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下列物质在氧气中充分燃烧后,能产生气体(常温下)的是(  )
A、氢气B、木炭C、铁丝D、红磷
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据氢气、木炭、铁丝、红磷在氧气中燃烧的产物进行分析判断.
解答:解:A、氢气在氧气中燃烧生成水,常温下为液体,故A错误;
B、木炭在氧气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体二氧化碳,故B正确;
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁,生成黑色固体,故C错误;
D、白磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体,产生大量的白烟,故D错误;
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的产物即可正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某校因实验仪器不足,老师发动学生想办法,有一位同学想用针剂瓶、饮料吸管、眼药水瓶来代替化学仪器.如果用针剂瓶代替试管,你认为饮料吸管可代替
 
,眼药水瓶可代替
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

细铁丝在氧气里燃烧,一端所缠绕的一根火柴的作用是
 
,集气瓶底部铺一薄层细沙或预先装少量水的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知质子数和中子数都是6的碳原子的质量为a kg,m个A原子的质量为bkg,则该原子的相对原子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等.在较低温度下和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.请回答下列问题:

(1)若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,可采用图1中的哪种发生装置?
 
 (填序号)
(2)当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始并不能人为控制其速度.如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度.请从图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器,以达到控制反应速度的目的.你选择的仪器是
 
 (填序号),它更换原装置中的
 
.控制反应速度的原理是:
 

(3)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择
 
 (从图1A、B、C中选择),可采用的收集方法
 
 
法收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)氢分子
 
; 
(2)人体中含量最多的氧化物是
 

(3)4个硫酸根离子
 

(4)氢氧化钙中钙元素的化合价为+2价
 

(5)空气中含量最多的物质
 
;  
(6)铁锈主要成分
 

(7)可作温室肥料,固体可用于人工降雨的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)根据下列装置图回答问题.

①写出图中标有小写字母的仪器的名称:
a
 
  b
 

②用D装置收集氧气,停止加热时,必须先
 
,后
 

③写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
 
.常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔.现选择最合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是
 
(填字母,下同),收集装置是
 

(2)实验室配制溶质质量分数一定的溶液时,可能涉及以下操作:
A.称量    B.计算    C.溶解    D.装瓶贴标签.回答下列问题:
①用氯化钠固体和蒸馏水配制50g6%的氯化钠溶液时,其操作顺序是
 
(填序号).
②配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒、玻璃棒和
 
,其中玻璃棒在该实验中所起的作用是
 
.在用量筒量取所需水的过程中,小明俯视读数,这样配得的溶液浓度会
 
(填“偏高”、“偏低”、或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下表回答有关问题
序号
物质醋酸高锰酸钾熟石灰纯碱
化学式CH3COOHKMnO4Ca(OH)2Na2CO3
(1)上表中的物质属于碱的是
 
.(填序号)
(2)若要测定纯碱溶液的酸碱度,可选用下列选项中的
 
.(填序号)
①无色酚酞试液②紫色石蕊试液③pH试纸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业上用电解氯化镁方法生产金属镁:MgCl2
 通电 
.
 
Mg+Cl2↑.现电解950kg氯化镁最多能生产多少千克单质镁?同时能得到多少千克氯气?

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