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2.下面事例不属于化学科学研究的是(  )
A.开发新能源和新材料B.生产高效化肥
C.培育新的水稻品种D.综合利用自然资源、保护环境

分析 根据化学的定义和研究内容进行分析判断,化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等.

解答 解:A.开发新能源,寻找性能良好的新材料,属于研究、制取的物质,属于化学研究的范畴,故A错误;
B.生产高效化肥,属于化学研究的范畴,故B错误;
C.培育新的水稻品种,属于生物科学研究的范畴,故C正确;
D.综合利用自然资源,治理环境污染,属于利用化学改善环境质量,属于化学研究的范畴,故D错误.
故选C.

点评 本题考查化学科学的主要研究对象,题目难度不大,了解化学研究的内容(物质的性质、组成、结构及其变化规律),才能利用化学知识服务于社会,造福于人类,有利于培养学生的学习兴趣,提高社会责任感.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动,使用的液体M和固体N可能是(  )
①生石灰和水;②稀硫酸和锌;③水和氢氧化钠;④水和硝酸铵.
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②⑨④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列反应的化学方程式书写正确的是(  )
A.验证铜和银的金属活动性             Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag
B.含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多        2Al(OH)3+3HCl═2AlCl3+3H2O
C.用一氧化碳还原氧化铁            Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
D.将铁片投入足量的稀硫酸中         2Fe+3HSO4=2Fe2(SO43+3H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法中符合质量守恒定律的是(  )
A.水结冰前后的质量保持不变
B.10毫升水与10毫升酒精混合后总体积小于20毫升
C.蜡烛完全燃烧后,生成水的质量和二氧化碳的质量等于蜡烛的质量
D.氯酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反应物的质量轻

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.在探究醋与碱之间的反应时,同学们做了如下实验,取40g某溶质质量分数的NaOH溶液于一烧杯中,向其中滴加几滴酚酞溶液,再向其中不断滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸至溶液由红色变为无色,共用去稀盐酸36.5g.
(1)若用溶质质量分数为36.5%的浓盐酸配制实验中所需的稀盐酸,则所需浓盐酸的质量为g.
(2)请计算,实验中所用NaOH溶液中溶质的质量分数.
(3)试举一例酸碱中和反应在生产或生活中的应用改良土壤的酸碱性.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.已知A、B、C、D、E、F均为初中化学常见的物质.其中“-”表示相述的物质间能发生化学反应“→”表示转化,A和水反应转化为B,C在潮湿的空气中可以反应产生D,E为含有钠离子的一种盐,F可用硝酸银溶液和稀硝酸来检验,根据如图所示的转化关系,回答下列问题.(图中反应条件均已略去,反应物和产物均已给出)
(1)A俗称生石灰,D的化学式为Fe2O3
(2)写出C和F反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑属于置换反应(填基本反应类型)
(3)写出B和E反应的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(4)F和D反应的现象为固体逐渐溶解,溶液由无色变成黄色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.将a克KClO3和b克MnO2混合加热,使之完全反应.
(1)若得到KCl为c克,则制得O2为(a-c)g.
(2)若得到剩余固体质量为c克,则制得O2为(a+b-c)g.
(3)若反应后质量减轻c克,则制得O2为cg.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.铁生锈实际上是铁与氧气和水 等发生反应的过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线图,
(1)t2℃时,a、b、c三种物质中,溶解度最大的是a;P点所表示的含义是t1℃时,a、c物质的溶解度相等;
(2)将t1℃三种物质的饱和溶液升温到t2℃时,三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序为b、a、c.

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