【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,下表是元素周期表的部分内容,请认真分析并回答下列问题:
(1)请从上表中查出铝元素的相对原子质量为______;
(2)不同种元素最本质的区别是______填序号;
A相对原子质量不同 B质子数不同 C中子数不同
(3)金属Na、Mg化学性质不同的原因是______;
(4)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,请写出其中一条:______。
【答案】26.98 B 最外层电子数不相等 电子层数相等(合理即可)
【解析】
元素周期表中,方格中左上角是原子序数,右上角是元素符号,中间是元素名称,下面是相对原子质量;
一般情况下,最外层电子数小于4的,反应中容易失去电子,大于4的反应中容易得到电子,等于4的,既不容易得到电子,也不容易失去电子,因此最外层电子数相等的元素化学性质相似,最外层电子数是8的是一种稳定结构,第一层也是最外层时,达到2个电子也是一种稳定结构。
(1)铝元素的相对原子质量为26.98。故填:26.98。
(2)元素是具有相同质子数的一类原子的总称;不同种元素最本质的区别是质子数不同。故填:B。
(3)元素的化学性质与原子最外层电子数关系密切。金属Na、Mg化学性质不同的原因是最外层电子数不相等。
故填:最外层电子数不相等。
(4)同一周期元素之间的排列有一定的规律,例如电子层数相等,最外层电子数依次递增等。
故填:电子层数相等(合理即可)。
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【题目】以下是小琳同学笔记中的部分化学用语,其中正确的是
①纯碱—NaCO3②钠元素显+1价--Na+1③镁离子的结构示意图:④在高温高压和催化剂条件下,将石墨转化为金刚石是化学变化,可表示为C(石墨)C(金刚石)⑤两个甲烷分子--2CH4
A.①③④⑤B.①③④C.①④⑤D.④⑤
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【题目】如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是( )
A.该反应中涉及4种分子
B.反应前后各元素的化合价发生了改变
C.分子在化学变化中不可分
D.反应前后元素的种类发生了变化
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【题目】除去下列物质中混有的杂质,所用试剂和操作方法不正确的是
物质 | 所含杂质 | 除杂质选用的试剂或方法 | |
A | NaCl溶液 | NaOH | 滴加适量的稀盐酸 |
B | Cu | Fe | 加入足量的稀盐酸并过滤 |
C | CO | 在氧气中点燃 | |
D | 固体 | 固体 | 加入足量的水溶解并过滤、洗涤、干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】(7分)金属在生产生活中起着重要作用。
(1)铜可以做导线,主要利用了金属铜的延展性和 。
(2)赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为 。
(3)为了防止铁质水龙头生锈,其表面常镀一层铬,该措施防锈的原理是_____________。
(4)对Ag、Fe、Cu三种金属活动性顺序的探究,下列所选试剂组不可行的是 。
①Fe、Ag、CuSO4溶液 ②Cu、Ag、FeSO4溶液 ③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
(5)化学小组在实验结束后,进行了如下废液处理:
①Ⅰ中的操作名称是 。
②写出Ⅱ中一定发生反应的化学方程式 。
③滤液的组成可能是 。
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【题目】A,B,C,D,E,F,G都是初中化学中常见物质,A是白色固体,B和F是黑色固体,G和H是无色液体,E在D中燃烧的现象非常剧烈,火星四射;B在反应③中作催化剂;它们之间的转换关系如图所示:
(1)写出下列物质的名称:E_____;G_______;
(2)写出物质F的符号_______;
(3)写出上述①反应的文字表达式________,基本反应类型是_________。
(4)写出上述③反应的符号表达式________,物质B在该反应中_______都不变。
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【题目】鸿宇同学用如图所示的装置验证空气体积中氧气约占1/5(通电加热可点燃红磷),实验过程中发现进入集气瓶中的水少于1/5,下列原因和造成这一现象无关的是
A.实验时导管上的弹簧夹没夹紧
B.燃烧匙中盛放的红磷量过少
C.装置的气密性不好
D.装置还没有完全冷却就打开了弹簧夹
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【题目】化学知识在日常生活中的运用:
(1)提倡食用铁强化酱油,可以预防_____;
(2)用稀盐酸除铁锈的化学反应方程式_____。
(3)酶是一种生物催化剂,它属于六大基本营养素中的_____类。
(4)不法分子,常用铜锌合金假冒黄金行骗,请你写出一种鉴别真假黄金的化学方法:_____
(5)取62.5g含碳酸钙80%的石灰石(杂质不含钙元素且不参加反应),高温煅烧一段时间后,停止加热测得剩余固体物中含钙元素的质量分数为40%,则生成二氧化碳的质量_____g
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【题目】某兴趣小组对酸碱中和反应进行了如下探究。请回答相关问题。
I.探究酸和碱能否发生反应
方案l:甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀硫酸,观察到溶液由______色变成无色。甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式________。
方案2:乙同学取少量NaOH溶液,测得溶液pH为10,向该溶液中加入一定量稀硫酸后,测得溶液pH为9,乙同学发现溶液pH减小了,得出结论:酸和碱能发生反应。
交流讨论:大家同意甲同学的结论,对乙同学的实验过程提出质疑,溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液;大家认为,乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后,测得溶液的pH必须________(填“小于”或“小于或等于”)7,才能证明酸和碱能发生反应。
II.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
丙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
(提出问题)试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
(提出猜想)(l)Na2SO4;(2)______。
(设计实验)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案I | 向试管中加入少量锌粒,然后加入甲同学实验后的无色溶液 | 锌粒逐渐减少,有_______产生 | 猜想(2)成立 |
方案II | 向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不断振荡试管 | 开始无明显现象,过一会发现______。 |
(实验反思)为了验证猜想(2)成立,你认为还可以选择的药品是____(填字母序号)。
A BaCl2溶液 B Cu C Fe2O3 D Cu(OH)2
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