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如图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图:

(1)配制上述溶液,小明要称取蔗糖
 
 g.
(2)上图①、②、④中相同的仪器名称是
 

(3)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为
 
 
 
 
 

(4)操作中应选用
 
mL的量筒(从10mL、100mL中选择);如果其它操作正确,量水时俯视,最终所得溶液的溶质质量分数
 
18.5%(用“>”、“<”“=”填空)
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,测量容器-量筒
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,据此进行分析解答.
(2)根据上图①、②、④中所涉及的仪器进行分析解答.
(3)根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析解答.
(4)溶剂质量=溶液质量-溶质质量即可求得蒸馏水的质量,结合从减小实验误差的角度去选择量筒的量程;用量筒量取水时,俯视液面,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,据此进行分析就.
解答:解:(1)配制上述溶液,小明要称取蔗糖的质量为100g×18.5%=18.5g.
(2)上图①、②、④中相同的仪器是烧杯.
(3)配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的步骤:计算、称量、量取、溶解,用图示的序号表示为:⑤③①④②.
(4)溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量为100g-18.5g=81.5g(合81.5mL);选取量筒时,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒,应选用100mL的量筒.
用量筒量取水时,俯视液面,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则最终所得溶液的溶质质量分数>18.5%.
故答案为:(1)18.5;(2)烧杯;(3)⑤;③;①;④;②;(4)100;>.
点评:本题难度不大,明确一定溶质质量分数溶液的配制的步骤、所需仪器、注意事项等是正确解答此类题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

由铁氧两种元素组成的物质中,测得铁元素的质量分数约为72.4%,该物质的组成为(  )
A、只有Fe3O4
B、一定是Fe2O3和FeO的混合物
C、可能是Fe3O4、Fe2O3、FeO的混合物
D、可能是Fe3O4、Fe2O3的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯化铵(NH4Cl),无色立方晶体或白色结晶粉末,味咸凉而微苦,溶于水,受热易挥发,337.8℃时分解为氨气和氯化氢,是一种速效化学肥料.根据上述信息,回答以下问题:
(1)氯化铵属于化学肥料中的
 
(填氮肥、磷肥、钾肥或复合肥).
(2)由以上信息可知氯化铵的化学性质是
 

(3)施用氯化铵时要避免和碱性物质混用的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明在化学实验室里做“电解水”的实验.实验前,他量取了170.0mL蒸馏水样品注入到水电解器中,为了增强水的导电性他又加入2.0g氢氧化钠固体,完全溶解后接上24伏的直流电,通电12分钟后停止实验.已知在通电过程中氢氧化钠不参加反应,不考虑水的蒸发,蒸馏水密度为1g/mL;实验过程中水电解器内剩余液体的变化情况如下表,请根据相关数据计算:
反应时间/min 2 4 6 8 10 12
剩余液体质量/g 171.7 171.4 171.1 170.8 170.5 170.2
(1)参加反应的水的质量为
 
克;
(2)实验过程中生成氢气的质量是多少?(计算结果精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格:
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是
 

(2)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是
 

(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数小于
1
5
,这可能是由什么 原因引起的?
 
(写一点即可);
(4)某同学由本实验得到如下一些结论:①燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高  ②空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体  ③可用铁代替红磷完成该实验  ④氮气难溶于水,其中正确的是:
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置回答有关问题:

(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式是
 

(2)实验室制取二氧化碳,应选
 
(填序号,下同)作发生装置,应选
 
作收集装置.
(3)若用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
;该反应的化学方程式是
 
.基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究含有Na2CO3的NaOH固体进行了如下实验.提供选择的试剂有:①盐酸②Ba(OH)2溶液 ③CaCl2溶液.
(1)实验一:测定质量分数;取该固体混合物26.5g,全部溶解在水中,然后加入上述试剂中的一种,反应至不再产生气泡,生成气体质量为4.4g. 该固体混合物中氢氧化钠的质量分数为多少?
(2)实验二:提纯氢氧化钠;为了得到纯净的氢氧化钠溶液,取一定量的上述固体混合物,全部溶解于水,然后加入所选试剂,生成沉淀,恰好完全反应后过滤,所得滤液为氢氧化钠溶液.则该组同学选择的试剂是
 
(填写所选试剂编号).
(3)实验三:配制溶液;利用实验二除杂提纯的氢氧化钠,配制1000g质量分数为9% 的氢氧化钠溶液,需要上述固体混合物多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.

(1)写出下列编号仪器的名称:①
 
; ②
 
;④
 

(2)小鑫同学要用A装置加热高锰酸钾来制取氧气,请指出装置中的一个不足之处
 
;加热高锰酸钾制取氧气的反应方程式为
 

(3)小磊要用分解过氧化氢溶液的原理制取氧气,他应选用上图的
 
(填序号,下同)作发生装置;收集氧气可以选用图中
 
装置,依据是
 

(4)小涛要做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,本实验所用的氧气最好用
 
法收集,还要在集气瓶中留点水,目的是
 
;铁丝燃烧的现象为剧烈燃烧,
 
,生成黑色固体,铁丝燃烧的反应方程式为
 

(5)实验室常用金属锌(Zn)和稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制取氢气,同时生成硫酸锌.根据以上资料介绍,则在实验室中制取氢气的装置可以选用图中的
 
;发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.若将淡黄色的粉末F放在空气中点燃,产生淡兰色的火焰,生成一种有刺激性气味的气体G.
(1)写出各物质的名称:
A
 
;B
 
; C
 
; D
 
;E
 
; F
 
; G
 

(2)用文字表达式表示有关的化学反应,并指出所属的反应类型:
 

 

 

 

(3)C是过氧化氢反应中的
 

(4)①甲同学用A固体在加热的条件下做实验时,结果试管破裂了.请你分析试管破裂的原因:
 
 

②乙同学取一段细铁丝,在D中做“铁丝燃烧”的实验.结果集气瓶底部炸裂,请分析原因.
 

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