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空气中含量最多的气体是(  )

 

A.

氮气

B.

二氧化碳

C.

稀有气体

D.

氧气


考点:

空气的成分及各成分的体积分数.

专题:

空气与水.

分析:

根据空气中各成分及体积分数来回答本题.并能灵活运用解释一些生活中常见现象.

解答:

解:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.

故选:A.

点评:

熟记空气中各成分及体积分数,知道空气中的主要气体,哪种气体最多,哪种气体最少.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学用锌和稀硫酸制取氢气.向气体发生装置中加入一定量锌粒,将30g稀硫酸分三次加入,每次生产气体的质量如下表.

次数

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸质量/g

10

10

10

生成氢气质量/g

0.04

0.04

0.02

(1)共制得氢气 g.

(2)所用稀硫酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:


2015年3月18日,中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作,获得17届“世界杰出女科学家成就奖”。Ga2S3(硫化镓)是制作二维超薄半导体的材料之一。图Ⅰ、图Ⅱ分别是硫元素和镓元素在周期表中的信息,图Ⅲ是硫原子的原子结构示意图。

(1)图Ⅲ中X的数值为        ,镓元素的相对

原子质量是          

(2)用化学符号和数字表示:4个镓原子          ;2个硫离子        

(3)硫化镓属于           (选填“单质”、“化

合物”、或“混合物”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各项实验(括号内为相应的操作或方法),能达到实验目的是(  )

 

A.

除去CO2中的少量CO(点燃)

 

B.

验证硫酸铵溶液(取样,加氢氧化钠溶液)

 

C.

检验CaO中混有的CaCO3溶液(滴加稀盐酸)

 

D.

鉴别氢氧化钠和碳酸钠(取样,溶解,滴加酚酞)

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科目:初中化学 来源: 题型:


FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用,某小组拟在相同浓度

FeCl3溶液的催化下,探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响.

写出本实验发生反应的化学方程式  

Ⅰ.分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中,注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液,如图观察到  ,就可以粗略判断,得出实验结果.

进一步判断上述实验结论的准确性,运用图,小刚同学进行了如下实验方案设计.

Ⅱ.

[方案一]在不同过氧化氢浓度下,测定收集相同气体体积所需时间.

[方案二]在不同过氧化氢浓度下,测定  

方案二的实验测量结果:

30% H2O2溶液的体积(mL)

2% FeCl3溶液的体积(mL)

加入H2O的体积(mL)

反应的时间(min)

生成O2的体积(mL)

1

5

x

20

5

V1

2

10

3

15

y

V2

表中x=  ,y=  

实验结论:通过测量,若V1  V2(填“>”、“=”或“<”),说明  

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


从化学角度分析,下列广告词正确的是(  )

 

A.

“P牌”化妆品不含任何化学成分

 

B.

“X牌”加湿器能把水分子变小

 

C.

适量食用合格“碘盐”,可预防甲状腺肿大

 

D.

利用“油霸”装置能直接将水转化成汽油

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科目:初中化学 来源: 题型:


某个化学反应的微观示意图如图.有关说法正确的是(  )

 

A.

该反应为分解反应

 

B.

该反应不遵守质量守恒定律

 

C.

该反应前后分子种类未发生变化

 

D.

该反应的化学方程式为H2+Cl22HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:


AgNO3固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解,放出的有刺激性气味的气体可能是(  )

A.SO2     B.NO2     C.NH3     D.N2

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科目:初中化学 来源: 题型:


2015年5月21日至25日,第三届中国国际矿物宝石博览会在湖南举行,邵阳地区蕴藏着丰富的矿产资源.

(1)下列矿石的主要成分属于氧化物的是  (填序号).

(2)铁是应用最广泛的金属.生活中用铁锅做饮具,主要利用铁的  性;防止铁锅生锈,常用的方法有  

(3)有X、Y、Z三种金属,它们具有如下性质:

①X、Z均不与稀盐酸反应  ②Y+2HCl=YCl2+H2↑   ③X+Z(NO32=X(NO32+Z

则X、Y、Z三种金属活动性由强到弱的顺序是  

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