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8.请回答下列与水有关的问题.
(1)生活中,将硬水软化的方法是煮沸;
(2)用水灭火的原理包括隔绝空气中的氧气和降低温度到着火点以下;
(3)做测定空气中氧气的含量实验时,瓶底留有少量水,目的是吸热和吸收五氧化二磷,防止生成物散逸,从而污染空气.

分析 (1)根据生活中将硬水软化的最常用的方法是煮沸进行解答;
(2)用水灭火的原理包括隔绝氧气和降低温度到着火点以下;
(3)做测定空气中氧气的含量实验时,瓶底留有少量水,目的是吸热和吸收五氧化二磷;

解答 解:(1)加热硬水,溶解在水中的可溶性钙镁化合物会以沉淀的形式析出,从而使硬水软化.故答案为:煮沸.
(2)用水灭火的原理包括隔绝氧气和降低温度到着火点以下,故答案为:降低温度到着火点以下;
(3)做测定空气中氧气的含量实验时,瓶底留有少量水,目的是吸热和吸收五氧化二磷,防止生成物散逸,从而污染空气;故答案为:吸收五氧化二磷,防止生成物散逸,从而污染空气;

点评 本题主要考查了硬水软化方法,灭火原理,实验注意事项等,难度不大,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、二氧化碳中的一种,B不属于氧化物.他们之间有如图所示的反应关系,图中短线相连的物质间能发生反应.请回答
(1)A的化学式Na2CO3
(2)C物质的用途灭火等
(3)E和F反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列属于分解反应的是(  )
A.C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Cu+CO2B.2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2MgO
C.Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2OD.NH4Cl $\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$ NH3↑+HCl↑

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.甲、乙两同学分别配制NaOH溶液和稀硫酸并进行两者的中和反应实验.
(1)甲同学配制80g质量分数为10%的NaOH溶液,他首先在左盘放上烧杯.右盘添加一定质量的砝码和游码,左盘逐渐加入氢氧化钠,直到天平平衡;
(2)乙同学用98%的浓硫酸配制20%的稀硫酸,若用量筒量取浓硫酸时仰视读数,则所配制溶液的溶质质量分数会偏大(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(3)将浓硫酸稀释的方法是将浓硫酸慢慢沿着烧杯壁缓慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌;
(4)欲中和以上NaOH溶液,需取20%的稀硫酸质量为49g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.氢氧化钠(NaOH)是一种腐蚀性很强的碱,下列有关说法正确的是(  )
A.由钠、氢、氧三个元素组成B.氢元素的化合价为-1
C.氢、氧元素质量比为1:16D.农业上可用于改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.结合配制100g质量分数为6%的NaCl溶液的实验,回答下列问题.
(1)计算:需要质量分数为12%的NaCl溶液50g.
(2)量取:如果量取12%的NaCl溶液时俯视读数,而其他操作均正确,则配制出的稀溶液的质量分数小于6%(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)混匀:将量取的NaCl溶液和水倒入烧杯中,用玻璃棒搅棒,玻璃棒的作用是使溶液混合均匀;
(4)装入细口瓶中,贴好标签,标签的内容包括NaCl溶液和浓度:6%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.a、b 两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A.a、b 的溶解度均为 20g
B.15℃时,a、b两种饱和溶液的溶质质量分数一定相等
C.加水或升温均可使 a 的饱和溶液变为不饱和溶液
D.a可以采用冷却热饱和溶液的方法结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.在日常生活中人们选择不同的方法来清洗油污,下列所选的物质不具有乳化功能(  )
A.肥皂液洗衣服B.沐浴露洗澡
C.用汽油洗衣服上的油渍D.用洗洁精洗盘子上的油污

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是(  )
A.洗菜、淘米的水用来浇花、拖地B.合理施用农药、化肥,减少水体污染
C.将活性炭放入硬水中使其软化D.生活污水集中处理后再排放

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