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【题目】“生态安全环境治理”是生态文明贵阳国际论坛2014年年会的一个主题,化学在防治大气污染和水污染方面发挥了重要作用,使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。

(1)根据图(1),如果把煤燃烧看做是C与O2的反应,燃烧的煤炉里可能发生的化学反应共有________个,为使煤充分燃烧,合理的做法是________(写一种做法),这对于节约能源非常重要。

(2)为从源头消除污染,人们在生产、生活中选择对环境影响小的燃料,充分燃烧1kg天然气和煤所产生的二氧化碳和二氧化硫质量如图(2)、(3)所示,通过比较选择________燃烧对环境影响较小,随着科技发展,氢气将会成为主要能源之一,氢气在空气中燃烧的反应方程式为________,请比较分析选用氢气作为能源的优点是________

(3)火力发电厂为防止环境污染需将燃烧产生的二氧化硫进行处理,其原理是2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2________(补充完整化学方程式),这样可以减少酸雨的形成。

(4)造纸厂会产生大量含NaOH的碱性废水,可用________(填化学式)中和处理达标后再排放,从而防止水体污染。

(5)保护环境从我做起。

①图(4)实验,集气瓶里放入少量水的主要目的是________

②图(5)实验,酒精灯的作用是________,为使该套装置既达到防止空气污染又达到节约资源的目的,你的改进方法是________

【答案】4鼓入大量空气或把煤粉碎天然气2H2+O22H2O热值高,产物不污染环境CO2 HCl吸收反应生成的二氧化硫,防止空气污染把没有反应完的CO烧掉,防止污染大气在导管末端连接导管至酒精喷灯火焰上方

【解析】

(1)碳充分燃烧生成二氧化碳,C+O2CO2 ,不充分燃烧生成一氧化碳,2C+O22CO,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,2CO+O2 CO2,二氧化碳在高温条件下和碳反应生成一氧化碳,CO2+C2CO,共有4个化学反应发生。向煤炉中鼓入大量空气,增大了氧气的浓度或把煤粉碎增大反应物之间的接触面积,都能使煤充分燃烧。(2)根据图给信息可知,同质量的煤与天然气,天然气燃烧产生的二氧化硫比煤少。氢气的热值高,燃烧产物只有水,对环境无污染。(3)由质量守恒定律可知,方程式的左边有2个Ca、2个C、12个O、2个S,方程式的右边有2Ca、2个S、8个O,所以未知物中包含有4个O,2个C,除以系数2,可知其化学式为CO2。(4)NaOH可以和稀盐酸发生中和反应,而且没有污染物,所以可用HCl达到防止水体污染的目的。(5)①硫燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫,在集气瓶中放入少量的水可吸收生成的二氧化硫,防止污染空气。②尾气中含有一氧化碳,该实验中酒精灯的作用是把没有反应完的CO燃烧掉,防止污染空气。为使该套装置既达到防止空气污染又达到节约资源的目的,可在导管末端连接导管至酒精喷灯火焰上方。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年5月,南京某公司丢失一枚探伤用放射源铱—192,经多方寻找终于放回安全箱。下图是元素周期表提供的铱元素的部分信息,下列说法正确的是

A.铱的原子序数为70 B.铱原子的核电荷数为77

C.铱的相对原子质量为192.2g D.铱属于非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取和收集气体的常见装置,回答下列问题:

(1)装置D中标号仪器①的名称是_______

(2)实验室利用C、E组合,可以制取_________气体;写出所制取气体的反应的文字表达式____________________;装置C与装置B相比,有何优点?____________

(3)在实验室加热高锰酸钾制氧气,反应的符号表达式为____________________,如选用A装置,改进的方法是____________________。用D装置收集氧气,若收集的氧气不纯,可能原因是_______________________________________________。用排水法开始收集氧气的适宜时刻是______________________________,排水法收集氧气完毕后先移导管后熄灭酒精灯,其原因是_______________

(4)G装置具有广泛的用途:

①集气:收集某种气体,若需要利用装置G由b端进入,则可推测该气体具有什么性质? ____________________。若用该装置收集氧气,则氧气应从______管进入,验满的方法是_____________________

②储气:若要将储存在G中的氧气排出,水应从___(填“a”或“b”)口进入。

③量气:若用G装置测量收集到的气体体积,还需要用到的仪器是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示的实验装置图回答:

(1)写出编号的仪器名称:____________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式为________,制取装置应选择___________________填字母;此装置还可用于氯酸钾制氧气,请写出文字或符号表达式________;若使用C收集氧气,验证氧气集满的方法为_____

(3)实验结束时,发现试管炸裂,同学们认为是在加热时试管外壁不干燥或者加热前没有预热造成的,请帮助他们找出其他原因。写出一条即可___________________

(4)若用D装置收集了一瓶氧气,用来做铁丝燃烧实验,却没有看到明显现象,有同学认为是收集的氧气不纯。请分析氧气不纯的原因。写出两条_____________________________

(5)2装置也可用来收集氧气,收集时氧气应该从________“a”“b”口进入,将空气排出。

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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。右下图是元素周期表中的一格,从中获取的信息错误的是()

A. 该元素属于金属元素 B. 该元素原子的核电荷数为20

C. 该元素的原子序数为20 D. 该元素的原子的相对原子质量为40.08g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求填空:

(1)做铁丝燃烧实验时,铁丝的一端系火材梗的作用_______________________,集气瓶中放水的作用是________________________________________________

(2)硫的颜色是________,集气瓶中放水的作用是_______________________,该反应的基本反应类型为__________

(3)分解过氧化氢制氧气的文字表达式为_______________________________,该反应的基本反应类型为_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小红和小明分别用如图所示的装置测定空气中氧气的含量。硬质玻璃管内装有白磷,且两个注射器组成的密闭系统内留有30mL室温下的空气。

(1)小红在做实验之前,同时向内推动活塞,活塞都弹回原位,该操作的目的是____

(2)实验过程中小红交替推拉左右活塞的目的是___________,如果他们的实验很成功,刚开始时出现的现象是:白磷燃烧,产生______,活塞向_______移动,冷却后,密闭容器内剩余气体的体积约为________ L。

(3)我们发现图1装置比图2装置有两个重要的优点是__________________。小明的实验说明了氮气的一点化学性质是______________ 物理性质是__________;该实验不能铁丝的原因是________________。小明的实验如果用硫磺做图2的实验,结果____________ (偏大、偏小、不变)。如果用木炭做此实验,要得到准确结果,可以采取的措施是____________

(4)如果将等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫粉,点燃使它们充分反应,此时燃烧匙内硫磺的状态是________,它在空气中燃烧产生_______色火焰,在氧气中燃烧产生________色火焰。冷却至室温,打开弹簧夹后,出现的现象(填字母)________瓶有水进入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硝酸钾溶解度随温度变化的曲线如图所示:

(1)图中abc三点中属于不饱和溶液的是__________________

(2)由c点到a点可采取的措施________________

(3)若KNO3溶液中混有少量的NaCl杂质,可以采取_______方法获得较纯净的KNO3

(4)若将b点溶液逐渐加水稀释使其质量分数降至10%,在此稀释过程中符合此溶液中溶质质量变化的规律的图像是________

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