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    11．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
    （1）铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质，放出大量热．
    （2）铁丝绕成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积，使未燃烧的铁丝预热便于燃烧；
    （3）实验开始时先点燃火柴的目的是引燃铁丝；
    （4）反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，属于化合反应；
    （5）若将氧气换成空气，则该反应不能进行（填“能”或“不能”）．

    分析 根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项、现象分析回答有关的问题；根据反应写出反应的文字表达式，根据反应的特点分析反应的类型．

    解答 解：
    （1）实验中观察到的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质，放出大量热；
    （2）铁丝绕成螺旋状，其作用是：增大与氧气的接触面积，使未燃烧的铁丝预热便于燃烧；
    （3）铁丝在氧气中燃烧，在实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用是：引燃铁丝；瓶中装入少量水，其作用是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底；
    （4）铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，反应的文字表达是：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应；
    （5）由于铁丝在空气中不能燃烧，所以，若实验将氧气换成空气，则该反应不能进行．
    故答为：
    （1）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质，放出大量热；
    （2）增大与氧气的接触面积，使未燃烧的铁丝预热便于燃烧；
    （3）引燃铁丝；
    （4）铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；化合；
    （5）不能．

    点评 本题难度不大，掌握常铁丝在氧气中燃烧的现象、注意事项等即可正确解答；在描述铁丝燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．根据下表提供的信息回答

    （1）钠离子核外有2个电子层．
    （2）第三周期元素的原子从左到右，最外层电子 数逐渐增多；元素所在的周期数等于其原子的核外电子层数．
    （3）在化学反应中，铝元素的原子容易失去3个电子形成铝离子，该离子的符号为Al3+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．用化学符号表示：
    ①3个硫原子3S
    ②氧元素O
    ③2个氢原子2H 
    ④1个氢分子：H2
    ⑤3个镁离子3Mg2+
    ⑥氢气H2 
    ⑦氧气O2 
    ⑧氦气He 
    ⑨铁Fe
    ⑩二氧化氯ClO2 二氧化锰MnO2氯化钠NaCl  高锰酸钾KMnO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．镍合金广泛用于电气工业、真空管、化学工业、医疗器材和航海船舶工业等方面．如果要比较镍（Ni）和铁的金属活动顺序，以下方法不能达到目的是（　　）
    A．利用金属镍、金属铁与稀硫酸进行实验
    B．利用金属镍和FeCl2溶液进行实验
    C．利用金属铁和NiSO4溶液进行实验
    D．查阅初中化学课本上的金属活动性顺序表

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．实验题
    LiPF6是锂离子电池中广泛应用的电解质．某工厂用LiF、PCl5为原料，低温反应制备LiPF6，其流程如下：

    已知：HCl的沸点是-85.0℃，HF的沸点是19.5℃．
    （1）第①步反应中无水HF的作用是反应物、溶剂．无水HF有腐蚀性和毒性，工厂安全手册提示：如果不小心将HF沾到皮肤上，可立即用2%的NaHCO3溶液冲洗．
    （2）该流程需在无水条件下进行，第③步反应中PF5极易与水反应，其产物为两种酸，写出PF5与水反应的化学方程式：PF5+4H2O═H3PO4+5HF．
    （3）第④步分离采用的方法是过滤；第⑤步分离尾气中HF、HCl采用的方法是冷凝
    （4）LiPF6产品中通常混有少量LiF．取样品w g，测得Li的物质的量为n mol，则该样品中LiPF6的物质的量为（w-26n）/126mol（用含w、n的代数式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．现有下列实验仪器，请按要求填写空白[（2）-（3）小题用序号填空]：

    （1）写出仪器的名称：B烧杯，D漏斗，H铁架台．
    （2）用排水法收集气体时要用到FG．
    （3）吸取和滴少量液体时要用到E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．用物质的名称或化学式填写下表：
    名称氦气氯化铵硝酸银硫酸钡碳酸钠
    化学式HeNH4ClAgNO3BaSO4Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：
    （1）某校实验小组从护城河中取了水样，观察到水样呈黄色，有异味，浑浊，水质不令人满意．小组学生认为，爱护水资源是每个公民的责任和义务．请写出一条你能做到的防止水体污染的措施：工业生产的废渣、废液、废气经处理达标后排放；推广使用无磷洗衣粉；农业上要合理使用化肥和农药等．
    （2）小组成员提出了可以采用以下 I、II两种装置对水进行不同程度的净化．

    ①使用Ⅰ装置可以除去水中的不溶性杂质，此操作的名称为过滤，玻璃棒的作用为引流．
    ②Ⅱ装置中所放的黑色固体为活性炭．使用Ⅱ装置不仅可以滤去其中的不溶性杂质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味．
    （3）经过以上两步净化后，水中还存在着大量的细菌微生物．实验小组查阅资料发现，自来水厂是通过氯气杀菌消毒，发生的反应如下：Cl2+H2O→HCl+HClO（次氯酸）．（请在空格中填写物质的化学式）
    （4）为了得到净化程度更高的水，小组成员决定利用装置Ⅲ对水质进行进一步的净化，该操作的名称为蒸馏，要判断利用该装置净化后得到的水是否为软水，可以取样后，向样品中加入肥皂水并振荡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．用化学符号表示：
    （1）两个氦原子2He（2）3个氯分子3Cl2（3）硝酸根离子NO3-
    （4）+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$（5）硫酸铝Al2（SO4）3（6）氯化亚铁中铁元素为+2价$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2．

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