练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    18．2015年6月，世界环境日主题是“可持续消费和生产”．中国的主题是“践行绿色生活”，该主题旨在向社会传播“生活方式绿色化”的理念．
    （1）为减少空气污染，汽车改用乙醇汽油为燃料．其中乙醇燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （2）随着全球能源使用的增长，化石燃料日趋枯竭，环境污染也日趋严重，科学家正在积极开发新能源，请写出一种有待开发、利用的新能源太阳能．
    （3）大气中CO2含量增加会导致“温室效应”加剧，所以提倡“低碳生活”．下列关于“低碳生活”做法正确的是BCD．
    A．禁止使用化石燃料        B．提倡使用节能灯
    C．随手关灯                D．选择步行、骑自行车、乘坐公交车等方式出行．

    分析 （1）根据已有的乙醇燃烧生成二氧化碳和水写出有关反应的化学方程式，
    （2）根据新能源的类别解答；
    （3）根据低碳就是减少空气中二氧化碳的含量、节能解答．

    解答 解：（1）乙醇在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，故填：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
    （2）可以开发利用的新能源有太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能源、生物质能、核能等，故填：太阳能；
    （3）A．目前的能源结构主要是华师燃料，不能禁止使用化石燃料，错误；
    B．提倡使用节能灯可以节约能源，正确；
    C．随手关灯可以节约能源，正确；
    D．选择步行、骑自行车、乘坐公交车等方式出行可以减少化石燃料的使用从而减少空气中二氧化碳的含量，正确；
    故填：BCD．
    答案：
    （1）C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
    （2）太阳能；
    （3）BCD．

    点评 本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图A-F有如下转化关系，其中A为固体单质，F为气体单质，C为光合作用的气体原料，-表示能相互反应，→表示转化关系．

    试回答：
    （1）写出C、E的化学式：CCO2；EH2O．
    （2）写出E→F的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应属于分解反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．航天飞船常用铝粉与高氯酸铵（NH4ClO4）混合作为固体燃料，高氯酸铵中氯元素的化合价为（　　）
    A．-1B．+3C．+5D．+7

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1））写出图中标号仪器名称：②酒精灯     ③长颈漏斗
    （2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和C或D（填装置序号）进行组装．你认为A装置中还缺少一团棉花．
    （3）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰的作用是催化作用．写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．MnO2是不溶于水的固体粉末，实验结束后，可采用过滤的方法予以回收利用．
    （4）检验生成的气体是氧气的方法把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，说明该气体是氧气，
    （5）某同学将烧红热的铁丝直接放入盛有氧气的集气瓶中，铁丝燃烧，写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；实验完毕后，发现瓶底炸裂，试分析原因集气瓶底部没有铺一层细沙，或没有加入适量的水．
    （6）实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体．硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识推断：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是B，收集装置是C．
    （7）实验室里的甲烷气体是用乙酸钠固体和碱石灰固体共热制得的，制取甲烷的装置可选用A．甲烷难溶于水，密度比空气小，可选用的收集装置是D或E．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学研究．请填写一下探究过程中的空白处：
    【提出假设】化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量相等．
    【查阅资料】碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成硫酸钠溶液和氢氧化铜固体．
    【设计实验】小刚设计实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．

    【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
    你认为小洁结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因．反应生成的二氧化碳逸散到空气中．
    如何改进错误装置也能验证质量守恒定律．把碳酸钙和稀盐酸置于密闭系统中．
    【结论分析】请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论．
    反应前后原子种类不变，原子总个数不变，原子质量不变．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．为减少污染、提高利用率，可将煤转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．图中表示化合物的是“”
    B．该反应类型为化合反应
    C．反应前后原子的种类和数目保持不变
    D．该反应中反应物两种分子的个数比为3：1

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．利用所学化学知识解答问题：
    （1）近几年来，科学家发现在生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管和增强记忆力的功能，成为当前生物科学研究的热点．一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物，生成一氧化氮的化学方程式为：4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4NO+6X，则X的化学式是H2O．
    （2）我国自行设计和制造的长征3号火箭用液氧和液氢作推进剂，点火时发生反应的化学方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （3）为了适应火车提速，沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨．工程技术人员常用铝和氧化铁在高温条件反应生成氧化铝和铁来焊接铁轨间的缝隙，化学方程式：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验操作错误的是（　　）
    A．
      取用固体粉末    		B．
     读取液体体积    		C．
      熄灭酒精灯    		D．
        洗涤试管

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．实验室常用如图1装置来制取氧气：

    （1）写出图1中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台；
    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号）；
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （4）用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气的大．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取NH3时，应该从图1中选择的发生装置是A，收集装置是D；
    （6）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图2所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管a（填“a”或“b”）端连接在提供氧气的钢瓶上．
    （7）图3所示装置可收集气体，若收集O2由b口进入；收集H2由a口进入；若将集气瓶中充满水，则气体由a口进入．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案