【题目】化学是以实验为基础的自然科学,通过实验现象的观察和分析得到结论。
(1)实验1中,红磷燃烧的现象是产生大量_____,放出大量热。待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,因红磷燃烧消耗了集气瓶中的_____导致瓶内气压_____(选填“升高”或“降低”),烧杯中的水会倒吸入集气瓶中。
(2)实验2中,热水中的白磷燃烧,冷水中的白磷不燃烧,说明可燃物燃烧的条件是:①_____,②_____。
(3)实验3中,将装好药品的锥形瓶放在天平左盘,右盘加砝码,并调节游码,使天平平衡。用放大镜聚集阳光.引燃白磷,可观察到气球迅速_____(选填“胀大”或“缩小”):反应停止后,充分冷却,重新将锥形瓶放在天平左盘,天平_____(选填“平衡”或“不平衡”)。
(4)实验1.2.3中都生成了有毒物质五氧化二磷,为了防止污染,可以用水吸收或用气球收集。已知冷水能与五氧化二磷发生化合反应生成偏磷酸(HPO3),反应的化学方程式为_____。
【答案】白烟 氧气 降低 可燃物与氧气接触 温度达到可燃物的着火点 胀大 平衡 P2O5+H2O=2HPO3
【解析】
(1)实验1中,红磷燃烧的现象是产生大量白烟,放出大量热;
待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,因红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气导致瓶内气压降低,烧杯中的水会倒吸入集气瓶中;
(2)实验2中,热水中的白磷燃烧,冷水中的白磷不燃烧,说明可燃物燃烧的条件是:①可燃物与氧气接触;②温度达到可燃物的着火点;
(3)用放大镜聚集阳光引燃白磷,白磷燃烧放热,可观察到气球迅速胀大;
反应停止后,充分冷却,重新将锥形瓶放在天平左盘,由于质量守恒,反应前后质量不变,故天平平衡;
(4)冷水能与五氧化二磷发生化合反应生成偏磷酸(HPO3),反应的化学方程式为P2O5+H2O=2HPO3。
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【题目】我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成,如图:
(1)实验A是利用可燃物消耗瓶内的_____,使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量,其反应方程式为_____;
(2)实验B是通过证明生成物的_____推断水的组成的。其反应方程式为_____。
(3)蔗糖是我们经常接触的一种食品,生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里,加热时间过长会变成黑色。
提出问题:蔗糖是由哪些元素组成的呢?
查阅资料可知:Ⅰ.铜丝在加热条件下能与氧气发生反应生成黑色固体氧化铜。
Ⅱ.蔗糖在空气中燃烧生成二氧化碳和水。
实验步骤:某同学用C装置进行实验(夹持和支撑装置略去)来测定蔗糖的组成。先用酒精灯在玻璃管铜丝处加热,使之充分反应后,同时不断反复拖拉注射器活塞,再将酒精灯移至蔗糖处进行加热。观察到玻璃管中蔗糖处留下黑色的固体,内壁有水珠。
①实验结论:蔗糖中一定含有_____元素。(填元素名称)
②实验原理:与_____(填A或B)实验相同。
③反思:上述实验过程中, 先对铜丝进行加热,目的是使铜丝和装置内 的氧气反应,实验时反复推拉注射器活塞的作用是_____;
④拓展: Cu在空气中长时间露置会与氧气和空气中另两种常见物质发生反应而生成铜锈[化学式为Cu2(OH)2CO3],生成铜锈时参加反应的空气中的另两种物质是_____和_____。(填化学式)
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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表中的一格,从中获取的信息错误的是
A.该元素的原子序数为24
B.该元素属于非金属元素
C.该元素的原子核外有24个电子
D.该元素的相对原子质量为52.00
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【题目】(1)小刚收集到一瓶浑浊的蔷薇河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水。他的实验过程如下所示,请回答以下问题。
①A物质的名称是________;操作①需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______;若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_______(填写一条即可)。
②操作②过程中为了除去一些异味和色素,常使用的物质是_______;
③硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_______的方法来降低水的硬度。操作③是消毒杀菌,新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制备:Cl2+2X=2NaCl+2ClO2,X的化学式为______;
④节水是我们每个人义不容辞的职责,请你结合生活和课本知识,提出一条节水建议:______。
(2)能源、环境、安全已成为人们日益关注的问题。
①石油是三大化石燃料之一,石油属于_________(填 “纯净物”或“混合物”)。
②煤燃烧时排放的_______、二氧化氮等污染物。这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。
③液化石油气可以作燃料,液化石油气的主要成分为丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等,写出丙烷(化学式为C3H8)在空气中充分燃烧的化学方程式:_________。
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【题目】环境保护,从我做起。请回答下列问题:
(1)为了减少PM2.5的排放量,政府大力推动“煤改气”工程。天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧的化学方程式为_____。
(2)下列物质不属于空气污染物的有_____ (填序号)
①二氧化碳 ②可吸入颗粒物 ③二氧化硫 ④二氧化氮 ⑤一氧化碳
(3)为了除去河水中的不溶性悬浮物可以采取_____操作,为了除去水中的异味可以用_____吸附。
(4)工业废水中含有大量的重金属,会严重污染土壤及地下水。请你提出一条防止重金属污染的措施_____。
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【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关。
(1)铜块可以制成铜丝是利用了铜的 性。
(2)为防止钢铁锈蚀,常在其表面涂油漆或镀上其他金属,这些方法能防止钢铁锈蚀的原因是 。
(3)某化学兴趣小组的同学想从含有A1 2(SO4) 3、CuSO4的废液中回收金属铜,设计了如下实验。
①I中有关反应的化学方程式 。
②溶液B中所含的溶质是 。
③II中加入过量的稀硫酸的目的是 。
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【题目】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如下图所示:
(1)写出图中标号a仪器的名称_____。
(2)配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液,所需氯化钠和水的质量分别为:氯化钠_____g,水_____g。
(3)称量氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应_____(填序号)。
A 增加适量砝码或移动游码
B 减少适量氯化钠固体
C 调节平衡螺母
(4)溶解过程中玻璃棒的作用是_____。
(5)对配制的溶液进行检测时发现溶质质量分数偏小,其原因可能有_____。(填序号)
A 称量时,药品与砝码放反了
B 量取水的体积时,仰视读数
C 装瓶时,有少量溶液洒出
(6)把50g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液,需要水的质量是_____g。
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【题目】金属材料的使用与人类的生产、生活密切相关。请回答下列问题:
(1)请写出一种常见的铁合金的名称________________________________;
(2)如图是实验室模拟炼铁的装置图。
①图中的实验现象是_________________________________;并用化学方程式表示炼铁的反应原理____________________________。
②从环保角度考虑,还需尾气处理。请用化学方程式表示尾气处理的方法____________________________。
(3)某同学选取一定量的含有铜和铝的非铁金属,加入一定量的AgNO3溶液中,充分反应后过滤。
①若反应后溶液呈蓝色,则向所得固体中滴加盐酸______________________________(填“有”或“ 没有”)气泡产生。
②若所得固体经洗涤后滴加盐酸没有气泡产生,则滤液中一定含有哪些溶质____________________________? (写化学式)
(4)某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验。称取样品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,实验情况如图所示。求:
①铜锌合金中,锌的质量分数是________________________________;
②所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少_______________________?
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【题目】为了探究二氧化碳的性质,康康用干燥的紫色石蕊纸花进行了如图所示的实验,观察到(I)、(Ⅱ)中的纸花均不变色,(Ⅲ)中的纸花变为红色。请回答:
(1)此实验得出的结论是什么?_____
(2)老师认为此实验不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸,请补充实验加以证明。(写出操作和现象)
实验操作:_____。
实验现象:_____。
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