【题目】玲玲在学习复分解反应时,对复分解反应发生的条件产生了兴趣,于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。
实验药品:稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液
(提出问题)他们要探究的问题是_____。
(查阅资料)Ba(NO3)2溶液显中性,且Ba2+有毒。
(实验探究)玲玲用上述物质做了下列几组实验
组合序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
组合物质 | H2SO4 NaOH | H2SO4 NaCl | H2SO4 Na2CO3 | H2SO4 Ba(NO3)2 | NaOH Ba(NO3)2 | Na2CO3 Ba(NO3)2 |
(记录和解释)
(1)组合①、②、⑤均无明显现象,其中组合_____与另外两组的实质不同。为证明该不同之处,玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液。
(2)请写出组合③的化学方程式_____。
(实验结论)他们请教老师并讨论后知道,只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀、气体或_____生产时,复分解反应才可以发生。
(拓展延伸)实验结束后,他们将所有废液收集在废液缸中静置,观察到白色沉淀和无色的上层清液。为了确定沉淀和清液的成分,继续展开探究。
(实验1)探究沉淀的成分。
(提出猜想)Ⅰ。沉淀只有BaSO4 Ⅱ。沉淀只有BaCO3 Ⅲ。沉淀中含有BaSO4和BaCO3
梅梅取少量沉淀于试管中,滴加_____(请补充完整实验操作和观察到的现象),证明了猜想Ⅲ是正确的。
(实验2)探究清液的成分
①取少量清液于试管中,向其中滴加几滴Ba(NO3)2溶液,无明显现象。
②量取少量清液于另一支试管中,滴入几滴_____,有白色沉淀产生。
(解释与结论)探究活动结束后,小组内成员通过讨论分析,一致认为清液中含有的离子是_____(指示剂除外)。
(处理废液)为了防止污染环境,玲玲向废液缸中加入适量的_____,对废液进行处理后,将固体回收进一步处理,溶液排放。
(交流与反思)根据你对物质溶解性的了解,结合复分解反应发生的条件,请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐_____(写化学式)。
【答案】复分解反应发生的条件 ① 水 过量稀盐酸,沉淀部分溶解,有气泡产生 稀硫酸 碳酸钠
【解析】
碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,碳酸钡和稀盐酸反应会生成氯化钡、水和二氧化碳,氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,硫酸和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸,碳酸钠和硝酸钡会生成碳酸钡沉淀和硝酸钠。
[提出问题]玲玲在学习复分解反应时,对复分解反应发生的条件产生了兴趣,于是她和小组内的同学展开了探究活动,故他们要探究的问题是复分解反应发生的条件。
[记录和解释]
(1)氢氧化钠和硫酸会发生中和反应,没有明显现象,硫酸和氯化钠、氢氧化钠和硝酸钡不会反应,组合①、②、⑤均无明显现象,故其中组合①与另外两组的实质不同。
(2)组合③反应是碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为。
[实验结论] 复分解反应发生的条件是,生成物中必须有沉淀、气体或水,故只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或气体或水产生时,复分解反应才可以发生
[提出猜想]
碳酸钡和稀盐酸反应会生成氯化钡、水和二氧化碳,故取少量沉淀于试管中,滴加过量稀盐酸,沉淀部分溶解,有气泡产生,证明了猜想Ⅲ是正确的。
[实验2]
②钡离子和硫酸根离子会生成硫酸钡沉淀,清液中含有钡离子,故量取少量清液于另一支试管中,滴入几滴稀硫酸,有白色沉淀产生。
[解释与结论]
氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,硫酸和氯化钠不会反应,硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,硫酸和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸,硝酸钡和氢氧化钠不会反应,碳酸钠和硝酸钡会生成碳酸钡沉淀和硝酸钠,废液混合后生成硫酸钡沉淀和碳酸钡沉淀,钠离子、氯离子、硝酸根离子不会转化成沉淀,量取少量清液于另一支试管中,滴入几滴稀硫酸,有白色沉淀产生,废液中含有钡离子,故清液中含有的离子是。
[处理废液] 碳酸根离子和钡离子会生成碳酸钡沉淀,为了防止污染环境,向废液缸中加入适量的碳酸钠,对废液进行处理后,将固体回收进一步处理,溶液排放。
[交流与反思] 所有的钠盐、硝酸盐都溶于水,在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐是硝酸钠,化学式为。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向mgAgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入锌粉,锌粉完全溶解后过滤,所得滤液质量仍为m g。
(1)如何检验滤渣中是否含有铁粉_______?
(2)写出可能发生反应的化学方程式_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对比实验不能成功的是( )
A.证明CO2能与NaOH反应
B.比较Mg、Fe、Cu的活动性
C.证明铁生锈需要水
D.证明燃烧时温度需达到着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用下图装置进行实验,挤出浓盐酸。
(1)实验现象是______________________________________________。
(2)该实验说明分子具有的性质是__________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示。根据表中信息判断下列说法正确的是
物 质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量 | 2 | 30 | 20 | 10 |
反应后的质量 | m | 39 | 5 | 16 |
A.该反应是化合反应B.甲一定是该反应的催化剂
C.反应过程中乙、丙变化的质量比为3:5D.丙可能是单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小娟同学发现,上次做化学实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶塞。为确定该溶液是否变质,小娟和同学进行了如下探究活动。
提出问题:该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度?
查阅资料:氯化钡溶液呈中性。
猜 想:①该溶液没有变质;②该溶液全部变质;③该溶液部分变质。
进行实验:小娟和同学按如图G5-7所示方案进行了实验。
问题讨论:
(1)操作Ⅰ的名称是_____。
(2)写出产生白色沉淀的反应的化学方程式:_____,由此现象可得出:猜想_____(填序号)错误。
(3)结合操作Ⅰ和Ⅱ,若“现象X”是溶液不变色,则猜想_____(填序号)正确;若“现象X”是_____,则猜想③正确。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图所示装置回答下列有关问题:
(1)仪器x的名称是____,若用装置B收集氧气,进气口应为____端(选填“a”或“b”)。
(2)对比装置C和D,可以得出关于可燃物燃烧的条件是_____。
(3)某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同。
①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是__;
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为_____。
(4)某同学设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于探究物质的性质。
①当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是_____(填字母序号)。
A 过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气 B 锌与稀硫酸反应制取并收集氢气
②当打开K2、关闭K1,利用Ⅰ、Ⅲ装置可以制取并检验二氧化碳,装置Ⅲ中应加入的试剂为__。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像分别与选项中的描述相对应,其中正确的是( )
A.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
B.分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸
C.分别向等质量Fe和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸
D. 向饱和的NaCl溶液中不断加入KNO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是“汽车尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体的微观模拟图,请回答下列问题:
(1)在B图中将相关的粒子补充完整_____;
(2)此变化前后未发生改变的粒子是_____;
(3)此反应生成物中单质与化合物的质量比是_____;
(4)已知X粒子与氧离子能形成X2Y型化合物,且X元素和比氧元素多一个周期,请画出X粒子的结构示意图_____。
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