甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是()
A．t1 ℃时，甲和乙的饱和溶液升温到t2 ℃时仍是饱和溶液
B．t1 ℃时，甲和乙各30 g分别加入100 g水中，充分溶解，均形成饱和溶液
C．t2 ℃时，甲和乙的饱和溶液各100 g，其溶质的质量相等
D．t2 ℃时，在100 g水中加入60 g甲，充分溶解，形成不饱和溶液
每日10分钟口算心算速算天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
结合下图回答制取氧气及验证氧气性质实验的有关问题。
(1)仪器a的名称是__ _；
(2)加热KMnO4或KClO3与MnO2混合物制氧气时，选用的发生装置是___；
(3)用H2O2溶液和MnO2制取氧气的反应可用化学方程式表示为____；
(4)完成图C所示实验时，为避免集气瓶底炸裂，可预先在集气瓶中放__ _。
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科目：初中化学 来源： 题型：
小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是
| A．物质用途 | B．安全常识 |
| 稀有气体——焊接金属的保护气 乙二醇——汽车水箱防冻液 | 煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火 电器着火——用液态二氧化碳灭火器 |
| C．元素与人体健康 | D．生活经验 |
| 缺碘——会得甲状腺疾病 缺锌——骨质疏松，易得佝偻病 | 区别CO和CO2——澄清石灰水 鉴别氧气和氮气——带火星的木条 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
碳酸镁(MgCO3)与碳酸钙(CaCO3)同属于碳酸盐，化学性质相似，人的胃液里含有适量盐酸，服用含碳酸镁的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为 ▲ ；该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，将药片嚼碎后服用的优点是 ▲ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是一个一次性加热杯的示意图。当水袋破裂时，水与固体碎块混合，杯内食物温度明显上升。制造此加热杯可选用的固体碎块是( )
A．硝酸铵
B．食盐
C．蔗糖
D．生石灰
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示是A、B两种固体物质的溶解度曲线，根据曲线回答下列问题：
(1)在__ _℃时，A、B两物质的溶解度相等。
(2)在t2 ℃时，将30 g固体A加入50 g水中，充分溶解后所得溶液的质量是____g。
(3)在t2 ℃时，要使A的不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的方法是__ __(填一种)。
(4)在t2 ℃时，等质量的A、B两种固体物质分别加入水中，都完全溶解得到的饱和溶液质量A____(填“＞”、“＝”或“＜”)B。
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科目：初中化学 来源： 题型：
为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数，有以下两个实验方案：
(1)方案1：
请问：①操作Ⅰ的名称是 。要计算样品中氯化钠的质量分数，实验中必须测量的数据是：碳酸钡的质量和 ；
②若过滤所得固体未经洗涤即烘干称量，测得样品中氯化钠的质量分数将 。(填“偏大”“偏低”或“不变”)
(2)方案2：通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数。若测得各物质的质量(g)：样品质量为a，所用硫酸溶液质量为b，完全反应后混合溶液质量为c，则生成气体的质量为 g。(用a、b、c表示)
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