请指出下列错误操作可能导致的不良后果．(1)用嘴吹酒精灯．(2)给试管中液体加热.试管底部接触灯芯．(3)量取液体时.如果视线仰视凹液面的最低处．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

请指出下列错误操作可能导致的不良后果．
（1）用嘴吹酒精灯

．
（2）给试管中液体加热，试管底部接触灯芯

．
（3）量取液体时，如果视线仰视凹液面的最低处

．

分析：（1）根据酒精灯使用的注意事项分析；
（2）根据酒精灯使用的注意事项分析；
（3）根据取用液体药品的注意事项分析；

解答：解：（1）用嘴吹酒精灯，会使火焰压入灯内，导致灯内酒精燃烧，发生危险．故填：会导致灯内酒精燃烧，发生危险；
（2）给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触，会使试管炸裂．故填：试管炸裂；
（3）视线仰视凹液面最低处，看到的读数偏小，但量取到的实际液体体积偏大．
故答案为：（1）会导致灯内酒精燃烧，发生危险；（2）试管炸裂；（3）量取到液体体积偏大．

点评：化学是以实验为基础的学科，要遵循正确的化学实验操作规则，方可避免危险的发生．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

小苏打（NaHCO₃）是一种重要的盐类物质，在食品和医药工业中用途很广．小茹与小艺同学为探究小苏打的性质，进行了猜想，并设计实验进行验证．请你帮助她们将下列实验报告填写完整，并参与她们的探究．

猜想	实验操作	实验现象	结论（或化学方程式）
猜想一：NaHCO₃溶液显碱性	取NaHCO₃固体加入试管中，加适量水溶解并滴入2-3滴酚酞试液，振荡	溶液变成浅红色	溶液显碱性
猜想二：能与酸反应	取少量NaHCO₃固体加入试管中，滴加稀盐酸		化学方程式：
猜想三：能与碱反应	取少量NaHCO₃固体加适量水溶解，向溶液中加入澄清石灰水	出现白色沉淀	NaHCO₃溶液能与碱反应
猜想四：加热能分解	取适量NaHCO₃固体加入试管中，如下图所示加热，产生的气体通入澄清石灰水中	有气体产生，试管口部有水珠出现，．充分加热后，试管中留下白色固体	NaHCO₃固体受热分解有二氧化碳气体和水产生

实验反思：
小茹认为探究小苏打加热分解的实验装置有一处错误，请指出错误

．
继续探究1：
经查：NaHCO₃在溶液中主要解离成Na⁺、HCO₃^-．HCO₃^-与OH^-反应生成水和CO₃^2-．
猜想三中NaHCO₃溶液与澄清石灰水反应的产物是什么？
有以下的猜想，你认为NaHCO₃溶液与澄清石灰水反应不可能生成的物质是

（填序号）．
①CaCO₃ ②NaOH ③H₂O ④CO₂
通过实验可确定其他物质为生成物．
继续探究2：
猜想四中小苏打受热分解所得白色固体成分是什么？
小茹猜想：是NaOH
小茹验证：取少量白色固体，加水溶解，滴入酚酞溶液，溶液变红色．
小茹结论：水溶液显碱性，说明白色固体是NaOH．
小艺猜想：是Na₂CO₃．
小艺验证：取少量白色固体加入试管中，滴入盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体．
小艺结论：白色固体是Na₂CO₃．
正确推理：
小苏打受热发生反应的化学方程式为：

．另一同学根据实验所得结论错误的原因是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入活性炭）→E（加入漂白粉）→净水
（1）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是

ABC

；能够消毒、杀菌的步骤是

；D步骤中活性炭的作用是

吸附

；
（2）实验室用如图装置进行净水，请你指出一处操作错误

漏斗的下端未紧靠烧杯的内壁

，在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是

滤纸破损

，（要求写出一个方面的原因）．
（3）该农户得到的净水是

混合物

（纯净物还是混合物），原因是

水中溶有可溶性的杂质

．
（4）硬水对生活和工农业都有危害，在生活中用

肥皂水

检验是硬水还是软水，生活中用

煮沸

方法降低水的硬度．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是实验室用氯酸钾制氧气的装置图，请回答下列问题：
（1）写出编号仪器的名称：a

酒精灯

试管

铁架台

导管

集气瓶

（2）指出图中的四处错误
①

伸入试管中的导管太长

②

试管口略向下倾斜

③

用向下排空气法收集

④

伸入集气瓶的导管要伸到集气瓶底部

（3）用改正后的装置制取氧气，检验氧气是否收满的方法是

用带火星的木条放在集气瓶口

（4）下面是实验室用氯酸钾制氧气，并用排水法收集的操作过程：①停止加热 ②把导管撤出水面 ③收集完毕 ④开始收集氧气 ⑤开始加热 ⑥检验装置的气密性 ⑦装药、搭配装置．正确的操作顺序是

⑥⑦⑤④③②①

（5）若实验室没有二氧化锰，只有少量的高锰酸钾，问

能

（能、不能）用高锰酸钾替代二氧化锰．理由是

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可做氯酸钾制取氧气的催化剂

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（1）准确量取5mL水用到的仪器有

10mL量筒和胶头滴管

（2）下列实验操作中正确的有

（填字母）．
A．向燃着的酒精灯里添加酒精
B．用托盘天平称量物质质量时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码
C．做硫在氧气中燃烧的实验时，应先在集气瓶底留少量的水
D．用排水法收集氧气时，当导管口一有气泡冒出，便开始收集氧气
E．过滤时，用玻璃棒不停搅拌液体，以加快过滤的速度
F．用100mL烧杯量取80mL水
G．用托盘天平称量2.5g药品，称量中发现指针向左偏转，应该向右盘中加砝码
（3）过滤是一种净水的方法，利用过滤的方法，可将不溶于水的固体杂质与水分离开来．如图是过滤操作示意图，请指出错误：
A、

缺少玻璃棒引流

；
B、

漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上

；
C、

滤纸高于漏斗的边缘

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（1）采用实验代用品是解决仪器不足的有效途径，医用注射器是常用的化学实验代用品，你认为它在实验中可替代哪些常用仪器使用？

分液漏斗

（写一种即可）
（2）右图是某同学设计的实验中过滤操作的示意图．据图回答下列问题：
①图中有一个明显的错误，请指出

没有用玻璃棒引流

；
②改正后，如果过滤所得滤液仍然浑浊，其可能的原因是

滤纸破损、过滤器内的液面高于滤纸边缘等

．

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