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如图所示是依据一次用足量的Zn和稀硫酸反应的实验数据绘制的曲线.横坐标表示时间,纵坐标表示产生氢气的体积.请仔细观察图中曲线,并回答下列问题.
(1)O--A曲线上升较慢,A--B段曲线上升较快,说明了什么问题?请解释其原因.
(2)B--C段曲线又趋平缓,原因是什么?
(3)C--D段曲线变为平直,说明了什么?
(1)金属和酸的反应是放热反应,所以该反应放热,使溶液的温度升高,温度升高,该化学反应速率就会加快,所以O--A曲线上升较慢,A--B段曲线上升较快,.
(2)随着反应的进行,溶液中的氢离子浓度逐渐降低,导致反应速率逐渐减小,所以B--C段曲线又趋平缓;
(3)该反应结束后氢气的量不再增加,所以C--D段曲线变为平直;
故答案为:(1)O--A曲线上升较慢,A--B段曲线上升较快,说明了O--A反应速度较慢,A--B段反应速度较快;其原因是由于反应放出的热量使溶液温度升高而使反应速率加快了;
(2)B--C段曲线又趋平缓,反应速度趋于平缓,是因为随着反应的进行,硫酸溶液的浓度逐渐下降;
(3)C--D段曲线变为平直,说明此时反应已经结束;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

金属钛(Ti)是重要的航空航天材料。它可用TiO2与Si在高温下反应制取,其反应的化学方程式为:TiO2+SiSiO2+Ti。你认为该反应的类型是  (     )
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.无法确定

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

金属
(1)物理性质
a共性:______色______体,有良好的______性和______性
b个性:金呈______色,铜呈______色,汞是______体
(2)化学性质
a与氧气反应b与酸反应c与盐溶液反应
(3)金属活动性顺序:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究:
研究一:镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化:
(1)实验时需将镁条进行打磨,其目的是______.
(2)反应中试管外壁发烫,说明镁与稀盐酸反应是______反应(填“吸热”或“放热”),化学方程式为______
(3)实验测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示,则t1~t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是______.
研究二:反应后所得溶液的酸碱性探究
【发现问题】(1)反应后甲同学用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性,发现pH小于7,说明甲同学所得溶液呈______性,(选填“酸”“碱”或“中”).
(2)反应后乙同学的试管中镁条有剩余,向试液中滴入两滴酚酞溶液,振荡显红色,说明乙同学所得溶液呈______性.
【查阅资料】(1)镁能与热水反应生成氢氧化镁和氢气;
(2)冷水中氢氧化镁难溶于水,其溶解能力随温度升高而升高.
【提出猜想】甲同学:猜想Ⅰ:稀盐酸过量,使溶液pH小于7;
猜想Ⅱ:氯化镁溶液pH小于7.
乙同学:猜想Ⅰ:氯化镁溶液使酚酞变红色;
猜想Ⅱ:温度升高后镁与水反应生成了氢氧化镁使酚酞变红色.
【实践与思考】为验证猜想,甲、乙两同学均需测定______溶液的酸碱性,实验表明该溶液显弱酸性.
乙同学为完成猜想Ⅱ,在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条,观察到溶液很快变为红色,同时还观察到镁条表面有气体生成.请你写出镁与水反应的化学反应方程式______.
【结论】镁与稀盐酸反应,镁反应完全后所得溶液显酸性;镁与稀盐酸反应,镁过量时所得溶液显碱性.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

金属是人类生活和生产中的重要材料,下列图示所体现金属的用途与金属材料不相匹配的是(  )
A.黄金做饰品B.
钛合金做人造骨
C.
球墨铸铁做钢轨
D.
青铜做铜币

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

生活离不开化学,化学可以让人类认识和改造世界,促进社会发展,甚至挽救生命.请根据你所学的化学知识回答下列问题:
(1)钨是人类“光明的使者”,常用作灯丝,主要利用它的______(填物理性质).
(2)火药是人类掌握的第一种爆炸物,是中国古代的四大发明之一,成份为硝酸钾、硫和碳,其中硝酸钾是氧化剂,受热分解提供氧,爆炸时生成硫化钾、氮气和二氧化碳,你认为火药燃烧(或爆炸)还差的条件是______;其爆炸的化学方程式:______.
(3)我国在汶川和玉树大地震中,调用了大量搜救犬,搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是______(写出一点即可).
(4)低碳经济、低碳生活是未来经济生活的发展方向.我国政府将加快新能源和可再生能源的开发和利用,并承诺于今年年底将非化石能源比重提高到15%.你认为已经开发或即将开发的非化石能源有______(至少填两种).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

做镁的探究实验时要用砂纸打磨镁条,其目的是(  )
A.除去氧化膜,利于观察和直接反应
B.使表面不平整,易反应
C.使金属具备一定的温度,易反应
D.增强它的耐磨性

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某工厂的废水中含有硝酸银和硝酸铜两种溶质,为分别回收金属银和金属铜,先向溶液中加入足量的金属铜片,充分反应后,取出铜片;再加入一定量的铁粉.请回答下列问题.
(1)加入足量的金属铜片,充分反应后,发生反应的化学方程式为______;
(2)加入一定量的铁粉后,将反应的混合物过滤,得到滤液和滤渣,将滤渣洗涤、干燥,取少量滤渣向其中加入稀盐酸,没有明显现象.则滤渣中一定含有的物质是①______;滤液中一定含有的离子是②______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

金属与我们的生活息息相关,在各个领域中用途广泛.
(1)我国第四套人民币硬币从1999年开始发行,一元币为钢芯镀镍(Ni),伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢.选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是______(填序号).
A、金属的硬度; B、金属的导电性;
C、金属的耐腐蚀性;D、金属价格与硬币面值的吻合度.
(2)在“南海一号”打捞出来的文物中,“金龙纹手镯”光彩夺目,完好无损;铜镜表面有铜锈;铁器则锈迹斑斑,残存很少.这说明金、铜、铁这三种金属的活动性由强到弱的顺序是______.
(3)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种“绿色环保高效”消毒剂.高铁酸钠中铁元素的化合价为______价.
(4)在质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,分别加入等质量的锌粉和铁粉,生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示.下列表述正确的是______(填序号).
①A表示锌和稀硫酸的反应曲线
②反应结束后消耗两种金属的质量相等
③反应结束后稀硫酸都没有剩余
④反应结束后两种金属一定都有剩余
⑤反应结束后生成的氢气质量相等.

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