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    2．生活中的下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．大豆榨油B．海水晒盐C．煤炭炼焦D．石油分馏

    分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

    解答 解：A、大豆榨油是将其油脂提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
    B、海水晒盐是水分蒸发，析出晶体的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；
    C、煤炭炼焦有新物质生成，属于化学变化，故C正确；
    D、石油分馏是利用各物质的沸点不同，进行混合物的分离，属于物理变化，故D错．
    故选C．

    点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法．不正确的是（　　）
    A．三氧化二碳能使澄清石灰水变浑浊
    B．三氧化二碳在氧气中充分燃烧的产物为CO2
    C．三氧化二碳在一定条件下能还原氧化铁
    D．三氧化二碳中碳元素的化合价为+3价

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．要除去铜粉中的少量铁屑，可以用下列中的（　　）
    A．硫酸锌溶液B．硫酸铜溶液C．烧碱溶液D．硝酸银溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．甲同学在生活中处处注意观察，他发现团体在水中的溶解快慢受很多因素的影响，于是他进行了下表所示的实验．情你参与探究并填空：
    【探究课题】影响硝酸钾固体在水中溶解的快慢的因素有哪些？
    【甲同学假设】1．温度； 2．搅拌；3．颗粒大小
    【探究准备】烧杯、铁架台、托盘天平、酒精灯、玻璃棒、量筒、药匙、石棉网、颗粒大小不同的硝酸钾固体、蒸馏水．
    【探究过程】
     探究内容  探究方法  探究现象
    温度对硝酸钾固体溶解快慢的影响①取两个烧杯，分別加入l0mL等溫的水 
    ②再分别加入lg同样颗粒大小的硝酸钾固体
    ③给其中一个烧杯加热    		被加热的烧杯里的硝酸钾固体完全溶解用得时间短 
    搅拌对硝酸钾固体溶解快慢的影响①取两个烧杯，分別加入l0mL等溫的水
     ②再分别加入lg同样颗粒大小的硝酸钾固体
    ③搅拌其中一个烧杯里的硝酸钾固体    		搅拌的烧杯里的硝酸钾固体完全溶解用得时间短 
    颗粒大小对硝酸钾固体溶解快慢的影响①取两个烧杯，分別加入l0mL等溫的水
    ②向其中一个烧杯加入lg颗粒大的硝酸钾固体，再向其中另一个烧杯加入lg颗粒小的硝酸钾固体     		颗粒小的硝酸钾固体完全溶解用得时间短 
    【探究结论】通过上述探究得出的结论是：影响硝酸钾固体在水中溶解的快慢的因素有温度、搅拌、颗粒大小．
    【探究应用】如何使方糖比较快的溶解在水中？要使方糖较快地溶解在水中，可以将研成粉末状、放入热水中并用玻璃棒搅拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学就在我们身边，我们的生活离不开化学物质．现有以下六种物质：①聚乙烯；②明矾；③氧化铝；④硝酸钾；⑤酒精；⑥碳酸氢钠．请选择适当物质的序号填空：
    （1）可作为火锅燃料的是⑤；
    （2）可作食品包装材料的是①；
    （3）可用焙制糕点的是⑥； 
    （4）常作为复合肥料使用的是④．
    （5）可用于净水的是②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．请根据如图实验装置图回答问题．

    （1）用A装置制取O2的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，应选用的收集装置为D或E（填装置编号）．用B装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （2）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．改进后的优点是①②③（填序号）．
    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验效率更高
    （3）改进后如图F所示实验的主要步骤示意如下，请补充完整．
    组合装置→检验气密性→放入药品→收集气体．
    （4）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象 你能得到的结论是带火星的木条复燃不一定要纯氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）t℃时，A、B、C的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C
    （2）将等质量的三种物质的饱和溶液分别从t℃降到0℃时，析出晶体最多的是A，无晶体析出的是C．
    （3）为使B的饱和溶液中的溶质全部析出，可采用蒸发结晶方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．在反应C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O中，各物质间的质量比为（　　）
    A．1：3：2：2B．28：48：44：18C．28：96：88：36D．6：3：4：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．（1）请用数字和化学用语填空
    ①三个钾原子3K；②两个氨根离子2NH4+；
    ③硝酸钡Ba（NO3）2；④四氯化碳中碳元素的化合价$\stackrel{+4}{C}$Cl4．
    （2）化学学科的特征是原子、分子水平上研究物质和创造物质．
    ①如图是四种粒子的结构示意图，表示元素周期表中第二周期元素的原子是②④（填编号）

    ②    从微观角度解释：Na、Mg元素化学性质不同的原因是原子的最外层电子数不同；CO和CO2性质不同的原因是分子构成不同；
    金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是碳原子的排列方式不同．

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