原性．实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，其成分是CaCO3（填化学式），写出其形成的化学方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．此污渍不能（填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污渍的方法是用稀盐酸清洗，写出此反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．同学们用如图1所示装置探究制取气体的原理、方法和性质，结合下图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①锥形瓶，②长颈漏斗．
    （2）用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学反应式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    该实验的主要步骤有：①加热  ②装药品并固定试管  ③检查装置气密性  ④用排水法收集氧气  ⑤停止加热 ⑥将导管从水槽中取出．你认为正确的操作顺序是③②①④⑥⑤．
    （3）实验室中制取二氧化碳气体可选用发生装置是B（填序号，下同），收集装置是C．
    （4）利用图2所示装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳气体与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是先加氢氧化钠溶液后加盐酸，气球的变化是先变大后变小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．小文在实验室利用如图所示实验装置进行有关化学实验，请帮助他解决有关问题：

    （1）写出图中仪器甲的名称：酒精灯．
    （2）小文制取二氧化碳需要选择的发生装置是B；（填写装置序号）该装置中所发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若小文用装置C收集二氧化碳，验满操作为：将燃着的木条放于a导管口，如果木条熄灭则证明已集满．
    （3）小文利用制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤，蒸发的操作训练．①对固液残留物进行过滤，②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部过热导致液体飞溅．
    （4）小文将F、G、H装置中导管按d接g、h接e的顺序连接后，向c导管中通入一氧化碳以验证一氧化碳的有关性质及反应产物：
    ①对该实验的分析正确的是D（选填编号）．
    A．实验结束时应先熄灭H处酒精灯，再停止通一氧化碳
    B．G中增加的质量与H中固体减少的质量相等
    C．实验过程中，共通入0.56g一氧化碳可生成1.25g铜
    D．实验未进行尾气处理会造成空气污染
    ②小文认为F装置用于证明一氧化碳不能和澄清石灰水反应，同学小方认为省略F可达到相同的目的，理由是加热前通入一氧化碳气体时，一氧化碳通过G装置时能够证明一氧化碳不能和氢氧化钙反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．将100g硝酸钾饱和溶液从10℃升温至30℃时，发生改变的是（　　）
    A．溶质的质量B．硝酸钾的质量分数
    C．溶剂的质量D．硝酸钾的溶解度

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