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    下列仪器在实验时，不宜用作反应容器的是（ ）
    A．烧杯
    B．烧瓶
    C．试管
    D．量筒
    【答案】分析：不能用作化学反应容器即不能在该仪器内进行化学反应，根据各种仪器的使用规则，进行分析判断．
    解答：解：A、烧杯可用于需要较大量溶液的反应的反应容器，故A不符合题意；
    B、烧瓶可用于需要较大量溶液的反应的反应容器，故B符合题意；
    C、试管可用于少量药品反应的反应容器，如加热分解高锰酸钾等，故C符合题意；
    D、量筒只能用于量取一定体积液体，不可用于反应容器，故D符合题意．
    故选D．
    点评：量筒作为一种计量类仪器，只能用于量取一定量体积的液体，不可用作任何反应的容器．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、小刚同学用固体氯化钠配制50g 质量分数为10%的氯化钠溶液．他利用实验室提供的下列仪器进行实验：
    ①托盘天平  ②量筒  ③烧杯 ④玻璃棒 ⑤酒精灯  ⑥药匙  ⑦胶头滴管等仪器
    （1）他在称量氯化钠过程中发现指针向右偏转，下一步操作是
    在左盘中增加食盐
    ．
    （2）上述仪器中，不需要的仪器是
    ⑤
    ，溶解步骤中要用到的仪器是
    ③④
    ．
    （3）配制过程中，引起溶质质量分数减小的因素
    ①②

    ①称量前指针偏左时就开始称量            ②用量筒量水时仰视读数
    ③用量筒量水时俯视读数                  ④装瓶时有部分溶液洒落瓶外．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．
    实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

    （1）写出有编号仪器的名称：①
    试管
    试管
    ，②
    酒精灯
    酒精灯
    ，③
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：
    氯酸钾
    二氧化锰
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    氯化钾+氧气
    ；发生装置可选用（填代号，下同）
    A
    A
    ，收集氧气可选用
    C或D
    C或D
    ；如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能的原因是
    未等到气泡均匀连续放出时就开始收集（或用向上排空气收集氧气时导气管未伸入到接近瓶底）
    未等到气泡均匀连续放出时就开始收集（或用向上排空气收集氧气时导气管未伸入到接近瓶底）
    ，若实验结束时，应先
    撤导管
    撤导管
    ，再
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ；否则会引起
    水槽中的水倒流引起试管的炸裂
    水槽中的水倒流引起试管的炸裂
    ．
    （3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图1装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是
    a
    a
    （填“a”或“b”），

    （4）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图2）：
    木炭在图乙中燃烧的现象是
    发出白光，放出大量的热
    发出白光，放出大量的热
    ．
    图丙中的现象为
    澄清的石灰水变浑浊
    澄清的石灰水变浑浊
    ，说明木炭燃烧的产物有
    二氧化碳
    二氧化碳
    ；木炭燃烧这个反应的文字表达式为
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学兴趣小组的同学，利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

    （1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有
    abdh
    abdh
    （填字母）．写出发生反应的文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有
    可控制反应速率
    可控制反应速率
    的优点．
    （2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．b、将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量．c、用称量后的固体重复步骤a的实验，现象与步骤a完全相同．
    试回答：步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有
    fgh
    fgh
    （填字母）．步骤c的实验目的是
    验证红砖粉末的化学性质是否改变
    验证红砖粉末的化学性质是否改变
    ．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来
    a中没有称量红砖粉末的质量
    a中没有称量红砖粉末的质量
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的装置如图（i）．
    1）写出高锰酸钾反应的文字表达式：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；
    2）能用排水法收集氧气的原因是
    氧气不易溶于水
    氧气不易溶于水
    ；
    3）用排水法开始收集氧气的适宜时刻是
    有连续均匀气泡产生时
    有连续均匀气泡产生时
    ．
    4）以下是实验步骤，将步骤的序号按正确的先后次序排列为
    BDFAEGC
    BDFAEGC
    ．
    A．点燃酒精灯加热   B．检查气密性   C．熄灭酒精灯  D．向试管中装入药品E．收集气体
    F．将试管固定在铁架台上   G．从水中撤离导管
    5）如果实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中，出现了下面的现象，请你指出其
    中的原因：①实验结束后，收集的氧气不纯
    集气瓶中水没有注满，留有气泡
    集气瓶中水没有注满，留有气泡
    ；收集不到氧气
    气密性不好
    气密性不好
    ．
    若要检查已收集满氧气，观察到的现象是
    集气瓶口有气泡溢出
    集气瓶口有气泡溢出
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据报道，某市三名学生误入废弃的防空洞而遇难，该事件提醒我们：
    （1）当进入一个未知洞穴前，一定要进行
    灯火
    灯火
    实验．当证明洞内缺氧时，应携带供氧设备进入洞穴．
    （2）为弄清洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，某学生设计了如图所示的实验装置进行检验，请回答下列问题：

    ①实验时先用大注射器从洞内抽取气体样本，然后将气体注入A中进行实验，实验过程中，能证明含有水蒸气的现象是
    装置A中无水硫酸铜变蓝色
    装置A中无水硫酸铜变蓝色
    ；若B中（澄清石灰水）出现
    装置B中的澄清石灰水变浑浊
    装置B中的澄清石灰水变浑浊
    现象，则证明洞内气体中含有二氧化碳；若C中出现
    氧化铜变成红色，同时澄清石灰水变浑浊
    氧化铜变成红色，同时澄清石灰水变浑浊
    现象，则证明洞内气体中一定含有一氧化碳．
    ②B中NaOH溶液的作用是除去未反应完的CO2，以免干扰CO的检验．该反应的化学方程式为
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    ．
    ③为防止洞内气体含有的CO排放到空气，在D处常会连接一个常用的实验仪器，它的名称是
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    ④如果将上述装置按A、C、B排列，则不能检验洞内气体中是否含有
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网1、小林和小华用如图装置进行空气中氧气含量的测定，使用药品为红磷．小林在实验时看到钟罩内溶液没有上升到约
    15
    处，请你帮他分析出现这种情况的原因可能是（至少写三条）：
    ①
     
    ； ②
     
    ；③
     
    ．
    2、找到原因后小华的实验成功了，他根据该实验的原理想了想，认为可用碳代替红磷也能成功地进行该实验，但水槽中的液体不能用水，试问应换为何种物质
     
    ．
    3、用仪器名称回答下列问题
    （1）称量固体药品的是
     
    ；
    （2）量取液体体积的是
     
    ；
    （3）可用于搅拌液体的是
     
    ；
    （4）用于给液体加热的是
     
    ；
    （5）用于吸取和滴加少量液体的是
     
    ．

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