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6.小芳用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图).若利用该装置制二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若利用该装置制氧气,无纺布包内药品为二氧化锰.

分析 根据根据实验室中制取二氧化碳的反应原理,实验室采用固液常温型制取氧气的反应原理,进行分析解答即可.

解答 解:实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
该装置属于固液常温型,若利用该装置制氧气,利用的原理是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,则无纺布包内药品为二氧化锰固体.
故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化锰.

点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、化学方程式的书写是正确解答本题的关键.

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16.现在有以下几种物质:红磷、铁、二氧化碳、氧气、四氧化三铁、食盐水、空气、硫,其中属于混合物的食盐水、空气,纯净物红磷、铁、二氧化碳、氧气、四氧化三铁、硫.

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17.确定气体的实验室制取,不需要考虑的是(  )
A.实验装置B.反应所需的药品和反应的条件
C.气体的验证方法D.气体的用途

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14.下列化学用语均为错误,请你将加以改正:
(1)2个氯化铝分子 2AlCl2AlCl3
(2)两个钙离子Ca+22Ca2+

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1.某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究:

【查阅资料】
名称食用纯碱食用小苏打
主要成分Na2CO3NaHCO3
酸碱性水溶液显碱性水溶液显碱性
热稳定性受热不分解270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水
【实验探究】
(1)探究两者水溶液酸碱性的差异
 实验步骤 实验现象 实验结论
 ①分别向等浓度、等体积的纯碱溶液和小苏打溶液中滴加2滴酚酞溶液溶液均变红色,且纯碱溶液中颜色更深两种溶液均呈碱性,且纯碱溶液的碱性更强
 ②用玻璃棒分别蘸取两种溶液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较 纯碱溶液的pH=11,小苏打溶液的pH=9
(2)验证两种粉末的稳定性
该小组按如图所示装置进行实验操作,观察到乙(选填“甲”或“乙”)烧杯中澄清石灰水变浑浊,相应的试管中发生反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
【反思评价】有同学认为如图装置不够严密,理由是试管口需要放一团棉花.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.尿素是一种常用氮肥,其化学式为CO(NH22
(1)尿素由四种元素组成.
(2)尿素中C、H两种元素的质量比为3:1.
(3)尿素的相对分子质量为60.
(4)尿素中碳元素的质量分数为20%.
(5)肖林家中有一块稻田,需施15Kg尿素,他到农资公司购买,由于尿素售完,他需购硝酸铵(NH4NO3)代替尿素,他应购的硝酸铵的质量为20Kg.(要计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验的实验现象与实验结论都正确的是(  )
实验操作实验现象实验结论
A将一根未打磨的铝条放入
硫酸铜溶液中
无紫红色固体析出铝不如铜活泼
B将带火星的木条伸入氧气中木条复燃氧气支持燃烧
C将CO通过灼热的氧化铜黑色氧化铜变成红色CO具有可燃性
D把浓硫酸滴入到氢氧化钠溶液中溶液温度升高中和反应放热
A.AB.BC.CD.D

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15.2007年3月21日,我国公布了111号元素中文名称为,符号为Rg,该元素原子的核电荷数是111,Rg的相对原子质量为272,则中子数是161.

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16.配制70克溶质质量分数为5%的氯化钠溶液时,下列做法正确的是(  )
A.从试剂瓶中取用氯化钠固体时,试剂瓶的瓶盖正放或倒放在桌面上都是正确的
B.配制溶液时用的小烧杯若用少量蒸馏水润洗,不会引起溶质质量分数的改变
C.用已调节平衡的托盘天平称取3.5g氯化钠,当指针向右偏移时,应该减少砝码
D.用量筒量取所需的水,倒入盛有氯化钠的烧杯,用玻璃棒搅拌,可加快固体溶解

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