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10.小亮不小心将一滴墨水滴到了化学作业本上,正好遮盖了某微粒结构示意图的一部分(如图).下列有关说法正确的是(  )
A.该微粒一定是原子
B.遮盖了的数字是8
C.该微粒是由原子核和核外电子构成的
D.构成该微粒的元素属于金属元素

分析 本题考查原子结构的有关知识:理解原子结构示意图的意义,知道元素的简单分类,原子都是由原子核和核外电子构成的,根据元素的名称判断元素类别.

解答 解:A、在原子结构示意图中,圆圈内的正整数代表核电荷数,即质子数,因该微粒结构示意图可能是原子也可能是离子.故A不正确;
B、在原子结构示意图中,圆圈内的正整数代表核电荷数,即质子数,故氧原子的核外电子总数就等于核电荷数8,因该微粒结构示意图可能是原子也可能是离子.这8个电子有2个排布在第一层,还剩6个排布在第二层上,因此被墨水滴遮盖了的数字是6就是原子,是8就是离子.故B错误.
C、原子都是由原子核和核外电子构成的,故C正确;
D、该微粒的质子数是8,是氧元素是非金属元素,故D不正确.
故选C.

点评 本题主要考查学生对原子结构示意图的理解程度,考查角度和知识点较多,但难度不大,易掌握.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.用化学方程式表示下列反应原理.
(1)用电解水的方法制取氢气.
(2)实验室制取氧气.(写出一个即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞的功能,其元素符号为Se,硒元素在周期表中的序号为34,相对原子质量为79,则硒原子核内中子数为45,非金属属于元素(填“金属”或“非金属”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.你认为下列实验方案或说法中缺乏科学性的是(  )
①向某未知溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,证明该溶液中一定含有Ag+
②矿泉水中有矿物元素,纯净水中无化学物质
③同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是同种分子构成的
④除去CO2中少量CO气体,可通过灼热的CuO粉末
⑤实验室制取氧气只能用KMnO4
A.①③⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.化学源于生活又服务于生活,能够灵活运用学过的知识解释生活中的常见问题,是化学学习的最高境界,你认为下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是 (  )
A.花生米放置在空气中会变潮,不再脆了
B.用凉开水养鱼,鱼易死亡
C.寒冷冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”
D.夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.刘星学习了水的净化后,回家立刻找来了相关材料制取了属于自己的净水器:取一个空塑料瓶,剪去瓶底.
在瓶盖上打一个孔,在孔中插根塑料吸管,四周用胶带密封,拧紧瓶盖.将瓶倒置,向瓶内由下而上放置过滤层.如图所示,制成一个简易净水器.
(1 )小卵石、石英沙、膨松棉的作用是过滤.活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物质.
(2)净化后是硬水(硬水或软水),可用肥皂水来检验.
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,可采取加热煮沸.
分析与思考:
附加分:若回答正确第(4)小题,将获得4分的奖励,但化学试卷总分不超过60分.
(4 )小卵石与石英沙能否位置颠倒?为什么?不可以,先通过小卵石进行粗过滤,后通过石英沙进行细过滤,这样提高净水效率.
(5)简易的净水器有过滤作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.请用所学化学知识回答下列问题.
(1)乙醇可以用作燃料(用化学方程式表示)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)利用一氧化碳还原氧化铁反应炼铁3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化学方程式表示).
(3)铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铁与浓硫酸反应生成硫酸铁、二氧化硫和水,由这种现象可以得
出什么结论?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.化学实验步骤是有先后顺序的,如果违规操作,会导致实验失败甚至发生危险事故.下列对高锰酸钾制取氧气时的“先”与“后”关系描述正确的是(  )
A.检查装置气密性,先把手掌紧贴容器外壁,再把导管伸入水中
B.加热时先对试管预热,再对准药品部位加热
C.装配仪器时,先装药品,再检查装置气密性
D.收集气体结束时,先熄灭酒精灯,再把导气管移出水面

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.请结合所学化学知识指出图中的错误之处:

(1)倾倒稀盐酸瓶塞没有倒放,标签没有朝向手心;
(2)点燃酒精灯用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯;
(3)给蓝矾晶体加热试管口没有略向下倾斜;
(4)加入纯碱粉末试管没有平放,没有将药匙伸入试管底部.

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