【题目】化学与生活关系密切。以下说法不正确的是( )
A. 塑料、合成纤维、合成橡胶的使用,对人类“百利而无一害”
B. 煤、石油、天然气都属于化石燃料
C. 常食蔬菜和水果有助于补充维生素
D. 合理使用化肥和农药,可以增加粮食的产量
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一种宝贵的资源,请回答下列问题。
(1)请举出你在生活中节约用水的一种做法_____;
(2)电解水实验和_____实验都能得出水是由氢氧两种元素组成的结论;
(3)做硫在氧气中燃烧实验时,在集气瓶底部放入一些水,其作用是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习合金知识后,知道了不锈钢中含有金属铬。某同学想:铬与常见铁、铜相比,其金属活动性强弱如何呢?于是,和同学们一起进行了以下探究。
(查阅资料)①铬是银白色有光泽的金属,在空气中,像铝一样,其表面能产生致密的氧化膜:②能与稀硫酸反应,生成硫酸亚铬(CrSO4)。
(作出猜想)猜想①Cr>Fe>Cu;猜想②Fe>Cu>Cr;猜想③_______________。
(设计与实验)①张明同学取大小相等的铁、铜、铬三种金属片,未经打磨就分别放入等量等浓度的稀硫酸中,记录如下:
实验操作 | 铁片放在稀硫酸酸中 | 铜片放在稀硫酸中 | 铬片放在稀硫酸中 |
开始的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 无气泡 |
结论 | 金属活动性强弱:Fe>Cu,Fe>Cr |
②李红同学也取大小相等的铁、铜、铬三种金属片,先用砂纸打磨后再分别放入等量等浓度的稀硫酸中,记录如下:
实验操作 | 铁片放在稀硫酸中 | 铜片放在稀硫酸中 | 铬片放在稀硫酸中 |
开始的现象 | 产生少量气泡 | 无气泡 | 产生大量气泡 |
结论 | 金属活动性强弱:猜想________________成立 |
(讨论交流)为什么张明和李红两个同学记录的铬与稀硫酸反应开始的现象截然不同?
原因是____________。
(实验验证)为了进一步确认铁、铜、铬三种金属的活动性强弱,刘斌同学将打磨过的两块铁片分别放入硫酸亚铬(CrSO4)溶液和硫酸铜溶液中,观察到在硫酸亚铬溶液中无明显现象,而在硫酸铜溶液中有明显的现象是__________。
(拓展迁移)写出铬与稀硫酸反应,生成CrSO4的化学反应方程式______________。
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【题目】很多金属都能与氧气、盐酸、稀硫酸等发生反应,但反应的难易和剧烈程度不同。
(1)虽然金属铝的化学性质活泼,但铝制品却很耐用,原因是铝会与氧气反应,在其表面生成一层致密的薄膜,此反应的化学方程式是_____________;铝与硝酸银溶液能发生置换反应,反应的化学方程式是____________。
(2)在金属活动性顺序中,排在Fe和Pb之间的金属是___________(填名称或化学式均可)。
(3)某银白色金属放入稀硫酸中后,其表面会有大量气泡生成。若将此金属放入硫酸铜溶液中,可以观察到其表面会有________。
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【题目】逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A. 质子数决定元素种类,则质子数相同的粒子一定属同种元素
B. 中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
C. 活泼金属能与酸反应放出气体,则与酸反应放出气体的一定是活泼金属
D. 化合物由不同种元素组成的,则不同种元素组成的纯净物一定是化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 用洗洁精清洗油渍,目的是和油渍反应
B. 测定溶液pH时,需预先用蒸馏水将pH试纸湿润
C. 在积雪路面撒盐,目的是提高沸点
D. 合金的熔点一般比组成金属低,如做保险丝的武德合金
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【题目】氢化钙与水反应的化学方程式为 CaH2+2H2O=X+2H2↑。下列说法中不正确的是
A. 氢化钙可用于干燥多种气体 B. 氢化钙是一种燃料提供剂
C. X的化学式为Ca(OH)2 D. 氢化钙需要密封保存
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【题目】推理是常用的学习方法。下列推理正确的是
A. 化合物中含不同种元素,所以含不同种元素的物质都是化合物
B. 木炭、活性炭可用于净化空气,所以碳单质都能净化空气
C. CO2可与水反应,所以CO一定能与水反应
D. 点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃甲烷前一定要验纯
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