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    【题目】图Ⅰ是小红进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

    实验操作:

    a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1滴～2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

    b:在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

    分析讨论:

    （1）E试管中放有酚酞溶液的目的是 __________________。

    （2）进行操作b时观察到的现象是 ___________________。

    （3）由此可以得到的实验结论是①________________;②_________________。

    （4）对比改进前的实验,改进后的实验的优点是 ___________________。

    【答案】（1）进行对比（2）B试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C试管中的酚酞溶液很快变红色

    （3）①分子是客观存在,并总是在不断地运动②温度越高,分子运动速率越快

    （4）能尽量防止氨气逸出,更能体现化学变化的过程

    【解析】

    试题分析：E试管中放有酚酞溶液的目的是进行对比，进行操作b时观察到的现象是B试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C试管中的酚酞溶液很快变红色；由此可以得到的实验结论是：①分子是客观存在,并总是在不断地运动②温度越高,分子运动速率越快，对比改进前的实验,改进后的实验的优点是能尽量防止氨气逸出,更能体现化学变化的过程，还能体现分子的运动与温度有关等优越性。

    练习册系列答案
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    【题目】化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用。例如将燃料进行如下循环：，这样既可解决能源问题，又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为

    A. （1）为物理变化，（2）为化学变化 B. 均为化学变化

    C. （1）为化学变化，（2）为物理变化 D. 均为物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知化学反应X+Y=Z，现进行了两次实验，测得数据如表所示：

    实验序号

    反应物的质量/g

    产物Z的质量/g

    X

    Y

    ①

    9.0

    1.6

    9.6

    ②

    5.0

    2.4

    6.0

    若将①和②的反应物全部混合在一起，最多可生成产物Z（　　）

    A. 16.6g B. 16.8g C. 17.0g D. 15.6g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物，它们之间有如下转化关系（部分生成物已略去）

    （1）若X、Y为同种物质，且为氧气，A是___（写化学式）．

    （2）若A、C为同种物质，则反应①、②的化学方程式为：

    ①__________；②___________________．

    （3）若A、B、C三种物质的组成中都含有一种相同元素，且X和Y在一定条件下可以发生化学反应，则C的化学式为______，A与X反应的化学方程式为______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．他的实验过程和部分实验装置如下所示．请回答以下问题：

    （1）A物质是白色固体，其作用是吸附沉淀，则A物质是__________；操作①是过滤，在图 Ⅲ中还存在一处明显的错误是___________（填序号）

    A.漏斗最下端没有靠着烧杯内壁

    B．烧杯没有紧靠玻璃棒

    C．滤纸的边缘要低于漏斗口

    （2）液体C有异味，操作②应选用的装置是______（填写序号），发生________变化。

    （3）操作③时需在水中加入沸石或碎瓷片，作用是 _______________ ； 得到蒸馏水后，加入肥皂水并振荡，看到的现象是 _____________________________________。

    （4）若将水电解，则需加入氢氧化钠或硫酸钠，作用是 _______________ ，电解水反应的化学方程式为________________________________________，跟电源负极相连的电极上产生的气体是_____（填化学式）。

    （5）下列行为，不利于保护水资源的是___________（填序号）。

    A．工业用水重复使用 B．大量使用化肥和农药

    C．加强城市污水处理系统的建设 D．用喷灌方法给农作物浇水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁是现代化学工业的基础，人类进步所必不可少的金属材料。

    (1)如图为铁元素在元素周期表中的信息，亚铁离子(写出离子符号____)的核外电子数为___。

    (2)健康人体内，总量4～5g的铁元素主要以____(选填“单质”、“化合物”)形式存在，缺铁会患上___(填字母)。

    a.骨质疏松 b.甲状腺疾病 c.贫血症 d.侏儒症

    (3)（实验一）

    兴趣小组通过下图实验研究铁的冶炼

    （资料1）已知铁的氧化物均能逐步失去其中的氧，最终被还原为铁。

    （资料2）实验研究表明：该实验得到的是四氧化三铁与铁粉的混合物

    ①试写出一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁的化学反应方程式_______；

    ②实验一段时间后，观察到A处现象是___； B处反应的方程式____；小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中，发现有少量气泡。写出产生气泡反应的化学方程式___，说明黑色固体物质____(填字母)。

    a.不含铁 b.一定全部是铁 c.含有铁

    (4)（实验二）兴趣小组用下图实验研究实验一所得黑色粉末中单质铁的质量分数

    （资料3）氢氧化钠溶液和石灰水类似都可以与二氧化碳反应，且吸收能力比石灰水强。

    ①从安全与规范的角度考虑，装置C后面应连接____(选填装置序号D或E)，B装置的作用是_____。

    ②铁与四氧化三铁的混合物10 g充分反应后，玻璃管中剩余固体(单质铁)的质量为8.4g。请计算10 g黑色粉末中单质铁的质量分数______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水的电解实验如图所示，反应一段时间后，下列说法正确的是（ ）

    A. 球形容器内水面上升

    B. 电解器正、负两极产生气体的质量比约为1∶8

    C. 电解器正、负两极产生气体的体积比约为2∶1

    D. 电解器负极产生的气体能使带火星的木条复燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用适当化学用语填空。

    （1）保持水化学性质的最小粒子____________；
    （2）2个硫酸根离子 _______；

    （3）标出氧化镁中镁元素的化合价__________；
    （4）2个亚铁离子____________

    （5）氖气___； 两个氢氧根离子_______；氯化钠中的阴离子______；4个二氧化硫分子 ____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属材料与我们的生活息息相关。请回答下列问题：

    （1）下列用品所使用的主要材料，属于金属材料的是_______；

    （2）人们大量用的是合金，这是因为合金有更多优良性能，如钢比纯铁硬度______（填“大”或“小”）。

    （3）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是_______。

    A．节约金属资源 B．合理开采矿物 C．防止钢铁生锈．

    （4）与高铁的电动列车形成鲜明对比的是以煤炭燃烧为动力的乐山嘉阳小火车。

    ①煤炭燃烧应具备的条件：a.与空气（或氧气）接触，b.________；

    ②在下列物质中，既是煤的燃烧产物，又会与空气中的水蒸汽形成酸雨的是______；a .二氧化碳、b.粉尘 、c.氮气、d.二氧化硫、e.一氧化碳、f.二氧化氮

    ③当前，人类以化石燃料为主要能源。它包括煤、_______和天然气，它们都属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

    （5）工业上制金属钛是在797℃的温度下，用镁与TiCl4发生置换反应而得到金属钛，其发生的化学方程式是____________。

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