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    “Ne”既是氖元素的符号又是氖气（一种稀有气体）的化学式，所以Ne可表示：
    （1）
     
    ，（2）
     
    ，（3）
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子．化学式能表示一种物质．当元素符号又是化学式时，就同时具备了上面的三个意义．金属、固体非金属、稀有气体元素的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
    解答：解：氖属于稀有气体元素，Ne可以表示氖元素、1个氖原子和氖气这种单质．故填：氖元素；1个氖原子；氖气．
    点评：本题主要考查元素符号及化学式的意义．要注意一般的气体元素符号与金属单质、稀有气体、部分非金属固体的元素符号所表示意义的比较．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）两个氩原子
     
      
    （2）三个氯气分子
     
     
    （3）碳酸根离子
     

    （4）氯化钠中氯元素显-1价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢气和氧气之间发生化学反应的过程，可用下列所示宏观描述．

    试回答下列问题：
    （1）写出该反应的文字表达式
     
    ．该反应的基本类型是
     
    ．．
    （2）除文字表达式本身表示的意义外，从上图中你还得到哪些信息？（写出两条即可）
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）金刚石为宝石之王，实验表明，在440℃和800大气压条件下，二氧化碳与金属钠反应产生金刚石和碳酸钠，写出该反应的化学方程式
     

    （2）加热两种黑色粉末可逐渐变为光亮红色，该反应的化学方程式为
     

    （3）加热紫黑色粉末制备氧气，该反应的化学方程式为
     
    ，反应的基本类型为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）在CO、CO2、O2、空气、N2中，能使带火星木条复燃的气体是
     
    ；能使澄清石灰水变浑浊的气体是
     
    ；具有还原性的气体是
     
    ．
    （2）通过如图的实验活动，可获知CO2的性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据二氧化碳的化学式计算：（每步要求写出解题过程，否则不得分）
    （1）二氧化碳的相对分子质量；
    （2）二氧化碳中碳元素与氧元素的质量比；
    （3）二氧化碳中碳元素的质量分数；
    （4）88g二氧化碳中含碳元素多少克？
    （5）多少克一氧化碳所含碳元素的质量与88g二氧化碳含碳元素的质量相等？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
    B、碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液
    C、有盐和水生成的反应不一定是中和反应
    D、现要测定某溶液的pH，若事先用水把pH试纸润湿再测，则实际测得值与真实值比较将偏大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    镁和碳酸钙的混合物A克在氧气中加热，充分反应后混合物的总质量仍为A克，则混合物中镁粉和碳酸钙的质量比是（　　）
    A、1：5B、5：7
    C、6：25D、33：50

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是“生活垃圾分类标志”示意图．家用破铁锅、废铜线应投入的垃圾收集箱的标志是（　　）
    A、
    金属
    B、
    有害垃圾
    C、
    可燃垃圾
    D、
    玻璃

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