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粗盐的初步提纯:
①称取5.0克粗盐,用药匙逐渐加入到10mL水中,直到粗盐不再溶解为止.还需进行的实验操作步骤的顺序为:称量剩余粗盐、
 
(填编号).
A.过滤       B.计算产率       C.蒸发       D.称量精盐
②过滤操作如图所示,指出其中的错误之处:
 
 
 
 
考点:氯化钠与粗盐提纯,过滤的原理、方法及其应用
专题:常见的盐 化学肥料
分析:①、为计算粗盐提纯所得产率,在对粗盐溶解、过滤、蒸发后还需要称量所得盐的质量,然后由所得食盐质量与溶解粗盐的质量比,计算产率;
②、根据过滤操作的要求,观察图示的操作,指出操作中存在的错误.
解答:解:①、粗盐的提纯操作顺序为溶解、过滤、蒸发,为计算产率还需要称出所溶解粗盐的质量、称出蒸发后所得食盐的质量,最后进行计算,因此顺序为:ACDB;
②、图示的过滤操作存在多处错误:未用玻璃棒引流,会在倒入液体时使滤纸破损;滤纸高出漏斗边缘,会导致液体流出漏斗;滤纸未紧贴漏斗内壁,液体从滤纸与漏斗之间流过,过滤不彻底;漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯B的内壁,液体流速小且会溅起.
故答案为:①、ACDB;
②、未用玻璃棒引流、滤纸高出漏斗边缘、滤纸未紧贴漏斗内壁、漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯B的内壁.
点评:过滤操作要求做到“一贴两低三靠”即:一贴,滤纸紧贴头都内壁;两低,滤纸低于漏斗,液面低于滤纸边沿;三靠,玻璃棒末端要与滤纸三层处相靠,烧杯嘴要与玻璃棒中部相靠,漏斗下端口要与烧杯内壁相靠.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质中属于化学性质的是(  )
A、无色无味的气体
B、可燃性
C、难溶于水
D、密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列液体,显酸性且酸性最强的是(  )
液 体血 浆胰 液胃 液唾 液
PH7.35-7.457.5-8.00.9-1.56.6-7.1
A、血浆B、胰液C、胃液D、唾液

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科目:初中化学 来源: 题型:

呼出的气体比空气中的气体含量多的是(  )
A、氮气B、氧气
C、二氧化碳D、稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.

(1)请从常见仪器图(图1)示中,选择恰当的字母序号填空
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
 

②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是
 

③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是
 

④取用粉末状固体药品用到的仪器是
 

⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是
 

⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是
 

(2)指出仪器B、H的名称:B
 
、H
 

(3)做化学实验要养成良好的整理习惯.若某同学在实验结束后,将仪器按图2放置,其中正确的一项是(填序号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一固体粉末,可能含有氯化钠、碳酸钾、硫酸钠和硝酸钙,进行如图实验,由图可知,固体粉末中一定含
 
,一定不含
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜  想验证猜想的实验步骤现象及结论
我认为此气体可能是
 
产生此气体的一个化学方程式是
 
②我想制取该气体,发生装置将选取图1中的
 
(填序号,以下同),收集装置选取
 


③如果用图2所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从
 
端(填“a”或“b”)导入.
(2)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一个化学方程式是
 
;收集装置可采用图1中的
 
(填序号).
(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,应选用装置有
 
,该反应中二氧化锰起
 
作用,该化学反应的化学方程式为:
 

(4)用锌粒和稀硫酸反应制取并收集氢气,应选装置有
 
,该反应的化学方程为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学源于生活,应用于生活.请回答:
(1)你家中做饭、洗浴等用什么燃料或能源?它们在安全使用上应注意什么?
 
 

(2)在某些食品、服装的包装袋内,有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分生石灰,请勿食用”.为什么生石灰能做干燥剂?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质:(1)氧气  (2)水  (3)高锰酸钾  (4)二氧化锰  (5)过氧化氢(6)碳  (7)洁净的空气  (8)铁;其中,属于单质的是
 
;属于氧化物的是
 
;属于化合物的是
 
;属于混合物的是
 

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