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2011年3月11日,日本东海岸发生了9.0级大地震.地震中许多原有的水源被污染.新水源需要检测和处理后才能成为饮用水.水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水.
①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过
过滤
过滤
(填操作名称)而实现.再向水中加入
活性炭
活性炭
,利用其吸附性除去水中的颜色和异味,该过程属于
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”).
②化学指标中含有水源的酸碱度和硬度两项.为了判断得到的水是硬水或软水,可加入
肥皂水
肥皂水
进行检验.
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制.要杀灭细菌可以向水中加入消毒剂,也可以通过
蒸馏
蒸馏
操作,既可以杀灭细菌,又能得到纯净的水.
分析:①根据混合物的状态结合过滤的原理分析分离混合物的方法;利用活性炭的吸附性除去水中的颜色和异味,该过程没有产生新的物质,为物理变化;
②根据加肥皂水振荡可以区分软水和硬水,若出现较多泡沫为软水,否则为硬水分析;
③根据蒸馏既可以杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水,是净化程度最高的方法分析.
解答:解:①净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降后得到难溶性的物质,而过滤可以把不溶于水的固体物质除去,因此通过过滤而实现;活性炭具有吸附性,能够除去水中的颜色和异味,该过程没有产生新的物质,为物理变化.
故填:过滤;活性炭;物理;
②日常生活中区分硬水与软水的方法是:加肥皂水振荡,若出现较多泡沫为软水,否则为硬水;
故填:肥皂水;
③蒸馏既可以杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水.
故填:蒸馏.
点评:本题属于信息题的考查,解答本题的关键是要依据题目的信息,并熟练掌握水的净化方法和过滤、吸附等方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月11日,日本发生9.0级地震,地震引发海啸,多地被淹没,造成重大人员伤亡和财产损失.
(1)氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素.一般认为,在高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和氧化铁(Fe2O3),该反应的化学方程式为
 

(2)在灾后防预工作中,常用二氧化氯(化学式:ClO2)作水源的消毒剂.二氧化氯在常温下是一种橙绿色、有刺激性气味的气体,在11℃以下为红色液体,易溶于水,见光易分解.请你回答:二氧化氯的化学性质是
 
,物理性质是
 
.(各写一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

9、2011年3月11日,日本发生强烈地震造成了福岛核电站核泄漏,其中放射性碘-131的有关信息如图所示,下列有关碘-131的说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

12、2011年3月11日,震惊全球的日本地震造成福岛核电站毁坏,致使放射性碘泄漏,造成了严重的核污染.这里的碘是指(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年 3月11日,日本仙台港以东发生大地震.受其影响,当地时间12日下午,日本福岛第一核电站1号机组内发生氢气爆炸.
(1)机组内氢气的来源是:冷却系统被破坏后,核燃料棒外由锆(Zr)合金做的包壳被加热到1200℃以上时,和水发生反应,生成氧化锆(ZrO2),并放出氢气.氢气爆炸的化学方程式为
 

(2)贮氢合金用于氢动力汽车的试验已获成功.氢化镁(化学式为MgH2)是一种贮氢合金,它的固体可以和水反应生成一种碱,同时释放出氢气,该反应的化学方程式是
 

(3)实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气,可以选择下图中
 
(填装置序号)做发生装置;
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(4)高阳同学用锌粒和浓盐酸制取氢气,制得的氢气含有少量的水蒸气和HCl气体.若要得到干燥、纯净的氢气,需要通过C和D装置,则装置按导管口数字连接的顺序是:
发生装置→
 
 
 
 
→收集装置.装置E是用排空气法收集氢气的装置,请你判断气体应由
 
 
出 (填导管口序号).
(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体,则制取甲烷可以选用的发生装置是
 
;如用F装置收集甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月11日,日本国发生9.0级大地震,核电站受到海啸的破坏,灾区饮用水安全备受关注.
(1)明矾是常用的净水剂,它溶于水生成的胶状物可以
吸附
吸附
悬浮在水中杂质.
(2)生活中能杀菌消毒,又能降低水的硬度的方法是
煮沸
煮沸

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