精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.称取氯化钙固体样品(含有氯化钠)13.4g,全部溶于96.6g水中,向所得混合溶液中滴加100g,一定质量分数的碳酸钠溶液,恰好完全反应后,过滤、洗涤、干燥,称量所得固体质量为10g.请计算:
(1)样品中氯化钠的质量是多少?
(2)当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时,过滤,所得溶液中溶质的质量分数是多少?

分析 根据混合物中只有氯化钙可与碳酸钠发生反应.根据反应的化学方程式和生成沉淀的质量,列出比例式,就可计算出样品中氯化钙的质量和生成氯化钠的质量;然后根据“样品质量-氯化钙的质量=混合物中氯化钠的质量”,再计算出NaCl的质量分数.

解答 解:氯化钙可与碳酸钠发生反应,生成沉淀的质量为10g,
设样品中氯化钙的质量为x,生成氯化钠的质量为y,
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓++2NaCl,
111    100            117
x       10g            y
$\frac{111}{x}=\frac{100}{10g}=\frac{117}{y}$
x=11.1g,
y=11.7g;
样品中氯化钠的质量为:13.4g-11.1g=2.3g;
所得溶液中溶质质量分数为:$\frac{2.3g+11.7g}{13.4g+96.6g+100g-10g}×$100%=7%
答案:
(1)样品中氯化钠的质量是2.3g;
(2)所得溶液中溶质质量分数为7%.

点评 本题考查了混合物反应的计算,题目难度中等,试题培养了学生灵活应用化学方程式和溶质质量分数公式进行计算的能力,增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.目前,教科书中测定空气里氧气含量的方法,无法满足严谨的科学要求,利用NO和氢氧化钠溶液可以更准确地测定空气中O2的含量.
【查阅资料】①NO是一种无色无味,难溶于水的有毒气体.相同条件下,2体积的NO与1体积的O2完全反应,生成2体积的NO2(化学方程式为:2NO+O2═2NO2
②氢氧化钠溶液吸收NO2生成NaNO2、NaNO3和H2O
③2FeSO4+3H2SO4+2NaNO2═Fe2(SO43+2NaHSO4+2H2O+2NO↑

(1)写出仪器d的名称:水槽;
(2)若要调节A中试管与酒精灯相对高度,应调节螺旋b(填“a”、“b”或“c”).
(3)写出氢氧化钠溶液吸收NO2反应的化学方程式:2NaOH+2NO2=NaNO2+NaNO3+H2O.
(4)实验室用稀硫酸、NaNO2饱和溶液和FeSO4•7H2O固体反应制备NO,应选用的发生装置是B(填序号).用E装置收集纯净的NO气体,而不用C或D装置的理由是:一氧化氮能与氧气反应且密度与空气接近.
(5)如图F所示,向收集有60mLNO气体的量筒中,缓慢推入20mL的空气,用橡胶塞塞住量筒口,小心混合,使气体充分反应.1~2min后,在液面下移开橡胶塞.2min后,观察和记录最终量筒中气体的体积为67.4mL.则20mL空气中含氧气4.2mL,操作时存在的主要安全隐患氢氧化钠溶液对皮肤具有腐蚀性.
(6)收集60mLNO气体(密度约为1.27g/L),至少需要固体NaN02的质量是多少?(请写出计算过程,计算结果精确到0.01g)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某兴趣小组对中和反应进行如下实验探究:

【探究实验一】借助无色酚酞试剂,证明酸碱发生了反应.
甲同学按图1进行实验,证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应,他依据的实验现象是红色变无色,写出该反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
【探究实验二】检验反应生成的水,证明酸碱发生了反应.
乙同学取硅胶(一种不与酸、碱反应的干燥剂,吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸,
常温下为液体)和固体氢氧化钠进行图2所示的三个实验.
①实验A和B可以作为参照,其目的是证明无水醋酸和氢氧化钠固体中不含水;
②加入试剂后迅速塞紧橡胶塞的原因是防止空气中的水蒸气进入试管;
③能证明酸和碱反应有水生成的现象是硅胶由蓝色变红色.
④实验C中发生反应的化学方程式为:CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O,中和0.05mol的无水醋酸(化学式为CH3COOH)需要2g氢氧化钠固体(根据化学方程式列式计算).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

20.下列实验现象不正确的是(  )
A.磷在空气中燃烧时产生大量白烟
B.一氧化碳在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰
C.铁与稀盐酸反应时铁表面有气泡,溶液由无色变浅绿色
D.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应产生白色沉淀

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔.请回答下列问题;
(1)请用化学知识解释成语“釜底抽薪”;
(2)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下(如图所示)火柴头斜向下时更容易持续燃烧,请解释产生此现象的原因;
(3)室内起火时,如果打开门窗,火反而会烧得更旺,为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.安徽有众多有名的文化艺术特产,下列制作过程中涉及化学变化的是(  )
A.
马鞍山丝绵画
B.
广德竹根雕
C.
泾县的宣纸
D.
歙县的名砚

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.在一次实验课上,各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳.此反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快.小明将这一情况报告老师,老师鼓励他们对此问题共同探究.
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
【作出猜想】
①不同地点石块中碳酸钙含量不同;
②所用盐酸的溶质质量分数不同;
③还可能是石块大小不同(或石块质量不同、盐酸质量不同).
【设计实验】(1)验证猜想①是否成立,要设计的实验:分别取大小相同、质量相同、产地不同的石块,加入质量相同、溶质质量分数相同的稀盐酸进行实验.
(2)验证猜想②是否成立,对盐酸的要求是溶质质量分数不同.
【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度,粗略地比较反应速率.若要做到精确比较,应该测量的实验数据是相同时间内收集的二氧化碳体积(或收集相同体积二氧化碳所需的时间).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质的用途中,利用物理性质的是(  )
A.用干冰人工降雨B.用一氧化碳冶炼金属
C.用盐酸除铁锈D.用熟石灰改良土壤酸性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列转化不能一步实现的是(  )
A.CO2→O2B.CaCO3→Ca(OH)2C.Fe2O3→FeD.Cu2(OH)2CO3→CuCl2

查看答案和解析>>

同步练习册答案