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    8．下列属于化学性质的是（　　）
    A．气味、状态B．溶解性、吸附性C．酸性、腐蚀性D．密度、沸点

    分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．可以根据具体的叙述来分析与判断．

    解答 解：A、气味、状态，不需要通过化学变化来表现，属于物理性质；
    B、溶解性、吸附性，不需要通过化学变化来表现，属于物理性质；
    C、酸性、腐蚀性，是在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质；
    D、密度、沸点，不需要通过化学变化来表现，属于物理性质．
    故选C．

    点评 本题主要考查了如何判断物质的性质是否属于化学性质的问题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．20℃时，取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别置于三个烧杯中，再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质，将温度升高到40℃，固体的溶解情况如图1所示，图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线．

    请仔细阅读两图回答下列问题．
    （1）当三种物质的溶解度关系为b＞a＞c时，温度t的取值范围是20℃＜t＜30℃．
    （2）烧杯甲里是c物质的溶液，烧杯乙里是a物质的溶液．
    （3）若要从含有少量b的a溶液中提纯a，可用的方法是降温结晶（或冷却热饱和溶液）．
    （4）20℃时，a物质的溶解度为30g；20℃时，50g水中加入30g物质a，充分溶解后，所得溶液溶质质量分数是23.1%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．实验室制取二氧化碳不选用稀硫酸的原因是（　　）
    A．生成的气体不纯
    B．反应太剧烈，不宜收集气体
    C．石灰石和稀硫酸不反应
    D．生成了微溶的物质，使反应不能继续进行

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．已知30℃时氯化铵的溶解度为40克，30℃时，将20克氯化铵溶解在75克水中，为使它成为饱和溶液，可用以下两种方法：
    （1）蒸发溶剂的方法，需蒸发25克才能成为饱和溶液．
    （2）增加溶质的方法，需增加10克氯化铵．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．取一定质量的石灰石（杂质不溶于水，也不与酸反应）高温煅烧一段时间后得111.2g固体，向其中加入500g质量分数为14.6%的稀盐酸继续有气泡产生，至固体不再减少时过滤，得一定质量的中性溶液和20g不溶物（滤渣），则煅烧和加入盐酸两次反应产生气体的质量比为（　　）
    A．1：1B．1：2C．1：3D．1：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．科学实验是人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中，对实验现象的正确描述很重要．以下实验现象描述不正确的是（　　）
    A．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
    B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
    C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）
    A．氧气 液氧B．汽水 河水
    C．水银 矿泉水D．净化后的空气 冰水混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．工业上采用氨碱法生产纯碱，主要流程如下图，请据图回答相关问题．

    （1）氨碱法生产所得产品为纯碱，向纯碱水溶液中滴入无色酚酞试液显红色．
    （2）从步骤①提取粗盐常用蒸发结晶（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）方法．
    （3）从酸碱反应的角度分析，步骤④中通入氨气的作用是氨气溶于水呈碱性，有利于二氧化碳的吸收．
    （4）步骤⑤所得的碳酸氢钠在生产和生活中有许多重要用途，请写出它的一种途径治疗胃酸过多．
    （5）步骤⑥中发生反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O，该反应类型属于分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列各物质中不属于空气污染物的是（　　）
    A．二氧化碳B．二氧化硫C．二氧化氮D．PM2.5

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