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完成化学方程式
(1)实验室用一种纯净物制氧气
 

(2)
 
CO+
 
Fe2O3
 高温 
.
 
 
Fe+
 
CO2
(3)
 
FeS2+
 
O2
 点燃 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2
(4)CxHy+
 
O2
 点燃 
.
 
 
+
 

(5)CxHyOz+
 
O2
 点燃 
.
 
 
+
 

(6)加热铜绿[Cu2(OH)2CO3]生成三种不同的氧化物(反应前后各元素的化合价均不变)
 

(7)汽车尾气装置中用催化剂能将尾气中的一氧化碳和一氧化氮气体转化为空气中两种常见的气体,其中一种可参与植物的光合作用
 

(8)秸杆的主要成分化学式是 (C6H10O5n,在催化剂作用下与水反应生成葡萄糖C6H12O6
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,化学方程式的配平
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,选择相应的配平方法(最小公倍数法、定一法等)进行配平即可.
解答:解:(1)实验室制取氧气的原料有:高锰酸钾,双氧水和二氧化锰,氯酸钾和二氧化锰,反应物需要是纯净物,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)本题可从得失氧的角度配平,一个CO分子反应中获得一个氧原子变为二氧化碳分子,由于一个Fe2O3分子中氧原子的数目为3个,所以CO与CO2前面的化学计量数都为3,最后配平其它元素的原子,Fe2O3、Fe前面的化学计量数分别为1、2.
(3)利用“定一法”,把氧化铁的计量数定为1,则先配铁,再配硫,再配氧元素,则:2FeS2+
11
2
O2
 点燃 
.
 
1Fe2O3+4SO2.则去分母,
故得:4FeS2+11O2
 点燃 
.
 
2Fe2O3+8SO2
(4)根据质量守恒定律,生成物应该为二氧化碳和水,然后根据定一法配平,故得:CxHy+(x+
y
4
)O2
 点燃 
.
 
xCO2+
y
2
H2O;
(5)根据质量守恒定律,生成物应该为二氧化碳和水,然后根据定一法配平,故得:CxHyOz+(x+
y
4
+
z
2
)O2
 点燃 
.
 
xCO2+
y
2
H2O;
(6)根据质量守恒定律和三种氧化物可知,三种氧化物应该是氧化铜、水、二氧化碳,在书写化学方程式时注意反应的条件和配平以及气体
符号:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑;
(7)用某种氧化物作催化剂,能使汽车尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为两种气体.其中之一可以参加植物的光合作用(该气体是二氧化碳)另一种是空气中含量最多的一种气体(氮气),发生反应的化学方程式为:2CO+2NO
 催化剂 
.
 
2CO2+N2
(8)根据纤维素(C6H10O5n],在适当催化剂催化作用下,与水作用生成葡萄糖(C6H12O6),可知反应物是纤维素和水写在等号的左边,生成物是葡萄糖写在等号的后边,先配平碳和氢,最后配平氧即可,反应条件是催化剂写在等号的上边,所以方程式是:(C6H10O5n+nH2O
 催化剂 
.
 
nC6H12O6
故答案为:(1)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)3、1、2、3;(3)2、
11
2
、1、4;(4)(x+
y
4
)、xCO2
y
2
H2O;(5)(x+
y
4
+
z
2
)、xCO2
y
2
H2O;(6)Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑;(7)2CO+2NO
 催化剂 
.
 
2CO2+N2;(8)(C6H10O5n+nH2O
 催化剂 
.
 
nC6H12O6
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将一种无色溶液X与黑色固体Y混合发生反应,反应完毕后生成无色气体A和常温下是无色液体的物质B,Y在反应前后的质量和化学性质都不改变.将淡黄色固体C点燃伸进盛有A的集气瓶中,产生明亮的蓝紫色火焰及刺激性气味的气体D.
(1)试写出下列物质的名称及化学符号
A
 
 B
 
 C
 
   D
 
 X
 
  Y
 

(2)试写出相关的化学符号表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

你认为下列哪种情况不会造成水体污染(  )
A、农业上大量施用化肥、农药
B、工业上废水、废渣的任意排放
C、人们用第四代广谱杀菌消毒剂(Cl02)对水进行杀菌消毒
D、生活中大量使用含磷洗衣粉,并将脏水随意排放

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某同学按如图所示装置进行“分子运动现象”的实验,
(1)本实验所用的试剂中,具有挥发性的是
 

(2)片刻后,观察到的现象是什么?本实验的结论是什么?
 

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汽车尾气是城市空气的污染源之一.在汽车行驶时,由于电火花的作用,汽缸内发生的反应有氧气+氮气→一氧化氮,一氧化氮+氧气→二氧化氮.这两个反应(  )
A、都是分解反应
B、都是化合反应
C、都是物理变化
D、都不是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

蛋白质是构成细胞的基本物质,没有蛋白质就没有生命.动物的肌肉、皮毛等都是由蛋白质构成的,蛋清、鲜牛奶中含有丰富的蛋白质.高温、强碱、强酸、可溶性的重金属盐(如铜盐、钡盐、汞盐、银盐等)以及一些有机化合物(如甲醛、苯甲酸等)在溶液中与蛋白质作用会使蛋白质丧失其生理功能,危及生命.根据以上知识回答以下问题:
(1)下列物质中不会引起人体中毒的是
 

A.Ba(NO32   B.Pb(NO32   C.CaCO3   D.AgNO3
(2)在医疗上用X射线检查肠胃病时,常让病人服用硫酸钡的悬浊液(俗称钡餐.硫酸钡不溶于水,也不与酸反应),但不能服用碳酸钡,其原因是人体胃液中含有一定的
 
(填物质的化学式)与碳酸钡反应后,产生了一定量的使人中毒的
 
离子.写出有关化学方程式
 

(3)有一因氯化钡中毒的患者,甲、乙两同学分别提出了两种不同的解毒方案:甲认为可以饮用硫酸钠溶液来解毒,乙同学认为可以多饮鲜牛奶、豆浆等,你认为谁的方案更好?
 
,理由是
 

(4)三国时代,诸葛亮领兵南征孟获,遇到了“哑泉”,士兵饮后致哑,腹痛,甚至死亡.又有一“安乐泉”,饮后可解“哑泉”之毒.后经科研人员研究,“哑泉”水中溶有CuSO4,“安乐泉”水含有Ca(OH)2等碱性物质.“安乐泉”能解“哑泉”之毒的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,空气中各种成分的体积分数是相对稳定的,氮气的体积分数为
 
%,氧气约占空气的
21%,稀有气体占空气的
 
%,二氧化碳占0.03%,其他气体和杂质占0.03%.(填气体名称)
下列事实说明空气中含有哪一种成分?,(用化学式填空)
(1)小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
 

(2)石灰水长期露置于空气中表面有一层白膜,说明空气中含有
 

(3)薯片露置于空气中逐渐变软,说明空气中含有
 

(4)豆科植物通过根部的根瘤菌可自己制造氮肥,说明空气中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将60℃时硝酸钾饱和溶液冷却到20℃时,进行过滤操作,得到的滤夜是(  )
A、纯水
B、饱和溶液
C、不饱和溶液
D、可能饱和,也可能不饱和

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科目:初中化学 来源: 题型:

1998年中国十大科技成果之一是合成氮化镓纳米材料.已知镓(Ga)的原子结构示意图如图甲所示,则:

(1)x的值为
 

(2)镓元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似
 
(在A、B、C图中选择填字母).
(3)容易失去电子的是
 
(在A、B、C图中选择填字母).

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同步练习册答案