用化学符号填空:
(1)2个氢原子 ;
(2)4个硫酸根离子 ;
(3)3个水分子 ;
(4)正三价的铝元素 ;
(5)两个氧离子 .
【考点】化学符号及其周围数字的意义.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
(4)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(5)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
【解答】解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故4个硫酸根离子可表示为:4SO42﹣.
(3)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则3个水分子可表示为:3H2O.
(4)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故正三价的铝元素可表示为:.
(5)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故两个氧离子可表示为:2O2﹣.
故答案为:(1)2H;(2)4SO42﹣;(3)3H2O;(4);(5)2O2﹣.
【点评】本题难度不大,掌握常见化学用语(子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大;它能跟空气里的氧气迅速反应,生成二氧化氮.现要收集一氧化氮气体,可采用的方法是( )
A.向上排空气法 B.排水法
C.排水法或向上排空气法 D.排水法或向下排空气法
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科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是( )
A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改娈
B.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动
C.10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙
D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学反应与实验现象相符合的是
A.硫在空气中燃烧﹣﹣蓝紫色火焰 B.木炭在空气中燃烧﹣﹣生成有刺激性气味的气体
C.铁丝在氧气中燃烧﹣﹣剧烈燃烧火星四射 D.红磷在空气中燃烧﹣﹣ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取气体的装置如下图所示,根据所学知识,回答下列问题:
(1)图中标有①的仪器名称: ;
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填“字母”),反应的文字表达式是 .收集完气体后发现水槽中的水变红色,原因是 .
(3)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是 ;若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已集满的方法是 .
(4)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气(氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水),需选用的发生装置为 ,收集装置为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
石灰石的主要成分是碳酸钙(CaCO3),请回答:
(1)CaCO3中氧元素的化合价为﹣2,钙元素的化合价为+2,则碳元素的化合价为 ;
(2)CaCO3中钙元素的质量百分含量是 ;
(3)理论上10克CaCO3可制得 克CO2.
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科目:初中化学 来源: 题型:
近年来,科学家们发现,除金刚石、石墨外,还有一些新的以单质形式存在的碳.其中,发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子.下列有关C60的说法错误的是( )
A.它的一个分子中含有60个碳原子
B.它是一种新型的化合物
C.它的相对分子质量为720
D.它是一种单质
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