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    13．下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是（　　）
    A．硫酸   H2SO4  酸  实验室制取二氧化碳
    B．二氧化碳  CO2  酸  碳酸饮料
    C．食盐  NaCl  盐  除铁锈
    D．火碱  NaOH  碱  生产橡胶

    分析 根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别、用途，进行分析判断即可．

    解答 解：A、硫酸的化学式为H2SO4，是由氢离子和硫酸根离子构成的化合物，属于酸；硫酸与石灰石反应生成的硫酸钙是微溶物，会附着在石灰石的表面，阻碍反应的发生，其物质的俗名、化学式、类别、用途不完全对应．
    B、二氧化碳是氧化物，不是酸，其物质的俗名、化学式、类别、用途不完全对应．
    C、氯化钠的俗称是食盐，其化学式为NaCl，是由钠离子和氯离子构成的化合物，属于盐；但不能用于除铁锈，其物质的俗名、化学式、类别、用途不完全对应．
    D、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，是由钠离子和氢氧根离子构成的化合物，属于碱；其物质的俗名、化学式、类别、用途不完全对应．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、用途等是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法错误的是（　　）
    A．原子的核电荷数是31B．元素符号是Ga
    C．属于金属元素D．相对原子质量为69.72g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．能使酚酞试液变红色的物质能使紫色石蕊试液（　　）
    A．变红色B．变无色C．变蓝色D．不变色

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温煅烧一段时间后所得固体的成分进行探究．
    【提出问题】固体成分是什么？
    【猜想与假设】固体成分为：A．全部是碳酸钙　 B．既有碳酸钙，也有氧化钙　　 C．全部是氧化钙
    【查阅资料】
    ①氧化钙与水反应生成氢氧化钙；
    ②氢氧化钙的水溶液能使无色酚酞试液变红；
    ③氧化钙与稀盐酸反应会生成氯化钙溶液．
    【设计并完成实验】
    实验操作实验现象实验结论
    （1）取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，在滴几滴无色酚酞试液溶液变红说明固体成分中一定含有氧化钙
    （2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸有气泡生成说明固体成分中一定含有碳酸钙
    【实验结论】猜想（选填“A”、“B”或“C”）B正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．根据下列实验装置图回答问题：
     
    （1）写出标号a的仪器名称酒精灯．
    （2）实验室制取二氧化碳应选择的装置组合是BC（填字母）．该装置还可以用来制取的气体是氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）证明二氧化碳已收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条火焰熄灭，证明集满．
    （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），氨气极易溶于水，密度比空气小，应选择的发生装置为A（填字母，下同），收集装置为D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示．
    （1）物质X的化学式为CO2．
    （2）从图中任选一种物质，写出它的一种用途：人工降雨．
    （3）写出有关编号的化学方程式：
    ②2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO，
    ③2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2，
    ④CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，
    该反应类型属于化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．思考比学习更重要．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（　　）
    A．制取氧气时，始终收集不到氧气-装置漏气
    B．量筒量取液体时，所得液体偏少-俯视读数
    C．加热固体粉末时，试管破裂-加热时试管口未向下倾斜
    D．做细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂-集气瓶内放了细沙而没有用水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．a g 过氧化氢溶液和bg二氧化猛混合，待完全反应后，剩余物的质量为c克，则生成氧气的质量为（　　）
    A．（a-b-c） gB．（a-b） gC．（a+b-c） gD．（a-b+c） g

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．根据图1、图2回答问题：

    （1）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是AD（填序号）；写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （2）为完成图G所示实验，某同学可用CE装置制取并收集所需气体．然后将这瓶气体按图G所示倒入烧杯中．观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是①二氧化碳的密度比空气大；②不能燃烧，也不支持燃烧．
    （3）科学贵在创新，图2中乙是对甲测定空气中氧气含量的实验的改进（甲中红磷用酒精灯点燃），你认为改进后的优点为减少空气污染．（写出一条）

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