空气中含量最多的气体是( )
| A. | 氮气 | B. | 二氧化碳 | C. | 稀有气体 | D. | 氧气 |
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用锌和稀硫酸制取氢气.向气体发生装置中加入一定量锌粒,将30g稀硫酸分三次加入,每次生产气体的质量如下表.
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸质量/g | 10 | 10 | 10 |
生成氢气质量/g | 0.04 | 0.04 | 0.02 |
(1)共制得氢气 g.
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年3月18日,中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作,获得17届“世界杰出女科学家成就奖”。Ga2S3(硫化镓)是制作二维超薄半导体的材料之一。图Ⅰ、图Ⅱ分别是硫元素和镓元素在周期表中的信息,图Ⅲ是硫原子的原子结构示意图。
(1)图Ⅲ中X的数值为 ,镓元素的相对
原子质量是 。
(2)用化学符号和数字表示:4个镓原子 ;2个硫离子 。
(3)硫化镓属于 (选填“单质”、“化
合物”、或“混合物”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各项实验(括号内为相应的操作或方法),能达到实验目的是( )
| A. | 除去CO2中的少量CO(点燃) |
| B. | 验证硫酸铵溶液(取样,加氢氧化钠溶液) |
| C. | 检验CaO中混有的CaCO3溶液(滴加稀盐酸) |
| D. | 鉴别氢氧化钠和碳酸钠(取样,溶解,滴加酚酞) |
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科目:初中化学 来源: 题型:
FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用,某小组拟在相同浓度
FeCl3溶液的催化下,探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响.
写出本实验发生反应的化学方程式 .
Ⅰ.分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中,注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液,如图观察到 ,就可以粗略判断,得出实验结果.
为进一步判断上述实验结论的准确性,运用图,小刚同学进行了如下实验方案设计.
Ⅱ.
[方案一]在不同过氧化氢浓度下,测定收集相同气体体积所需时间.
[方案二]在不同过氧化氢浓度下,测定 ;
方案二的实验测量结果:
30% H2O2溶液的体积(mL) | 2% FeCl3溶液的体积(mL) | 加入H2O的体积(mL) | 反应的时间(min) | 生成O2的体积(mL) | |
1 | 5 | x | 20 | 5 | V1 |
2 | 10 | 3 | 15 | y | V2 |
表中x= ,y= .
实验结论:通过测量,若V1 V2(填“>”、“=”或“<”),说明 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
从化学角度分析,下列广告词正确的是( )
| A. | “P牌”化妆品不含任何化学成分 |
| B. | “X牌”加湿器能把水分子变小 |
| C. | 适量食用合格“碘盐”,可预防甲状腺肿大 |
| D. | 利用“油霸”装置能直接将水转化成汽油 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某个化学反应的微观示意图如图.有关说法正确的是( )
| A. | 该反应为分解反应 |
| B. | 该反应不遵守质量守恒定律 |
| C. | 该反应前后分子种类未发生变化 |
| D. | 该反应的化学方程式为H2+Cl22HCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:
AgNO3固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解,放出的有刺激性气味的气体可能是( )
A.SO2 B.NO2 C.NH3 D.N2
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年5月21日至25日,第三届中国国际矿物宝石博览会在湖南举行,邵阳地区蕴藏着丰富的矿产资源.
(1)下列矿石的主要成分属于氧化物的是 (填序号).
(2)铁是应用最广泛的金属.生活中用铁锅做饮具,主要利用铁的 性;防止铁锅生锈,常用的方法有 .
(3)有X、Y、Z三种金属,它们具有如下性质:
①X、Z均不与稀盐酸反应 ②Y+2HCl=YCl2+H2↑ ③X+Z(NO3)2=X(NO3)2+Z
则X、Y、Z三种金属活动性由强到弱的顺序是 .
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