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在不使用酸碱指示剂的前提下,欲除去氯化钙溶液中的少量盐酸,得到纯的氯化钙溶液,最适合选用的一种试剂(  )
A、AgNO3溶液
B、澄清石灰水
C、生石灰粉末
D、碳酸钙粉末
考点:物质除杂或净化的探究,酸的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、氯化钙溶液、盐酸均能与硝酸银溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、石灰水能与盐酸反应生成氯化钙和水,但在没有指示剂的情况下,无法判断是否完全反应,容易引入新的杂质氢氧化钙,故选项所采取的方法错误.
C、生石灰粉末能与盐酸反应生成氯化钙、水,但在没有指示剂的情况下,无法判断是否完全反应,容易引入新的杂质氢氧化钙(氧化钙与水反应生成的),故选项所采取的方法错误.
D、碳酸钙粉末能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,碳酸钙不溶于水,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则;且没有指示剂的情况下,可根据是否有气泡产生能判断是否完全反应,故选项所采取的方法正确.
故选:D.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,沿烧杯内壁慢慢倒入二氧化碳气体,观察到的现象是
 
,此现象说明二氧化碳具有
 
 
 
性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液酸碱性的强弱,叫
 
,常用
 
表示.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
给试管中的液体加热
B、
量取液体的体积
C、
闻氯气的方法
D、
将二氧化锰粉末放入试管内

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的实验操作是实验成功的重要前提,请回答:
(1)将试管套入试管夹时,应从试管
 
套入(选填“底”、“口”).
(2)酒精灯加热应用酒精灯的
 
(内焰、外焰、焰心),给试管里的液体加热时,液体体积不得超过试管容积的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家研制出利用太阳能产生的激光,并在催化剂作用下使水分解得到氢气的技术.下列说法中不正确的是(  )
A、该技术使水分解的文字表达式为:水
催化剂
激光
氢气+氧气
B、该技术可以将太阳能转化为氢能源
C、水分解和氢气燃烧都不会产生污染
D、水分解产生氢气的同时释放出巨大的能量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学现象的描述,正确的是(  )
A、把盛有红磷的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中,磷立即燃烧
B、硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量
D、红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组模拟了“侯氏制碱法”中制取NaHCO3的过程,其反应原理是NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl.如图是进行模拟实验时所用的部分装置.已知浓氨水遇生石灰会产生大量的NH3

(1)检验A装置气密性的方法是:塞紧带长颈漏斗的橡皮塞,夹紧弹簧夹后,向漏斗中注入一定量的水,使漏斗内的水面高于试管内的水面,停止加水后,若
 
,说明装置不漏气.
(2)D是连接在装置A与装置C之间的气体净化装置,进气口是
 
(选填a或b),D的作用是除去
 
气体.
(3)实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的NH3(溶液显碱性),再通入足量的CO2,其原因是
 
(填写序号)
①使CO2更容易被吸收      ②NH3比CO2更易制取      ③CO2的密度比NH3
(4)用
 
的方法可以将生成的NaHCO3晶体从混合物中分离出来.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示:
物质XYZQ
反应前质量/g810121
反应后质量/g021待测9
下列推理中正确的是(  )
A、反应后物质Z的质量为9g
B、反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1:1
C、反应生成Y的质量为11g
D、该反应的化学方程式中,物质X与Q的化学计量数之比一定为2:3

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