【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述不正确的是( )
A. t3℃时,将甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取升温的方法
B. t1℃时,将甲、乙的饱和溶液各蒸发掉10g水,析出甲的质量大
C. t2℃时,甲和乙的饱和溶液各100g,其溶质的质量一定相等
D. 分别将100g甲、乙的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时,析出甲的质量大
【答案】B
【解析】
A、甲的溶解度随着温度的升高而增大, t3℃时,将甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取升温的方法,故A正确;B、t1℃时,乙的溶解度大于甲的溶解度,在形成饱和溶液时,10g水中溶解的乙比溶解的甲多, t1℃时,将甲、乙的饱和溶液各蒸发掉10g水,析出乙的质量大,故B错误;C、t2℃时,甲和乙的溶解度相等,在饱和溶液中,相同质量的溶剂中含有相同的溶质, t2℃时,甲和乙的饱和溶液各100 g,其溶质的质量一定相等,故C正确;D、从t3℃降到t1℃甲的溶解度减小的幅度比乙溶解度减小的幅度大。分别将100g甲、乙的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时,析出的甲质量大,故D正确。故选B。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是一氧化碳与氢气在一定条件下发生化学变化的微观示意图(假设图示中的所有分子均参与化学反应)。通过比较、分析,归纳回答下列问题:
(1)比较一氧化碳分子与水分子的微观示意图,分析两种分子的不同点是______,两种分子的相同点是_______. (不利用相对原子质量)
(2)写出上述反应的化学方程式:___________。 (友情指示,甲物质的化学式请按照碳,氢、氧的顺序书写)
(3)跟据上述示意图,请你从微观角度描述你获得的关于化学变化的一条信息是 _________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体所需的装置如图所示。
(1)写出仪器名称:a________b__________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_________,若要收集到干燥的氧气,收集装置是________ (填序号,下同),其验满方法为__________。
(3)用装置E收集氧气时,下列实验操作正确的是________(填序号2分)。
A.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中
B.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体
C.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上
D.排水法收集完氧气后,先熄灭酒精灯,再将导气管从水槽中移出
(4)实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气。氨气极易溶于水,且密度小于空气。实验室中制取氨气的发生和收集装置分别为______、 _____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示是实验室制取气体的装置图,请回答问题:
(1)装置B中,仪器①名称是_______。
(2)实验室用过氧化氢溶液和MnO2粉末制取氧气,气体发生装置应选用________,收集装置可选用______(填字母序号)。
(3)在加入药品前,检查氧气制取装置气密性的方法是_________。
(4)实验室用过氧化氢溶液和MnO2粉末制取氧气的反应化学方程式_______。
(5)检验一瓶气体是氧气的方法是__________。
(6)下列有关氧气制取和性质的叙述中,不正确的是_______(填写序号A、B、C、D之一)。
A.在此反应前后,MnO2的质量和化学性质都不发生改变
B.硫在纯氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,有刺激性气味的气体生成
C.铁丝在纯氧中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D.用向上排空气法收集氧气时,把带火星的木条伸入集气瓶中,检验是否收集满
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图有关信息判断,下列说法错误的是( )
A. 镁离子核内有12个质子
B. 在化学反应中,硫原子容易失去2个电子
C. 镁的相对原子质量为24.31
D. 镁离子与硫离子最外层电子数相同
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属在生产和生活中具有广泛的应用。
(1)如图的金属制品中,主要利用金属导电性的是_____________(填字母序号)
(2)为了保护有限的金属资源,下列措施合理的是____________
A.回收铝制饮料罐
B.在铁制品表面刷漆、涂油,防止生锈
C.尽量将已探明的铁矿石全部开采出来 D.积极研发新材料以替代金属材料
(3)应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质。已知下列各组物质间均能发生化学反应。
A.Fe和CuSO4溶液 B.Mg和MnSO4溶液 C.Mn和FeSO4溶液
①写出Fe和CuSO4溶液反应的化学方程式____
②以上四种金属的活动性强弱由强到弱的顺序是_______
(4)化学小组对含有硫酸铜和硫酸锌的废液进行了如所示的处理:
①步骤I中的操作名称是________
②滤液的成分中一定含有的金属阳离子是__________(填序号)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】霸树同学对生铁的组成进行研究,称取生铁样品40g,把500g稀硫酸分5次加入样品中,测得实验数据见右表:(杂质不溶于水,也不于稀硫酸反应)
(1)第3次剩余固体的质量M = ____________,第5次剩余固体的质量N_________
(2)该生铁样品中铁的质量分数为______________
(3)计算第一次反应结束后生成氢气的质量________。(写出计算的过程)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是:①________,②______。(写两点即可)
(2)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是___________,甲瓶中反应的文字表达式为__________。
(3)小明做完上述实验后,在乙中加入了一种无色液体,加该液体的目的是 _______。
(4)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁条和不同含碳量的铁丝(铁丝直径均为0.4 mm)放入氧气中燃烧,并将现象记录在下表中。
物质 | 镁 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
燃烧现象 | 剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星 | 剧烈燃烧,极少火星 | 剧烈燃烧,少量火星 | 剧烈燃烧,火星四射 |
①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是___________。
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是 ____________。
③铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为 ___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请按题意要求完成填空。
(1)写出带有标号a仪器的名称________________。
(2)以上装置A~F中有一处明显的错误,请改正____________;利用改正后的装置完成后面的实验。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____,反应的化学方程式为____; 欲使用装置G用排空气法收集氧气,则气体应从________(填“a”或“b”)端通入。
(4)实验室选择装置B或C都能用来制取二氧化碳,相对于装置B,装置C的突出优点是______,二氧化碳的验满方法是_______,若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中,产生的现象是_______。
(5)在通常情况下,氨气是一种有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,在加热条件下,用熟石灰和氯化铵两种固体反应制取氨气,选用的发生装置是_________(填字母标号,下同),收集装置是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com