多角度认识物质能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：
①认识物质的组成和构成
从宏观上看，氧气和二氧化碳都由_______（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成。从微观上看，氧气和二氧化碳都由_______构成。
②认识物质的性质
氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为_______。
将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如右图）。产生这种现象的原因是_______。
若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是____。
③认识物质的制法
某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如右图）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为 ______。
工业上常用液化空气制氧气，该过程发生__________（填“物理变化”或“化学变化”）
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源：2017届陕西省宝鸡市渭滨区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
下列物质的用途与其化学性质无关的是（ ）
A. 氧气供给呼吸 B. 用氢气作还原剂冶炼金属铜
C. 用活性炭除去冰箱异味 D. 工业煅烧石灰石制二氧化碳
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省滨海县第二教研片九年级下学期开学学情调研考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
空气是一种宝贵的自然资源。下列措施中，不利于提高空气质量的是
A. 开发新能源代替化石燃料 B. 改进汽车尾气的净化技术
C. 节假日燃放烟花爆竹 D. 控制PM2.5的排放以减少雾霾天气
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省滨海县第二教研片九年级下学期开学学情调研考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
下列物质属于纯净物的是
A. 可燃冰 B. 生铁 C. 蒸馏水 D. 大理石
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科目：初中化学 来源：2016-2017学年上海市青浦区九年级上学期期末质量抽测化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
一只盛有饱和石灰水的烧杯放置在空气中，较长时间后，石灰水表面形成了一层白膜（假设水没有减少），则下列说法正确的是（ ）
A. 此时该溶液仍为饱和溶液
B. “白膜”为析出的氢氧化钙固体
C. 形成“白膜”的过程为物理变化
D. 若加热饱和石灰水溶液，溶液会变浑浊
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科目：初中化学 来源：2016-2017学年上海市青浦区九年级上学期期末质量抽测化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
以下词语或俗语的有关化学原理的解释中不合理的是（ ）
A. 钻木取火——通过摩擦使可燃物的着火点升高
B. 人要实，火要虚——增大燃料与空气的接触面积使燃烧更充分
C. 真金不怕火炼——金的化学性质不活泼
D. 没有金刚钻，不揽瓷器活——金刚石硬度大
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科目：初中化学 来源：2017届陕西省宝鸡市岐山县九年级上学期期末质量检测化学试卷（解析版） 题型：探究题
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行分析：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1：1) | 350 |
③ | 氯酸钾、氧化铜(质量比l：1) | 370 |
④ | 氯酸钾、氧化铁(质量比1：1) | 390 |
【分析数据、得出结论】
（1）由实验__________与实验④对比，证明猜想合理。
（2）实验所用的三种物质，催化效果最好的是_________________。
【反思】
（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后 不变；
（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证 。
（3）同种催化剂，还有 因素可能影响催化效果。
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科目：初中化学 来源：上海市黄浦区2016-2017学年度九年级第一学期期终调研测试化学试卷 题型：选择填充题
与物质的溶解性无关的是
A. 温度 B. 溶质性质
C. 溶剂种类 D. 溶剂体积
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B. 可乐
D. 豆浆